检索结果-内蒙古大学图书馆

统计与管理 2023年第1期38卷 93-104页

作者：陈宝碧王陈欣林庆林郑旭媛邓舒杨福建农林大学经济与管理学院福建福州350002 福建农林大学乡村振兴学院福建福州350002

电子商务作为信息时代的一种新型贸易形式,对农村地区劳动力就业结构产生了重大影响。通过分析2016年、2018年劳动力动态调查数据(CLDS),发现电子商务发展确实能够改变农村地区劳动力就业结构、促进农村地区就业结构高级化,并存在明显... 详细信息

电子商务作为信息时代的一种新型贸易形式,对农村地区劳动力就业结构产生了重大影响。通过分析2016年、2018年劳动力动态调查数据(CLDS),发现电子商务发展确实能够改变农村地区劳动力就业结构、促进农村地区就业结构高级化,并存在明显的异质性。因此,各级政府应保证电商发展相应公共设施和公共服务的有效供给,全面完善农村人才培育体系建设,同时健全农村地区农地政策,以保证农业劳动力和非农劳动力的合理配置。

关键词：电子商务农村地区就业结构

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“中国之治”的生态探索:森林“四库”的思想内核、实践探索及经验镜鉴

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安徽农业大学学报（社会科学版） 2024年第3期33卷 118-124页

作者：坚瑞谢晓佳廖林娟福建农林大学经济与管理学院福建福州350002 福建农林大学习近平生态文明思想研究院福建福州350002

助力生态文明建设再上新台阶是推动马克思主义中国化创造性转化的内在要求,也是促进经济社会发展全面绿色转型的现实使然。实践表明,作为习近平总书记关于林业生态环境工作经验的提炼和升华,森林“四库”以生态发展观、生态系统观、生... 详细信息

助力生态文明建设再上新台阶是推动马克思主义中国化创造性转化的内在要求,也是促进经济社会发展全面绿色转型的现实使然。实践表明,作为习近平总书记关于林业生态环境工作经验的提炼和升华,森林“四库”以生态发展观、生态系统观、生态民生观以及生态文明观为核心,内涵丰富,是马克思主义生态自然观同中国传统朴素自然观的内在契合,是在赓续百年林业生态建设实践探索基础上生成的,多维度揭示了森林同水资源、物质财富、粮食、碳汇之间的内在联系。新阶段,要高质量实现森林“四库”价值,应以史为鉴,以习近平生态文明思想为指引,发展“战略思维”,坚守“底线思维”,秉持“系统思维”,遵循“辩证思维”,合力绘就一幅“中国之治”的现代化绿色新图景。

关键词：森林“四库” 思想内核实践探索经验镜鉴双碳

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农林类地方应用型本科院校工商管理人才培养模式创新研究

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西部素质教育 2023年第22期9卷 75-79页

作者：邱晓兰福建农林大学金山学院福建福州350002 福建农林大学经济与管理学院福建福州350002

文章首先概述了学历资格框架,然后分析了农林类地方应用型本科院校工商管理人才培养模式存在的问题,接着阐述了农林类地方应用型本科院校工商管理人才培养模式,最后论述了农林类地方应用型本科院校工商管理人才培养模式创新的关键措施。

关键词：工商管理人才培养模式农林类地方应用型本科院校

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乡村振兴背景下福建省农村养老服务发展的财政政策研究

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绥化学院学报 2023年第5期43卷 45-47页

作者：黄志斌杨建州福建农林大学经济与管理学院福建福州350002

随着城市经济快速发展,农村大量劳动力转移到城市,农村空巢老人逐渐增多,农村养老服务问题日益加重。推动农村养老服务发展,解决农村养老问题是乡村振兴战略下必不可少的一环。文章对福建省老龄化以及农村养老服务的财政政策现状进行分... 详细信息

随着城市经济快速发展,农村大量劳动力转移到城市,农村空巢老人逐渐增多,农村养老服务问题日益加重。推动农村养老服务发展,解决农村养老问题是乡村振兴战略下必不可少的一环。文章对福建省老龄化以及农村养老服务的财政政策现状进行分析,针对乡村振兴战略下福建省农村养老服务发展面临的问题提出相关建议。

关键词：乡村振兴人口老龄化农村养老服务财政政策

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厚植家国情怀、引凤还巢报桑梓:新时代地方院校农林经济管理学科育人体系探索与实践成效

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福建教育学院学报 2023年第7期24卷 68-70,82页

作者：宁满秀郑旭媛周凌晨诺福建农林大学经济与管理学院福建福州350002

农林经济管理学科作为新农科和新文科交叉融合发展的学科,是新时代背景下培养乡村振兴实用人才的重要学科,但构建高质量农林经济管理学科育人体系仍然存在诸多难点。基于福建农林大学的探索与实践,结合目前农林经济管理学科育人特色、... 详细信息

农林经济管理学科作为新农科和新文科交叉融合发展的学科,是新时代背景下培养乡村振兴实用人才的重要学科,但构建高质量农林经济管理学科育人体系仍然存在诸多难点。基于福建农林大学的探索与实践,结合目前农林经济管理学科育人特色、优势与重难点,构建以“厚植家国情怀、引凤还巢报桑梓”价值观引领,具有“前瞻性·专业性·在地化”、“立足福建·上山下海”的“1362”人才培养体系,探索高质量育人体系实施路径,打造农林经济管理学科育人综合改革新范式。

