检索结果-内蒙古大学图书馆

教育教学论坛 2020年第17期 12-14页

作者：王燊温永仙福建农林大学计算机与信息学院福建福州350002

该文针对大班教学的全校性公共数学课程,利用"超星学习通",在教学过程中引入过程性评价,改革传统教学方式,探索适应新时代特点的新型混合式教学模式,增强学生的学习积极性和主动性,并以"概率论与数理统计"课程为实... 详细信息

该文针对大班教学的全校性公共数学课程,利用"超星学习通",在教学过程中引入过程性评价,改革传统教学方式,探索适应新时代特点的新型混合式教学模式,增强学生的学习积极性和主动性,并以"概率论与数理统计"课程为实践案例,运用学习通进行混合式教学,得到了学生的认可,取得了良好的效果。

关键词：学习通混合式教学过程性评价

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

改革开放40年中国林业经济可视化研究

引用

福建工程学院学报 2021年第1期19卷 37-42页

作者：张瑞琛刘秋金杨思崟章福东刘伟国福建农林大学管理学院福建福州350002 福建农林大学计算机与信息学院福建福州350002 生态与资源统计福建省高校重点实验室福建福州350002 云南农业大学资源与环境学院云南普洱665099

基于文献特征分析、高频词分析、聚类分析和战略坐标分析,对中国知网收录的1800篇林业经济研究文献数据进行可视化研究,发现中国林业经济研究主要分为森林资源经济研究、森林资源与生态效益研究、林业经济可持续性发展对策研究、林业低... 详细信息

基于文献特征分析、高频词分析、聚类分析和战略坐标分析,对中国知网收录的1800篇林业经济研究文献数据进行可视化研究,发现中国林业经济研究主要分为森林资源经济研究、森林资源与生态效益研究、林业经济可持续性发展对策研究、林业低碳经济研究四大热门研究方向。通过战略坐标分析和文献分析,进一步挖掘研究的热度和潜在价值,发现低碳经济是当前林业经济研究的重点关注对象、林业经济可持续发展研究前景较好、森林资源与生态效益研究相对匮乏,新时期需重点关注其研究动态,并丰富研究广度与深度。

关键词：林业经济可视化高频词分析聚类分析战略坐标分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

《C/C++程序设计》课程思政初探

引用

高教学刊 2020年第26期6卷 174-177页

作者：郑珂晖张敬华刘秀玲林大辉温永仙福建农林大学计算机与信息学院福建福州350002

《C/C++程序设计》是高等学校工科的一门公共基础课,以往的教学主要集中在知识传授上,对于能力培养和价值塑造相对欠缺;在教学中挖掘与C程序设计相关的思政元素,可以在教学中既传授学生知识,还培养学生的计算思维,竖立正确的人生观和价... 详细信息

《C/C++程序设计》是高等学校工科的一门公共基础课,以往的教学主要集中在知识传授上,对于能力培养和价值塑造相对欠缺;在教学中挖掘与C程序设计相关的思政元素,可以在教学中既传授学生知识,还培养学生的计算思维,竖立正确的人生观和价值观,做到又红又专。

关键词：课程思政程序设计计算思维

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

教学质量评价的模型设计

引用

高教学刊 2020年第7期6卷 6-10页

作者：张学燚温永仙福建农林大学计算机与信息学院福建福州350002

文章研究了高校教学质量评价的问题,以某高校数学专业为例,利用学生的成绩,构建出包含平行班级模块、平行年份模块、课程群模块的数学模型,用模块得分评价数学专业不同班级、不同学年、不同课程群之间的教学质量,用模型得分评价数学专... 详细信息

文章研究了高校教学质量评价的问题,以某高校数学专业为例,利用学生的成绩,构建出包含平行班级模块、平行年份模块、课程群模块的数学模型,用模块得分评价数学专业不同班级、不同学年、不同课程群之间的教学质量,用模型得分评价数学专业整体的教学质量;从模型实证的结果可以看出,文章构建的数学模型能较好地体现出一个专业在不同班级、不同学年、不同课程群这三个维度上的差异,能对专业的教学做出合理的评价。

