检索结果-内蒙古大学图书馆

中华医学教育杂志 2025年第2期45卷 91-95页

作者：王芸芸杨熙来田晓雪田旭范淑淇袁劲松沈馨蕊贵州医科大学护理学院护理学基础教研室贵阳561113 贵州医科大学护理学院贵阳561113

目的通过混合研究方法调查和分析本科护理学专业男生职业认同现状,为高校开展职业认同教育提供参考依据。方法采用混合研究方法中的解释性序列设计,于2024年1月,通过整群抽样方法,选取贵州某医学院校本科护理学专业男生为研究对象,采用... 详细信息

目的通过混合研究方法调查和分析本科护理学专业男生职业认同现状,为高校开展职业认同教育提供参考依据。方法采用混合研究方法中的解释性序列设计,于2024年1月,通过整群抽样方法,选取贵州某医学院校本科护理学专业男生为研究对象,采用问卷调查方法了解男生职业认同现状;其后,基于调查结果,采用目的抽样法选取访谈对象,围绕男生职业观点和职业规划进行访谈,使用NVivo软件对访谈内容进行编码,采用Colaizzi分析法进行资料整理分析。结果共有258名男生完成调查,男生职业认同总分为(58.90±11.80)分,处于中等水平;18名男生参与访谈,提炼出个体之间职业认同差异较大、教师的言行举止的影响、男生在临床工作中的性别优势3个主题。结论本科护理学专业男生的职业认同不高,护理教育者应当积极开展职业认同教育,注重教师榜样示范作用,引导男生树立积极的职业价值观,提高职业认同。

关键词：护理学男生职业认同混合研究方法

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虚拟仿真联合志愿服务用于本科护生老年人跌倒护理教学研究

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护理学杂志 2023年第4期38卷 15-18页

作者：王芸芸王先美余平子熊吴燕王秀红贵州医科大学护理学院护理学基础教研室贵州贵阳550025 贵州中医药大学第二附属医院

目的探讨虚拟仿真联合志愿服务用于本科护生老年人跌倒护理教学中的效果。方法以309名三年级本科护生为研究对象,在老年护理学课程的老年人跌倒教学单元开展基于虚拟仿真实验和志愿服务教学,即课前线上学习和虚拟仿真实训、课中课堂翻... 详细信息

目的探讨虚拟仿真联合志愿服务用于本科护生老年人跌倒护理教学中的效果。方法以309名三年级本科护生为研究对象,在老年护理学课程的老年人跌倒教学单元开展基于虚拟仿真实验和志愿服务教学,即课前线上学习和虚拟仿真实训、课中课堂翻转、课后志愿服务;课后评价教学效果。结果护生使用老年人跌倒护理虚拟仿真实验次数4(3,4)次,考核成绩显著高于上一届护生(P<0.05),教学目标达成度为62.8%~93.9%,对教学促进作用的认同度为74.1%~94.8%。结论虚拟仿真联合志愿服务教学可有效提高本科护生老年人跌倒护理教学效果。

关键词：护生本科老年护理学跌倒预防应急处理虚拟仿真志愿服务护理教学

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基于Jeffries模拟理论框架的模拟教学在基础护理学实验教学中的应用效果

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中国当代医药 2024年第18期31卷 143-146页

作者：王丽萍王萍王芳赵青广东医科大学护理学院护理学基础教研室广东东莞523808

目的评估Jeffries模拟理论框架的模拟教学在基础护理学实验教学中的应用效果。方法采用整群抽样法选取广东医科大学2021级护理本科2个自然班为研究对象,随机分成模拟教学组(34例)和传统教学组(34例)。模拟教学组采用基于Jeffries模拟理... 详细信息

目的评估Jeffries模拟理论框架的模拟教学在基础护理学实验教学中的应用效果。方法采用整群抽样法选取广东医科大学2021级护理本科2个自然班为研究对象,随机分成模拟教学组(34例)和传统教学组(34例)。模拟教学组采用基于Jeffries模拟理论框架的模拟教学;传统教学组采用传统的先理论后实验的方式进行教学。比较两组护生基础护理学操作成绩和期末理论成绩、评判性思维能力评分,同时模拟教学组护生对模拟设计和模拟实践的教学效果进行评价。结果模拟教学组学生的理论成绩和技能考核成绩平均分高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05);模拟教学组护生的评判性思维能力测量表总分及各维度得分均较高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05);模拟教学实践量表中高期望维度均分最高为(4.71±0.55)分,模拟教学设计量表中仿真性维度均分最高为(4.53±0.64)分,对模拟教学满意度和自信心维度均分分别为(4.41±0.41)分和(4.24±0.40)分。结论基于Jeffries模拟理论框架的模拟教学可以提高基础护理学学习成绩和评判性思维能力。

关键词： Jeffries模拟理论框架模拟教学教学方法基础护理学

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溶血磷脂酸在巨噬细胞中作用的分子机制及潜在临床价值

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中国生物化学与分子生物学报 2024年第11期40卷 1522-1530页

