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参与政府组织的志愿服务对青年普遍信任的影响——基于CSS 2019年数据的实证分析

福建农林大学学报(哲学社会科学版) 2025年第1期28卷 71-81页

作者：叶威先福建农林大学学生工作部福建福州350002

基于CSS 2019年数据,采用倾向值得分匹配法控制样本自选择效应,实证分析参与政府组织的志愿服务对青年普遍信任的影响。研究发现:参与政府组织的志愿服务对青年普遍信任具有显著的正向影响;基层选举行为和生活满意度在参与政府组织的志... 详细信息

基于CSS 2019年数据,采用倾向值得分匹配法控制样本自选择效应,实证分析参与政府组织的志愿服务对青年普遍信任的影响。研究发现:参与政府组织的志愿服务对青年普遍信任具有显著的正向影响;基层选举行为和生活满意度在参与政府组织的志愿服务对青年普遍信任的影响中发挥显著的中介作用,而政治效能感则未通过中介效应检验。据此提出,应进一步健全青年参与志愿服务的体制机制、激励青年参与基层选举、提升青年参与志愿服务的获得感等,以促进青年普遍信任水平的提升。

关键词：参与政府组织的志愿服务青年普遍信任政治参与度生活满意度

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高校校园网不良信息源头控制机制创新研究

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东南学术 2010年第6期 194-200页

作者：雷国铨陈潜曹滨斌谢芬童玲福建农林大学经济与管理学院福建农林大学党委学生工作部

校园网已深入到教学、科研、社会服务等各个领域,成为高校师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要手段和途径,校园网络在我们的校园管理、日常教学等方面也正扮演着越来越重要的角色。由于互联网上信息的纷繁复杂,其所隐含的负面影响... 详细信息

校园网已深入到教学、科研、社会服务等各个领域,成为高校师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要手段和途径,校园网络在我们的校园管理、日常教学等方面也正扮演着越来越重要的角色。由于互联网上信息的纷繁复杂,其所隐含的负面影响是不可忽视的,虚拟网络在开拓大学生视野,使他们在尽情享受高科技带来的前所未有的便利和丰富生活的同时,也使大学生在价值观念、思维方法、行为方式等诸方面受到了一些负面影响和冲击。因此,如何把握好网络这把双刃剑,控制校园网不良信息源头,提高大学生应对校园网络不良信息的能力及其网络道德修养,已成为高校网络思想政治教育管理工作者的当务之急。

关键词：校园网源头控制机制创新

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改革开放三十年我国高校辅导员队伍建设的回顾与展望

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福建论坛（人文社会科学版） 2009年第4期 152-154页

作者：童建福周娟娟福建农林大学党委学生工作部福建福州350002 福建农林大学生命科学学院。福建福州350002

笔者根据改革开放三十年我国政治和经济形势的发展变化,对我国高校辅导员队伍建设中恢复发展、稳定发展、高速全面规范发展三阶段的回顾和分析,进一步提出今后辅导员队伍建设的发展方向:入口要严格、培训要实在、使用要合理、管理要科... 详细信息

笔者根据改革开放三十年我国政治和经济形势的发展变化,对我国高校辅导员队伍建设中恢复发展、稳定发展、高速全面规范发展三阶段的回顾和分析,进一步提出今后辅导员队伍建设的发展方向:入口要严格、培训要实在、使用要合理、管理要科学、发展(政策)要落实。

关键词：改革开放辅导员队伍回顾:展望

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浅谈团体辅导在高校大学生心理健康教育中的应用

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大众心理学 2023年第11期 16-18页

作者：陈珊福建农林大学学生工作部

在心理健康教育中,团体辅导作为一种心理干预手段,可以帮助大学生群体共同探讨解决心理问题的方法和策略,提升他们的心理健康水平,因而已经被广泛应用于高校的心理健康教育中。针对当今大学生群体存在的普遍心理问题,团体辅导的心理健... 详细信息

在心理健康教育中,团体辅导作为一种心理干预手段,可以帮助大学生群体共同探讨解决心理问题的方法和策略,提升他们的心理健康水平,因而已经被广泛应用于高校的心理健康教育中。针对当今大学生群体存在的普遍心理问题,团体辅导的心理健康教育方式越来越受到高校心理工作者的青。本文旨在探讨团体辅导在大学生心理健康教育中的应用,并分析其有效性和优势,为大学心理健康教育工作提供有益的参考和启示,以期对提升大学生心理健康水平产生积极的助力。

关键词：心理健康教育团体辅导大学生群体大学生心理健康水平当今大学生高校心理工作者心理干预方法和策略

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高校朋辈心理助人服务队的实践模式探究

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大众心理学 2024年第4期 19-20页

作者：林丽红福建农林大学学生工作部

一、朋辈心理助人服务队建设朋辈心理助人服务队是一支从心理委员中选拔、接受系统培训、对学生群体提供心理志愿服务的队伍。提供的服务内容涵盖“老带新”一对一心理委员培养,心理知识宣传教育、开展各类心理健康活动、协助心理状况... 详细信息

