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《30堂生动的教学设计》
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阅读 2022年 第15期 65页
作者： 何捷 福建省闽江师范高等专科学校 福建教育学院语文课程与教学研究所
这是一本能够为小学语文教师的教学设计提供参考价值的案边书。书中用不同的专题,介绍了打造优质小学语文课堂的方法。每一专题有"导读"与"实录"两个部分,围绕语文课堂设计展开论述,探讨了包括如何了解学情、不同...
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这一束光,熠熠生辉
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语文教学通讯 2022年 第23期 1-1页
作者： 何捷 福建省闽江师范高等专科学校 福建教育学院语文课程与教学研究所
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)在针对“课程方案”的介绍中,突出强调了要实现“教-学-评”一致性。这是新课程时代熠熠生辉的观点,犹如一束投进混沌的光。于是--不明朗的,明朗了;该区分的,区分了;能联合的,联合... 详细信息
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主持人语
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福建教育学院学报 2021年 第10期 9页
作者： 杨小微 鲍道宏 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 福建教育学院 福建教育学院语文课程与教学研究所
随着国家教育现代化进程不断推进,教育各个方面、各个领域不断出现各种现代化问题。本期刊发朱丽博士《教育共治:意蕴、挑战与突破》、毛齐明博士等《中小学名师工作室中名师领导力测评标准的建构》与杜芳芳博士等《部编本小学低学段语...
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中国教育现代化：理论与实践探索
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福建教育学院学报 2021年 第4期22卷 16页
作者： 杨小微 鲍道宏 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 福建教育学院 福建教育学院语文课程与教学研究所
主持人语:教育现代化是一个宏大的课题与广泛的教育实践探索领域,也是一个持续发展的过程。创造性实施国家教育现代化蓝图,既需教育理论工作者艰苦的理论探索,也需要教育实践工作者筚路蓝缕的开拓,这是教育理论与实践工作者共同的任务...
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整本书阅读其实并不可怕
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新读写 2022年 第3期 6-6页
作者： 王兆芳 福州一中语文教研组 福建教育学院语文课程与教学研究所 福建省语文学会 福建师大
最近,整本书阅读成了语文教学界的热词。许多同学觉得,整本书阅读就像洪水猛兽,令人生畏。其实,整本书阅读并不可怕。整本书阅读,一方面是指整本地读,以纠正那种没读过完整书或只读过一本书的某一部分,而造成的对某本书片面的、表层的... 详细信息
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中国教育现代化：理论与实践探索
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福建教育学院学报 2021年 第7期22卷 20-20页
作者： 杨小微 鲍道宏 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 福建教育学院 福建教育学院语文课程与教学研究所
主持人语:教育现代化,既有教育整体现代化,又有学科教育现代化。前一个问题是关于教育的总体性、全局性现代化问题;而学科教育现代化,从某一侧面,是教育现代化的落地,是对教育总体与全局现代化的呼应。本期刊发了青年学者王俊琳博士《... 详细信息
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