关键词：教学质量评价专业模块化集群化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

结合深度卷积网络及光学图像的降雨强度识别

引用

福建农林大学学报（自然科学版） 2020年第4期49卷 567-576页

作者：洪思弟赖绍钧林志玮丁启禄刘金福福建农林大学计算机与信息学院福建福州350002 福州市气象局福建福州350014 福建农林大学林学院福建福州350002 福建农林大学林学博士后流动站福建福州350002 福建农林大学海峡自然保护区研究中心福建福州350002 生态与资源统计福建省高校重点实验室福建福州350002

基于降雨图像数据,依据降雨量划分不同的降雨强度;结合深度神经网络理论建立降雨强度识别模型,对降雨强度进行实时监测与预警.首先,通过福州市8个气象站点获取降雨图像及其对应的降雨量数据;其次,依据降雨强度对降雨图像进行分类,共分为... 详细信息

基于降雨图像数据,依据降雨量划分不同的降雨强度;结合深度神经网络理论建立降雨强度识别模型,对降雨强度进行实时监测与预警.首先,通过福州市8个气象站点获取降雨图像及其对应的降雨量数据;其次,依据降雨强度对降雨图像进行分类,共分为6个等级,并将数据分为白天图像和晚上图像2个数据集;最后,采用DenseNet深度卷积神经网络构建降雨强度识别模型.结果表明:(1)各气象站点降雨强度的识别精度均高于80%,识别精度不存在明显差异;(2)白天降雨图像的识别精度高于晚上;(3)白天和晚上图像存在特征差异,使其识别精度在不同网络层数上的变化趋势不一致;(4)数据量不均衡将会影响模型总体的识别精度.表明基于降雨图像的DenseNet降雨强度识别模型具有良好的数据适应性及准确的识别结果.

关键词：降雨强度识别深度卷积网络 DenseNet网络

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

大数据时代多视角框架下“统计学”教学改革探索与实践

引用

教育教学论坛 2020年第48期 239-241页

作者：路春燕纪志荣傅玮韡福建农林大学计算机与信息学院福建福州350002

该文在系统分析大数据时代背景下统计学教学改革现状及不足之处的基础上,阐述了基于多视角框架统计学课程教学改革的重要性。该教学改革体系以培养复合型大数据创新人才为中心,涉及教学内容、教学方法、学生参与、考核方式、师资培训以... 详细信息

该文在系统分析大数据时代背景下统计学教学改革现状及不足之处的基础上,阐述了基于多视角框架统计学课程教学改革的重要性。该教学改革体系以培养复合型大数据创新人才为中心,涉及教学内容、教学方法、学生参与、考核方式、师资培训以及实践教学平台等6个视角,各视角间彼此联系相互补充,将大数据知识和技能渗透到教学的各个环节。实践结果表明,针对大数据时代要求的多视角教学改革可有效激发学生学习的主动性,促进学生统计学知识的掌握,并取得了较为满意的教学效果。

关键词：统计学大数据时代多视角框架教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

兰科植物系统分类学研究方法综述与展望

引用

花卉 2020年第20期 280-282页

作者：张敬华福建农林大学计算机与信息学院福建福州350002

兰科植物品种众多且栽培历史悠久,自然界中尚有许多野生兰花有待开发、保护和利用。指甲兰亚族隶属兰科万代兰族,是兰科中最为复杂多样的类群之一,亦是中国兰科属种多样性最高的亚族之一,因其属种复杂多样且在园艺上应用广泛研究不断深... 详细信息

兰科植物品种众多且栽培历史悠久,自然界中尚有许多野生兰花有待开发、保护和利用。指甲兰亚族隶属兰科万代兰族,是兰科中最为复杂多样的类群之一,亦是中国兰科属种多样性最高的亚族之一,因其属种复杂多样且在园艺上应用广泛研究不断深入。研究结果表明:亚族内的主要分支间的系统发育关系主线仍未清楚,且大量基部类群的系统位置不定,致使一直存在争议;充分利用隐马尔可夫模型、最大简约法、最大似然法和贝叶斯法等统计学方法进行基因组学分析,重建主要分支和亚支之间的进化关系,验证单系性,评价支和亚支间的系统发育关系,有望澄清兰科指甲兰亚族的主要分支和亚支的系统发育主线及其相关近缘类群关系,可为今后该类群的保护和资源合理利用提供坚实基础。

