检索结果-内蒙古大学图书馆

结合计算机等级考试浅析医学生计算机教学

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承德医学院学报 2014年第4期31卷 362-363页

作者：裴铎苏睿承德医学院数学计算机教研室河北承德067000 中国海洋大学

21世纪，计算机已经成为各行业必不可少的工具，掌握计算机的基本操作是工作和生活必备的基本技能之一。本文针对我院医学生开设的两门计算机课程（计算机应用基础和计算机语言），分析了教学过程中的经验和教训，并提出了整合两门课程... 详细信息

21世纪，计算机已经成为各行业必不可少的工具，掌握计算机的基本操作是工作和生活必备的基本技能之一。本文针对我院医学生开设的两门计算机课程（计算机应用基础和计算机语言），分析了教学过程中的经验和教训，并提出了整合两门课程的思路。

关键词：医学生计算机应用基础计算机语言

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行为学训练对缺血性脑损伤大鼠脑组织TNF-α和TNF-αmRNA表达的影响

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解剖学研究 2014年第3期36卷 184-187页

作者：吕威力邢雪松吴溪婷曾亮臧晋沈阳医学院病理学教研室辽宁沈阳110034 沈阳医学院人体解剖学教研室辽宁沈阳110034 沈阳医学院信息技术中心计算机教研室辽宁沈阳110034

目的研究大鼠脑缺血再灌注后对肿瘤坏死因子-α(TNF-α)和TNF-αmRNA表达的影响,探讨穿梭箱行为学训练对脑缺血再灌注大鼠脑组织TNF-α和TNF-αmRNA的调节作用及机制。方法将54只Wistar大鼠随机分为训练组;缺血再灌注组及正常对照组,每... 详细信息

目的研究大鼠脑缺血再灌注后对肿瘤坏死因子-α(TNF-α)和TNF-αmRNA表达的影响,探讨穿梭箱行为学训练对脑缺血再灌注大鼠脑组织TNF-α和TNF-αmRNA的调节作用及机制。方法将54只Wistar大鼠随机分为训练组;缺血再灌注组及正常对照组,每组18只。应用线栓法制作大鼠局灶性脑缺血再灌注模型,训练组于造模ld后开始给予穿梭箱训练,采用免疫组化和RT-PCR法检测大脑皮质内TNF-α和TNF-αmRNA的表达。结果正常对照组大鼠大脑皮质内TNF-α和TNF-αmRNA少量的表达,缺血再灌注后高于正常对照组,训练组大脑皮质内TNF-α和TNF-αmRNA阳性表达较缺血再灌注组明显减少。结论穿梭箱训练下调脑缺血诱导的TNF-α和TNF-αmRNA表达,对脑缺血再灌注大鼠皮质神经元的具有保护作用。

关键词：脑缺血行为学训练肿瘤坏死因子-α 大鼠

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开放式案例库的运用及与传统教学法的对比

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中国现代医生 2014年第4期52卷 84-85,89页

作者：马文辉张鹏纪亮齐齐哈尔医学院计算机教研室黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院解剖教研室黑龙江齐齐哈尔161006

目的探讨在解剖学教学过程中开放式案例库对医学生进行自主学习所起作用和效果及其与传统教学效果的对比。方法总结我院计算机教研室与解剖学教学团队创建的案例库结合网络课堂等教学引导方法,分析这些教学模式在解剖学教学中的作用。... 详细信息

目的探讨在解剖学教学过程中开放式案例库对医学生进行自主学习所起作用和效果及其与传统教学效果的对比。方法总结我院计算机教研室与解剖学教学团队创建的案例库结合网络课堂等教学引导方法,分析这些教学模式在解剖学教学中的作用。结果采用案例库教学的班级与采用传统教学法的班级理论成绩对比,卷面为百分制,二者分别为(88.67±2.35)和(72.49±1.96),差异有统计学意义(t=15.5426,P<0.05)。结论开放式案例库的运用效果明显优于传统教学法。

关键词：开放教育案例库教学效果

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高校教学参考信息系统的建设实践

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中华医学图书情报杂志 2014年第4期23卷 58-60,75页

