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文献类型

  • 95 篇 期刊文献

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  • 95 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 83 篇 教育学
    • 78 篇 教育学
    • 3 篇 体育学
    • 2 篇 心理学(可授教育学...
  • 7 篇 法学
    • 4 篇 马克思主义理论
    • 2 篇 社会学
    • 1 篇 民族学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 考古学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 数学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 戏剧与影视学

主题

  • 16 篇 小学数学
  • 10 篇 小学语文
  • 9 篇 核心素养
  • 8 篇 单元整体教学
  • 6 篇 课堂教学
  • 5 篇 学习路径
  • 4 篇 教学策略
  • 4 篇 小学
  • 4 篇 信息技术
  • 3 篇 小学生
  • 3 篇 道德与法治
  • 3 篇 作业设计
  • 2 篇 教学模式
  • 2 篇 教学评一致性
  • 2 篇 策略
  • 2 篇 义务教育课程
  • 2 篇 思维导图
  • 2 篇 学生思维能力
  • 2 篇 选材
  • 2 篇 小学体育教学

机构

  • 84 篇 福建师范大学
  • 4 篇 福建省宁德市福建...
  • 3 篇 浙江省温州市永嘉...
  • 3 篇 浙江省余姚市第一...
  • 3 篇 浙江嘉兴市实验小...
  • 2 篇 福建省师范大学
  • 2 篇 南京师范大学
  • 2 篇 山西省教科院
  • 2 篇 福建罗源实验小学
  • 2 篇 厦门市第二实验小...
  • 2 篇 浙江省温州市瓯海...
  • 1 篇 天津市河东区靶当...
  • 1 篇 辽宁省大连市中山...
  • 1 篇 龙岩市实验小学
  • 1 篇 广西桂林市龙胜各...
  • 1 篇 浙江省杭州市拱墅...
  • 1 篇 江苏省溧阳市别桥...
  • 1 篇 江苏省邳州市邳城...
  • 1 篇 大田县城关第三小...
  • 1 篇 上海师范大学

作者

  • 18 篇 章勤琼
  • 5 篇 俞人靖
  • 4 篇 张东菊
  • 4 篇 林芳玉
  • 4 篇 杨勤家
  • 4 篇 陈晓珍
  • 4 篇 金爱民
  • 4 篇 邵蓓瑜
  • 3 篇 朱萍
  • 3 篇 麻永侃
  • 3 篇 黄晶
  • 3 篇 朱震绯
  • 3 篇 滕艳艳
  • 2 篇 刘敏
  • 2 篇 林守善
  • 2 篇 肖钦华
  • 2 篇 江爱香
  • 2 篇 陈桢楷
  • 2 篇 翁朝云
  • 2 篇 黄超杰

语言

  • 95 篇 中文
检索条件"机构=福建师范大学东侨实验小学"
95 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
思维导图在小学语文革命主题单元作业设计中的应用策略
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名师在线(中英文) 2023年 第19期 5-7页
作者: 福建师范大学东侨实验小学
“双减”政策倡导作业改革。在“双减”背景下,教师应以作业设计为重点,立足语文学科特点,以主题单元教学为基础,以思维导图为重点,以课前导学、课中练习、课后巩固等活动为重点,应用思维导图设计相关作业,辅助学生学习,使学生掌握学习... 详细信息
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浅析绘本资源在小学道德与法治课堂教学中的应用
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试题与研究 2024年 第22期 153-155页
作者: 陈晓珍 福建师范大学东侨实验小学
随着教育理念的不断更新,绘本资源在小学道德与法治课堂教学中的应用越来越受到重视。绘本作为一种以图画为主、文字为辅的儿童读物,其独特的魅力使得它在教育领域中具有不可替代的作用。本文探讨了绘本资源在小学道德与法治课堂教学... 详细信息
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品生动语言 享乡野童趣 拓阅读时空——引子范本教学谈
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亚太教育 2021年 第2期 14-15页
作者: 翁朝云 福建师范大学东侨实验小学
“由一篇文章的阅读引向整本书的教学”,这一引子论为阅读教学开拓了新方向,教师要充分寻找范本与课外书本的关联点,并以此为基点,教给学生阅读方法,开拓学生阅读时空,撬动整本书,乃至整个系列的阅读,使孩子喜欢阅读、爱上阅读... 详细信息
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也谈在道德与法治课堂教学中多媒体信息技术的应用
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新教师 2024年 第5期 68-69页
作者: 朱萍 福建师范大学东侨实验小学
本文通过对信息技术和道德与法治学科教学深度融合的实践探索,总结出应用多媒体信息技术,优化道德与法治课堂的教学,提升课堂效率的几种有效方式。
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小学数学课堂教学中学生数学核心素养的培养
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亚太教育 2020年 第17期 12-13页
作者: 黄晶 福建师范大学东侨实验小学
随着新课改的深入推行,在小学数学课堂教学中需要重视对学生数学核心素养的培养,而这方面的培养不仅体现在知识与技能层面,更重要的在于学生的数学思维方法,促使学生能够灵活运用数学知识去解决现实问题。基于此,本文将结合个人教... 详细信息
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立足小学语文课后习题培育学生高阶思维
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新课程研究 2024年 第23期 28-30页
作者: 杨勤家 福建师范大学东侨实验小学
小学语文教学中,教师以课后习题为助学素材,有助于培育学生的高阶思维,增强学生在语文学习活动中的自主性和能动性。而要充分发挥“统编版”小学语文教材中课后习题的价值,教师可从研读习题内容、开发习题资源、建构习题支架和巧... 详细信息
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“双减”背景下的小学数学教学实践研究
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数学学习与研究 2023年 第7期 53-55页
作者: 金爱民 福建师范大学东侨实验小学 福建宁德352100
“双减”政策突显了提质增效的内涵,是我国在教育改革领域的重大政策创新.要落实“双减”政策,教师是重要的执行者,首先需要精准把握“双减”政策的内涵,确保教学方法的科学性.教师需秉持减负增效和以学生为主体的原则,通过多样化的教... 详细信息
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小学德育管理优化策略探讨
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安徽教育科研 2021年 第1期 95-96页
作者: 林芳玉 福建师范大学东侨实验小学 福建宁德352100
德育管理是一门艺术。在核心素养背景下,教师应有的放矢地实施德育管理,这样才能更好地促进小学生综合能力和素质的提升,达到全面发展培养的目的。文章结合小学德育管理实践,分析了优化德育管理的必要性,积极探索应用有效管理策略,逐步... 详细信息
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学问之思辨之力行之——新课标下小学《道德与法治》教学
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课程教育研究 2023年 第6期 37-39页
作者: 陈晓珍 福建师范大学附属东侨实验小学 福建 宁德 352000
小学《道德与法治》教学是在新课标下重要的一部分,也是小学教育的重要组成部分.在新课标下,小学《道德与法治》教学的目标是培养学生的道德品质和法制观念,使他们成为具有良好道德品质和法制观念的公民.依据新课标中提出的学科核心素... 详细信息
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内因驱动视角下的小学生识字教学策略
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福建基础教育研究 2021年 第9期 51-52页
作者: 吴仲芳 福建师范大学东侨实验小学 福建宁德352100
小学生识字弱的原因,主要是没有激发主动识字的内因。教师应遵循小学生的兴趣和心理特点,创造识字机会,营造识字环境,实现多识字的目的。在识字教学中,利用低年级小学生的内因兴趣、内因性格和内驱需求等,让小学生趣识汉字、乐识汉字、... 详细信息
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