关键词：农林经济管理育人体系研究生教育

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课程思政教学案例开发的核心要素

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科教文汇 2023年第12期 134-137页

作者：邓燕雯陈梅英福建农林大学经济与管理学院福建福州350002

教学案例开发是课程思政示范课建设的重要一环。文章阐述了校级课程思政示范课——管理学原理课程的思政育人价值,以“组织文化塑造”知识单元的思政教学设计为例,指出高质量的思政教学案例开发应包含案例主题提炼、教学目标制定、思政... 详细信息

教学案例开发是课程思政示范课建设的重要一环。文章阐述了校级课程思政示范课——管理学原理课程的思政育人价值,以“组织文化塑造”知识单元的思政教学设计为例,指出高质量的思政教学案例开发应包含案例主题提炼、教学目标制定、思政素材筛选、有效教学实施、学习效果评价、教学反思等核心要素。

关键词：课程思政案例开发三全育人

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高校教师基于学生评教的教学质量反馈认知与态度——基于对福州市本科高校教师开展的问卷调查

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大学教育 2023年第18期 4-7页

作者：杨朝英蒋颖福建农林大学经济与管理学院福建福州350002

学生评教制度是保障高校教学质量的一项基本制度,但是评价并非评教的最终目标,以评促教才是其关键所在。课题组对福州市的部分本科高校教师开展问卷调查,了解高校教师对学生评教的教学质量反馈认知情况及态度,分析学生评教对教学质量的... 详细信息

学生评教制度是保障高校教学质量的一项基本制度,但是评价并非评教的最终目标,以评促教才是其关键所在。课题组对福州市的部分本科高校教师开展问卷调查,了解高校教师对学生评教的教学质量反馈认知情况及态度,分析学生评教对教学质量的反馈作用。研究表明,学生评教制度的人事管理功能强于其教学质量反馈功能,教师难以从学生评教中获得明确的教学质量反馈指引,提高评教的科学性和客观公正性是教师的主要诉求。

关键词：学生评教制度教学质量反馈教师态度教学质量提升

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基于游客体验的文化遗产活化利用与技术创新

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智能城市 2023年第7期9卷 96-98页

作者：陈乐平孙佳林雷思丹陈小琴福建农林大学经济与管理学院福建福州350002

以历史文化街区为代表的文化遗产作为重要的旅游资源,在保护与开发过程中普遍存在原真性保留与创新性追求矛盾、体验感塑造能力不足的现象。文章以福州三坊七巷历史文化街区为例,以提升景区休闲体验感为出发点,利用游客满意度理论和IPA... 详细信息

以历史文化街区为代表的文化遗产作为重要的旅游资源,在保护与开发过程中普遍存在原真性保留与创新性追求矛盾、体验感塑造能力不足的现象。文章以福州三坊七巷历史文化街区为例,以提升景区休闲体验感为出发点,利用游客满意度理论和IPA分析法对三坊七巷游客的基本特征、游客游览的整体感知以及游客满意度进行调查与分析。研究得出三坊七巷文化遗产活化利用优势项5个、从容改进项7个、重点改进项1个;智慧体验项目、数字解说两项的满意度在所有活化现状感知因子中最低,由此提出以技术创新提升三坊七巷历史文化街区游客体验的路径。

关键词：游客体验文化遗产活化利用三坊七巷历史文化街区

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自然资源资产委托代理机制构建对森林资源保护力度的影响

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林业经济问题 2025年第1期45卷 74-81页

作者：张瑞琛徐诺魏秀林福建农林大学计算机与信息学院福州350002 生态与资源统计福建省高校重点实验室福州350002 福州工商学院管理学院福州350715

对2012—2022年31个省份森林资源保护力度进行评价,构建森林资源保护力度评价指标体系,采用熵值法计算森林资源保护力度,并运用面板数据模型分析自然资源委托代理机制对森林资源保护力度的贡献。结果表明:2012—2022年森林资源保护力度... 详细信息

对2012—2022年31个省份森林资源保护力度进行评价,构建森林资源保护力度评价指标体系,采用熵值法计算森林资源保护力度,并运用面板数据模型分析自然资源委托代理机制对森林资源保护力度的贡献。结果表明:2012—2022年森林资源保护力度分化明显,自然资源委托代理机制与森林资源保护力度显著相关,且对森林资源保护力度的贡献较大;自然资源委托代理机制实施地区的森林资源保护力度较高,反之较低。建议建立代理约束与激励机制,完善自然资源资产监管机制,构建完善的森林资源评价指标体系。

关键词：自然资源资产所有权委托代理机制森林资源保护

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硕士毕业论文盲审结果的分歧解析与改进建议

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上海教育评估研究 2024年第3期13卷 43-47,53页

作者：林丽琼梁颖欣王思淇福建农林大学经济与管理学院福建福州350002 广东技术师范大学管理学院广东广州510665

以某高校2020-2022年上半年3780份硕士毕业论文盲审结果为样本,运用统计分析和访谈调查方法,对毕业论文盲审结果进行比较分析,着重分析评审结果分歧较大的学位论文,揭示当前我国高校研究生学位论文匿名评审现状。在此基础上,从评审负担... 详细信息

以某高校2020-2022年上半年3780份硕士毕业论文盲审结果为样本,运用统计分析和访谈调查方法,对毕业论文盲审结果进行比较分析,着重分析评审结果分歧较大的学位论文,揭示当前我国高校研究生学位论文匿名评审现状。在此基础上,从评审负担、人情社会、权利失衡等层面剖析研究生学位论文匿名评审办法存在的问题及原因,同时提出改进硕士毕业论文匿名评审办法的建议。

关键词：硕士毕业论文盲审分歧成因

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