作者：游强华肖凤玲王萍川北医学院图书馆四川南充637007 川北医学院计算机数学教研室四川南充637007

图书馆的馆藏资源已由单一的纸制文献向多元化、数字化馆藏资源发展,建立数字化教学信息资源库,方便读者获取信息化教学资源势在必行。本文阐述了教学参考信息系统建设的意义,讨论了教学参考信息系统的功能设置及其未来建设和发展的思路。

关键词：教学参考信息教学参考系统信息化教学高校图书馆资源建设

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异构医疗系统数据交互策略研究

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现代电子技术 2014年第2期37卷 51-52,55页

作者：薛方常婉纶西安医学院公共课部计算机教研室陕西西安710021 西安理工大学高等技术学院计算机系陕西西安710082

区域卫生信息化建设要求规划区域内各机构的基本业务信息系统的数据可实现交换和共享。医疗机构内部及医疗机构之间因采用的开发平台和数据环境不同,相互间很难进行数据交互。针对这一问题,基于HL7医疗信息标准,采用XML为数据描述语言,... 详细信息

区域卫生信息化建设要求规划区域内各机构的基本业务信息系统的数据可实现交换和共享。医疗机构内部及医疗机构之间因采用的开发平台和数据环境不同,相互间很难进行数据交互。针对这一问题,基于HL7医疗信息标准,采用XML为数据描述语言,建立异构医疗数据交互平台,实现医疗资源的优化配置和有效利用。

关键词：区域医疗数据交互异构系统信息化建设

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构建立体化教学模式培养医学生创新实践能力

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科技创新导报 2014年第19期11卷 132-133页

作者：王霞杨拯伍丽娜胡晓松成都医学院计算机教研室四川成都610083 成都医学院基础医学实验教学中心四川成都610083

随着现代教育技术的发展,立体化教学模式已成为当前教学研究与改革的重要方向。通过树立创新型的教学观念、建立基于校园网的数字教学资源平台、实施多样化的教学方法和采用多元化的教学手段,构建立体化教学模式,能提高医学生的学习能... 详细信息

随着现代教育技术的发展,立体化教学模式已成为当前教学研究与改革的重要方向。通过树立创新型的教学观念、建立基于校园网的数字教学资源平台、实施多样化的教学方法和采用多元化的教学手段,构建立体化教学模式,能提高医学生的学习能力、实践能力和创新能力。

关键词：立体化教学模式创新能力医学

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基因表达数据分类算法及应用探讨

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洛阳理工学院学报（自然科学版） 2014年第3期24卷 55-59页

作者：张浩叶明全汪楠皖南医学院计算机教研室安徽芜湖241000 安庆职业技术学院电子信息系安徽安庆246003

通过机器学习方法辅助分析生物信息学中的数据,使用微阵列测试技术所获得的基因表达数据能够将任何给定条件下的基因表达模式表现出来,有利于研究人员更加深入地对众多生物过程的本质进行了解和掌握。文章对基因功能分类方法和基因表达... 详细信息

通过机器学习方法辅助分析生物信息学中的数据,使用微阵列测试技术所获得的基因表达数据能够将任何给定条件下的基因表达模式表现出来,有利于研究人员更加深入地对众多生物过程的本质进行了解和掌握。文章对基因功能分类方法和基因表达数据的肿瘤分类进行了分析。对于基因表达数据的基因功能分类,按照功能类的隶属关系,提出基于功能树的优势因子决策和基于功能树的置信度调整准则,按照这两种标准进行基因功能树的基因功能分类算法改进。对于基因表达数据的肿瘤分类,将传统SVM算法和kNN算法两者进行结合,形成一种新型的分类算法,主要适用于肿瘤的分类。

关键词：基因表达数据分类算法应用肿瘤分类功能树

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正畸治疗中GC护牙素与氟保护漆抑制牙釉质脱矿临床效果研究

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中国实用口腔科杂志 2014年第6期7卷 353-356页

作者：王弢张志常曹顺顺刘文伟沈阳市口腔医院沈阳110002 中国医科大学基础医学院计算机教研室沈阳110001

目的探讨GC护牙素与氟保护漆在正畸治疗中抑制牙釉质脱矿的临床效果。方法选择2011年1月至2012年9月在沈阳市口腔医院正畸科就诊的固定矫治患者117例共计2620颗牙齿,按就诊编号将患者随机分为3组。第1组患者(39例,868颗牙齿)矫治过程中... 详细信息