关键词：隐马尔科夫模型分子系统学兰科分类学修订

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

以科研应用能力为导向的教学模式在统计学教学中的实践与评价

引用

高教学刊 2020年第18期6卷 77-79页

作者：路春燕福建农林大学计算机与信息学院福建福州350002

文章在对当前统计学教育教学存在问题进行分析的基础上,阐述了以科研应用能力为导向的教学模式在统计学教学中重要性。该教学模式共包括理论教学、实践教学和考核评价三个模块,在教学过程中相互联系,相互补充。利用问卷调查法对比分析... 详细信息

文章在对当前统计学教育教学存在问题进行分析的基础上,阐述了以科研应用能力为导向的教学模式在统计学教学中重要性。该教学模式共包括理论教学、实践教学和考核评价三个模块,在教学过程中相互联系,相互补充。利用问卷调查法对比分析了在实施以科研应用能力为导向的统计学教学改革前后学生在基本认知、学习热情、教学效果、教学目标方面的差异。实践结果表明,以科研应用能力为导向的教学模式有助于调动学生学习的积极性和增强学生解决实际问题的能力。最后,对该教学模式的优势、教学改革过程中遇到的问题以及今后需改进的方面进行了总结和反思。

关键词：统计学科研应用能力教学改革教学模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于人体营养需求的果蔬种植规划

引用

农村经济与科技 2020年第15期31卷 43-45页

作者：陈文林志杰林子威赖艺颖姜永福建农林大学计算机与信息学院福建福州350002

以两种矿物质五种维生素含量为变量,通过聚类分析选取四类14种产量较高的果蔬(油菜、胡萝卜、木薯、栗子、辣椒、黄瓜、芒果、苹果、蘑菇、豌豆、菠菜、西瓜、马铃薯、葫芦条)作为研究对象。利用2000年至2018年的果蔬产量历史数据,建立... 详细信息

以两种矿物质五种维生素含量为变量,通过聚类分析选取四类14种产量较高的果蔬(油菜、胡萝卜、木薯、栗子、辣椒、黄瓜、芒果、苹果、蘑菇、豌豆、菠菜、西瓜、马铃薯、葫芦条)作为研究对象。利用2000年至2018年的果蔬产量历史数据,建立了基于AR的组合预测模型的主要果蔬消费量预测模型,研究近5年果蔬的年净消费量增长趋势;通过差分指数平滑法建立人口预测模型,分析未来人口结构变化趋势、预测我国源于果蔬的营养需求;最后对维生素、矿物质等几种主要营养素的年摄入水平进行建模评价,并通过线性规划模型建立求解给出果蔬种植采购建议。

关键词：果蔬生产人体营养需求聚类分析基于AR的组合预测模型差分指数平滑法线性规划模型

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

R语言自助评测系统的应用与思考

引用

福建电脑 2020年第11期36卷 34-37页

作者：林敏钟一文陆宣兆福建农林大学计算机与信息学院福州350002

传统的R语言实验教学中主要是通过学生提交实验报告及教师批改的形式来完成。这种方式实时性不高,容易造成误判并导致学生学习兴趣不高。因此本文对实验内容进行了重新设置,并自主研发了R语言自助评测系统。该系统包括手机端和电脑端两... 详细信息

传统的R语言实验教学中主要是通过学生提交实验报告及教师批改的形式来完成。这种方式实时性不高,容易造成误判并导致学生学习兴趣不高。因此本文对实验内容进行了重新设置,并自主研发了R语言自助评测系统。该系统包括手机端和电脑端两个部分,学生只需要通过浏览器即可实现代码编写、调试和实时评分。通过两个学期在实验教学中引入R语言评测系统的实践证明,该评测系统极大地提高了学生学习的积极性和主动性,取得了良好的教学效果。

关键词： R语言自助评测系统实践教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：