作者：赵嘉怡杨晓杨晓云山东第二医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系山东潍坊261053 山东第二医科大学护理学院护理学基础教研室山东潍坊261053 山东第二医科大学基础医学院智能诊疗与分子疾病协同创新重点实验室山东潍坊261053

巨噬细胞是一类重要免疫细胞,主要来源骨髓中的髓系祖细胞,具有吞噬和抗原呈递、参与先天免疫和炎症反应的功能。溶血磷脂酸(lysophosphatidic acid,LPA)是一种活跃的磷脂信号分子,可以诱导巨噬细胞的分化和极化,可以调节巨噬细胞的迁... 详细信息

巨噬细胞是一类重要免疫细胞,主要来源骨髓中的髓系祖细胞,具有吞噬和抗原呈递、参与先天免疫和炎症反应的功能。溶血磷脂酸(lysophosphatidic acid,LPA)是一种活跃的磷脂信号分子,可以诱导巨噬细胞的分化和极化,可以调节巨噬细胞的迁移和浸润,还可以调节巨噬细胞参与的炎症反应。本文以LPA在巨噬细胞中的作用为切入点,综述了近年来LPA在巨噬细胞中作用的分子机制,LPA通过诱导相关调节因子和细胞因子,在巨噬细胞的分化和极化中发挥重要作用;LPA受体介导相关信号通路调节巨噬细胞的迁移和浸润;ATX/LPA信号轴及相关细胞因子参与巨噬细胞的炎症调节。此外,还综述了LPA在肿瘤相关巨噬细胞和巨噬细胞炎症反应疾病中的调控作用及潜在临床价值。目前,LPA在巨噬细胞中作用的分子机制尚未完全阐明,深入研究LPA在巨噬细胞中的受体表达、生物学作用及调控机制,将为巨噬细胞相关疾病和癌症的治疗提供新的策略。

关键词：溶血磷脂酸巨噬细胞肿瘤免疫癌症细胞信号

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可行保乳手术的乳腺癌患者术式选择的影响因素

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中国医科大学学报 2022年第12期51卷 1140-1145页

作者：刘佳吴子敬金锋崔梦遥陈美璇何佳玲中国医科大学护理学院护理学基础教研室沈阳110122 附属第一医院乳腺外科沈阳110001

目前,乳腺癌是全球癌症发病率最高的恶性肿瘤。随着精准医学时代的到来,保乳手术成为早期乳腺癌患者首选的手术方式。与乳房切除术比较,保乳手术安全性高,术后并发症少,能够最大程度保留乳房的完整性,提高患者术后的生活质量。但目前仍... 详细信息

目前,乳腺癌是全球癌症发病率最高的恶性肿瘤。随着精准医学时代的到来,保乳手术成为早期乳腺癌患者首选的手术方式。与乳房切除术比较,保乳手术安全性高,术后并发症少,能够最大程度保留乳房的完整性,提高患者术后的生活质量。但目前仍有部分符合保乳手术条件的患者选择乳房切除术。可行保乳手术的乳腺癌患者术式选择受多方面因素的影响,本研究对可行保乳手术的乳腺癌患者术式选择的影响因素进行综述,旨在为临床上此类患者选择正确的术式提供参考。

关键词：乳腺癌保乳手术术式影响因素

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护理本科生临终关怀态度与死亡抑郁的相关性分析

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中国实用护理杂志 2022年第6期38卷 467-470页

作者：王丽萍赵青许振华赵小蕾广东医科大学护理学院护理学基础教研室东莞523808 广东医科大学公共卫生学院流行病与统计学教研室东莞523808

目的调查护理本科生临终关怀态度现状和死亡抑郁现状, 分析其相关性。方法采用分层抽样方法于2020年6—9月对广东医科大学380名护理本科生采用自制一般情况调查、中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表和中文修订版死亡抑郁量表进行调查, ... 详细信息

目的调查护理本科生临终关怀态度现状和死亡抑郁现状, 分析其相关性。方法采用分层抽样方法于2020年6—9月对广东医科大学380名护理本科生采用自制一般情况调查、中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表和中文修订版死亡抑郁量表进行调查, 并采用Pearson相关分析分析护理本科生临终关怀态度与死亡抑郁之间的相关性。结果 380名护理护理本科生临终关怀态度得分为(104.92 ± 7.92)分, 各维度条目均分最高为针对家属支持必要性的态度(4.02 ± 0.38)分, 各维度条目均分最低为与临终患者交流的态度(2.95 ± 0.42)分。死亡抑郁总得分为(54.58 ± 12.52)分, 各维度条目均分最高为其他死亡(3.48 ± 0.80)分, 各维度条目均分最低为存在真空(1.78 ± 0.69)分;Pearson相关分析结果显示, 护理本科生临终关怀态度与死亡抑郁总分呈负相关(r=-0.34, P<0.05)。结论护理本科生临终关怀态度处于较高水平;临终关怀态度与死亡抑郁呈密切负相关。建议通过临终关怀培训、开展生命教育等方式来降低护理本科生的死亡抑郁水平, 从而提高临终关怀态度的积极性。