目的探讨GC护牙素与氟保护漆在正畸治疗中抑制牙釉质脱矿的临床效果。方法选择2011年1月至2012年9月在沈阳市口腔医院正畸科就诊的固定矫治患者117例共计2620颗牙齿,按就诊编号将患者随机分为3组。第1组患者(39例,868颗牙齿)矫治过程中左侧牙齿涂布GC护牙素,右侧牙齿涂布相似口味牙膏作为对照;第2组患者(39例,862颗牙齿)矫治过程中左侧牙齿涂布氟保护漆,右侧牙齿涂布釉质粘接剂A液作为对照;第3组患者(39例,890颗牙齿)矫治过程中左侧牙齿涂布GC护牙素,右侧牙齿涂布氟保护漆。GC护牙素的用法为患者每月复诊时涂布牙齿1次,氟保护漆的用法为患者每隔3个月复诊时涂布牙齿1次。观测记录3组患者矫治前、后的牙釉质脱矿情况,并对数据进行统计分析。结果第1组及第2组患者中涂布GC护牙素及氟保护漆侧牙齿的釉质脱矿指数明显低于对照侧,差异有统计学意义(P<0.05)。第3组患者涂布GC护牙素侧牙齿的釉质脱矿指数与涂布氟保护漆侧的差异无统计学意义(P>0.05)。结论 GC护牙素及氟保护漆均能抑制正畸患者牙釉质脱矿,临床操作简便,疗效可靠。

关键词： GC护牙素氟保护漆牙釉质脱矿

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一种新型基于51单片机的触摸彩屏设计

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西华师范大学学报（自然科学版） 2014年第2期35卷 129-134页

作者：王静熊华川北医学院计算机教研室四川南充637007 西华师范大学数学与信息学院四川南充637009

基于51单片机提出了一套触摸彩色显示屏的控制驱动方案,实现了一体化的人机交互.硬件上采用I/O扩展方式,以8位I/O实现16位并行数据传输,节省I/O口.软件上采用局部分区域操作,只对需要更新显示信息的区域所对应的内部RAM进行数据操作,而... 详细信息

基于51单片机提出了一套触摸彩色显示屏的控制驱动方案,实现了一体化的人机交互.硬件上采用I/O扩展方式,以8位I/O实现16位并行数据传输,节省I/O口.软件上采用局部分区域操作,只对需要更新显示信息的区域所对应的内部RAM进行数据操作,而对于其它区域不进行任何操作,以此节约处理时间,进一步提高数据更新速率,有效解决屏幕刷新速度慢以及数据更新时屏幕闪烁的问题.

关键词：单片机触摸屏刷新算法

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网络式研究性教学在生物化学教学中的应用

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中华医学教育探索杂志 2014年第7期13卷 699-702页

作者：师岩宁小美张伟李淑艳梁丽杰张春晶齐齐哈尔医学院生物化学与分子生物学教研室 161006 齐齐哈尔医学院计算机教研室 161006 齐齐哈尔医学院附属第三医院 161006 齐齐哈尔医学院附属第二医院 161006

目的：比较传统教学与网络式研究性教学在生物化学教学中的应用效果。方法选择齐齐哈尔医学院2012级五年制临床医学专业425名学生为研究对象，5至8班246名学生为实验组，采用网络式研究性教学；17至20班179名学生为对照组，采用传统教... 详细信息

目的：比较传统教学与网络式研究性教学在生物化学教学中的应用效果。方法选择齐齐哈尔医学院2012级五年制临床医学专业425名学生为研究对象，5至8班246名学生为实验组，采用网络式研究性教学；17至20班179名学生为对照组，采用传统教学。教学结束后，对实验组学生进行问卷调查；组织两组学生进行考试以评价教学效果。采用t检验进行统计学分析。结果实验组70%以上学生对网络式研究性教学总体满意，给予良好的评价；实验组学生的总成绩以及各单项成绩均高于对照组，且在实验成绩、病例分析题成绩两项中，两组学生考试成绩比较差异有统计学意义，P值分别为0.000、0.002。结论在生物化学这门医学基础课教学中，采用网络式研究性教学的效果优于传统教学，有利于提高学生的学习积极性，培养其解决问题的能力。

关键词：网络式研究性教学传统教学生物化学

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