一、朋辈心理助人服务队建设朋辈心理助人服务队是一支从心理委员中选拔、接受系统培训、对学生群体提供心理志愿服务的队伍。提供的服务内容涵盖“老带新”一对一心理委员培养,心理知识宣传教育、开展各类心理健康活动、协助心理状况摸排与危机干预、个体与团体心理互助等。强调同伴是强化物,同伴间的互动,可以改变当前行为,引发新行为。朋辈心理助人服务队可以充分发挥促进者作用,利用同龄人和共同学习环境的特征,调动他们积极性,激发他们潜能。

关键词：心理委员心理互助心理知识志愿服务强化物学生群体朋辈心理危机干预

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基于焦点解决的高校心理委员朋辈咨询技术

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大众心理学 2024年第10期 15-16页

作者：陈铃雯福建农林大学学生工作部

当前,随着大学生人数的不断增加,高校心理健康管理工作面临着严峻的挑战。根据教育部《关于加强大学生心理健康管理工作通知》,高校要按照师生比不低于1:4000比例配置心理健康专职教师。但实际上,专业心理辅导人员的数量难以满足实际教... 详细信息

当前,随着大学生人数的不断增加,高校心理健康管理工作面临着严峻的挑战。根据教育部《关于加强大学生心理健康管理工作通知》,高校要按照师生比不低于1:4000比例配置心理健康专职教师。但实际上,专业心理辅导人员的数量难以满足实际教育需求。在这种情况下,心理委员成为心理健康教育工作的重要补充。目前,虽然高校普遍推行心理委员制度,但绝大部分心理委员缺乏专业系统的心理技能培训。

关键词：心理委员师生比朋辈咨询专职教师比例配置心理辅导技能培训焦点解决

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思想政治教育视域下的大学生心理健康教育路径探析

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大众心理学 2023年第10期 23-24页

作者：陈珊福建农林大学学生工作部

青年是国家和社会的重要支柱,培养优秀青年大学生是国家和社会的重要任务,而这个任务在很大程度上由高校执行。在新时期背景下,高校大学生面临着复杂多元的心理发展状态,高校在培养人上须紧扣立德树人的根本任务。

关键词：立德树人大学生心理健康教育思想政治教育视域国家和社会高校大学生路径探析新时期背景下优秀青年

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新时代青年理想信念教育常态化探究

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学校党建与思想教育 2023年第19期 60-63页

作者：肖红新福建农林大学党委学生工作部福建福州350002 福建农林大学马克思主义学院福建福州350002

青年理想信念教育常态化传承于中国共产党百余年青年思想政治教育工作的历史经验,根植于中华优秀传统文化、继承了马克思主义青年观,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的现实需要。在推进青年理想信念教育常态化的过程... 详细信息

青年理想信念教育常态化传承于中国共产党百余年青年思想政治教育工作的历史经验,根植于中华优秀传统文化、继承了马克思主义青年观,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的现实需要。在推进青年理想信念教育常态化的过程中,存在着协同育人格局尚未形成、教育水平有待提升、青年主观能动性不够、育人体制机制有待完善等困境。因此,推进青年理想信念教育常态化应从系统性、实践性、持久性和稳定性四个方面入手,探索青年理想信念教育常态化的实践路径,以期引导青年坚定对实现中华民族伟大复兴的信念以及对马克思主义的信仰。

关键词：新时代青年理想信念教育常态化

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新时期爱国主义与国际主义关系新探

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苏州教育学院学报 2011年第6期28卷 39-42页

作者：王刚福建农林大学学生工作部福建福州350002

新的时期,经济全球化已成必然趋势,国际交流越来越频繁,国际融合度也越来越高。在这样的时代背景下,要求我们重新审视爱国主义与国际主义之间的关系,重定爱国主义与国际主义的基调,进一步准确理解爱国主义与国际主义的价值和内涵,并在... 详细信息

新的时期,经济全球化已成必然趋势,国际交流越来越频繁,国际融合度也越来越高。在这样的时代背景下,要求我们重新审视爱国主义与国际主义之间的关系,重定爱国主义与国际主义的基调,进一步准确理解爱国主义与国际主义的价值和内涵,并在正确处理爱国主义与国际主义二者之间的关系上做到"四个结合"、突出"两个视角"。

关键词：新时期爱国主义国际主义关系路径

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大学生社会主义核心价值体系教育之教师角色效应探析

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宁波教育学院学报 2011年第6期13卷 3-6页

作者：王刚福建农林大学学生工作部福建福州350002

在对大学生加强社会主义核心价值体系教育过程中,思想政治理论课教师扮演着多重角色,发挥着重要作用,其角色效应有着直接现实影响性。围绕着教师在社会主义核心价值体系教育中的角色效应,在对思想政治理论课教师所扮演角色现存问题进行... 详细信息

在对大学生加强社会主义核心价值体系教育过程中,思想政治理论课教师扮演着多重角色,发挥着重要作用,其角色效应有着直接现实影响性。围绕着教师在社会主义核心价值体系教育中的角色效应,在对思想政治理论课教师所扮演角色现存问题进行澄清的基础上,重新审视思想政治理论课教师与大学生在社会主义核心价值体系教育中的角色,进而重新定位二者之间对应的多重角色。

关键词：大学生社会主义核心价值体系教育思想政治理论课教师角色效应

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