关键词：临终关怀护理本科生死亡抑郁

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下颏抗阻训练改善吞咽障碍的研究进展

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中华物理医学与康复杂志 2023年第12期45卷 1149-1152页

作者：沈贤婴张伟琴苏虹虹陈思璐邱昭君孔悦福建医科大学护理学院福州350122 福建中医药大学护理学院福州350122 中国人民解放军联勤保障部队第九〇〇医院教研室福州350025 福建医科大学福总临床医学院福州350025

吞咽障碍会导致多种并发症,不仅会增加患者的病死率和疾病复发率,还严重影响其生活质量。下颏抗阻(CTAR)训练是一种新提出的用于改善吞咽障碍患者吞咽功能的运动训练方法。本文旨在对下颏抗阻训练在吞咽障碍康复中的理论基础、操作方法... 详细信息

吞咽障碍会导致多种并发症,不仅会增加患者的病死率和疾病复发率,还严重影响其生活质量。下颏抗阻(CTAR)训练是一种新提出的用于改善吞咽障碍患者吞咽功能的运动训练方法。本文旨在对下颏抗阻训练在吞咽障碍康复中的理论基础、操作方法、作用机制和临床应用现状进行系统的综述,并提出未来改进的建议和方向,以期为下颏抗阻训练的临床应用提供参考和借鉴。

关键词：吞咽障碍下颏抗阻训练康复综述

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药理学课程思政特色教学设计与实践

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基础医学教育 2023年第10期25卷 855-857页

作者：王燕师锐赞郑洁董海涛张轩萍山西医科大学基础医学院药理教研室太原030001 山西医科大学护理学院护理学基础教研室马克思主义学院中国马克思主义教研室

基于药理学以人为本、精准施药、传承发展的课程特色思政理念,教学团队进行系统课程思政教学设计,以思政为载体,拓展教学内容,建设药理学课程思政视频案例库;进一步通过课前多资源高效化导学,课中多角度动态化教学,课后多模块立体化研学... 详细信息

基于药理学以人为本、精准施药、传承发展的课程特色思政理念,教学团队进行系统课程思政教学设计,以思政为载体,拓展教学内容,建设药理学课程思政视频案例库;进一步通过课前多资源高效化导学,课中多角度动态化教学,课后多模块立体化研学,全过程多途径温度化教学,思政育人助力教学全过程,为基础医学课程思政提供新思路。

关键词：药理学教学重构视频案例库课程思政特色教学

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护理学基础沉浸式学习课程思政教学模式构建与应用

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基础医学教育 2023年第4期25卷 365-368页

作者：郑洁刘蓉董海涛邵娟王海锋山西医科大学护理学院护理学基础教研室太原030001 山西医科大学马克思主义学院太原030001 山西医科大学教务处太原030001

结合当前护理教育现状和新时代国家对医学生培养提出的要求,将沉浸式学习理论应用于课程教学,构建护理学基础课程思政教学体系,从激活学习动力、唤醒学习情绪、设计心流体验、构建学习场域、设计游戏化、形成闭环学习等方面形成沉浸式... 详细信息

结合当前护理教育现状和新时代国家对医学生培养提出的要求,将沉浸式学习理论应用于课程教学,构建护理学基础课程思政教学体系,从激活学习动力、唤醒学习情绪、设计心流体验、构建学习场域、设计游戏化、形成闭环学习等方面形成沉浸式学习教学生态,旨在激发学生学习动力,提升学习效果,实现学生的全面成长。

关键词：护理学基础沉浸式学习教学模式

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医学教育思政课程和课程思政双向贯通研究

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基础医学教育 2023年第4期25卷 343-347页

作者：董海涛张轩萍郑洁刘红丽张俊龙山西医科大学马克思主义学院中国马克思主义教研室太原030001 山西医科大学基础医学院药理教研室太原030001 山西医科大学护理学院护理学基础教研室太原030001 山西医科大学基础医学院医学寄生虫学教研室太原030001 山西医科大学太原030001

医学教育实现思政课程和课程思政双向贯通,是医学院校落实立德树人根本任务的需要,是适应“新医科”建设对医学人才培养的需要,是提高医学院校思政教育针对性和实效性的需要。实现双向贯通,就是通过“德医相融、医教协同、内外互补、文... 详细信息

医学教育实现思政课程和课程思政双向贯通,是医学院校落实立德树人根本任务的需要,是适应“新医科”建设对医学人才培养的需要,是提高医学院校思政教育针对性和实效性的需要。实现双向贯通,就是通过“德医相融、医教协同、内外互补、文理支撑”的教育模型,开展思政课程的医学特色教学改革、医学专业课程的课程思政教学改革和“五育并举”的通识课程体系建设;通过搭建双向贯通平台和构筑科学评价体系,促进医学教育改革,提升育人实效。

关键词：高等教育思政课程课程思政医学教学体系

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