检索结果-内蒙古大学图书馆

福建茶叶 2023年第6期45卷 190-192页

作者：陈凤婷福安职业技术学校福建福安355017

随着国家和社会对非遗技艺的重视,坦洋工夫茶制作技艺2021年入选国家级非遗技艺名录。以福建省福安职业技术学校为例,从学非遗、赛非遗、扬非遗三大方面来探究坦洋工夫茶非遗技艺在中职学校的传承实践,认为非遗技艺通过当地中职学校,可... 详细信息

随着国家和社会对非遗技艺的重视,坦洋工夫茶制作技艺2021年入选国家级非遗技艺名录。以福建省福安职业技术学校为例,从学非遗、赛非遗、扬非遗三大方面来探究坦洋工夫茶非遗技艺在中职学校的传承实践,认为非遗技艺通过当地中职学校,可以更有效地得到传承和发展。

关键词：坦洋工夫非遗技艺传承

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学前教育专业“弹唱跳”融合教学模式的探索——以福建省龙海职业技术学校五年制学前教育专业为例

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职业教育 2023年第25期22卷 30-32页

作者：郑佳慧福建省龙海职业技术学校

音乐教学是学前教育的重要教学手段之一，提高幼师音乐素养和音乐教学能力任重道远。音乐课程中的“弹唱跳”是每个学前教育专业学生必须掌握的专业技能，然而目前职业学校该课程的教学模式存在与学前教育发展不适配的问题，主要表现为... 详细信息

音乐教学是学前教育的重要教学手段之一，提高幼师音乐素养和音乐教学能力任重道远。音乐课程中的“弹唱跳”是每个学前教育专业学生必须掌握的专业技能，然而目前职业学校该课程的教学模式存在与学前教育发展不适配的问题，主要表现为：一是与职业教育改革特别是学前教育改革不适配，二是与学前教育专业要求和学生专业水平不适配。为此，应创新学前教育专业技能教学模式，重点从课堂教学、课堂实践、应用场景、搭建平台等方面探讨“弹唱跳”融合教学模式的创设，全面提升学前教育专业学生“弹唱跳”的综合素养和专业技能。

关键词：学前教育 “弹唱跳”专业技能融合教学

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深度产教融合下“1+X”证书制度的创新与实践——以福建省湄洲湾职业技术学校财经商贸类专业为例

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产业创新研究 2023年第16期 184-186页

作者：郭超涵福建省湄洲湾职业技术学校福建莆田351254

职业教育改革关乎国家人才培养和经济社会发展,从2019年《国家职业教育改革实施方案》发布开始,职业教育政策接连发力,同年4月《关于在院校实施“1+X”制度试点方案》出台,“1+X”证书制度试点工作正式启航,以及2020年9月《职业教育提... 详细信息

职业教育改革关乎国家人才培养和经济社会发展,从2019年《国家职业教育改革实施方案》发布开始,职业教育政策接连发力,同年4月《关于在院校实施“1+X”制度试点方案》出台,“1+X”证书制度试点工作正式启航,以及2020年9月《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》中提出深化产教融合、校企合作,因此在国家职业教育改革春风的吹拂下探索深度产教融合下“1+X”证书制度的创新与实践对推动现代职业教育发展具有非常重大的必要性。本文对深度产教融合下“1+X”证书制度的创新与实践研究以福建省湄洲湾职业技术学校财经商贸类专业为例,旨在通过积累和总结财经商贸类专业“1+X”证书制度实践经验,为现代职业教育体系建设和畅通人才培养通道提供思路。

关键词：产教融合 “1+X”证书制度创新实践财经商贸

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白花鬼针草在入侵过程中的叶功能性状变化特点及其与环境因子的关系

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生态学报 2024年第21期44卷 9862-9873页

作者：彭正东甘玉婷甘婉怡杨健雄江燕东黄柳菁许婷王秋雪福建农林大学风景园林与艺术学院福州350002 福建生态工程职业技术学校福州350008

叶片是植物获取资源的重要器官,探究叶功能性状之间相关性的变化规律以及对环境因子的响应,有利于理解生物的入侵机制。以城市植物群落中3种入侵程度(轻度入侵、中度入侵、重度入侵)的白花鬼针草(Bidens alba)为研究对象,测定了其14个... 详细信息

叶片是植物获取资源的重要器官,探究叶功能性状之间相关性的变化规律以及对环境因子的响应,有利于理解生物的入侵机制。以城市植物群落中3种入侵程度(轻度入侵、中度入侵、重度入侵)的白花鬼针草(Bidens alba)为研究对象,测定了其14个叶功能性状与5个环境因子(光强、大气湿度、土壤理化性质)。运用单因素方差分析、相关性分析、冗余分析等方法分析其在入侵过程中资源分配格局、吸收利用策略。结果表明:(1)随着入侵程度加重,其叶片宽度、叶面积、叶干重、叶干物质含量、叶全磷含量显著升高;比叶面积、叶全氮含量在中度入侵下最高;叶厚度、叶体积、叶鲜重在中度入侵下最低。(2)叶性状之间联系密切。轻度入侵下,叶长与叶宽、叶面积之间,叶鲜重与叶干重存在显著相关性。中度入侵下,叶全氮含量与叶全磷含量存在显著相关性。重度入侵下,比叶面积与叶干重、叶干物质含量、叶组织密度存在显著相关性。(3)冗余分析表明光照、土壤湿度是影响白花鬼针草入侵的主要因素。在其逐渐入侵的过程中,光照增强、土壤湿度减少促使其叶干物质含量、叶厚度、叶组织密度、叶全碳含量增加,比叶面积降低。白花鬼针草的适应策略从入侵早期的资源获取型转变成入侵后期的资源保守型。综上,在外界条件压力逐渐增加的情况下,白花鬼针草在轻度入侵-中度入侵过程中倾向于采取获取型策略(低投入-高收益)。在中度入侵-重度入侵过程中,其策略会转向资源保守型策略(高投入-低收益)。

关键词：入侵植物功能性状入侵程度适应策略资源分配

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海洋经济建设下职业教育教师发展与校企合作新路径

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公关世界 2025年第8期 183-185页

作者：卓丽红宋武林王晓伟李晓飞福建海洋职业技术学校

当今时代，海洋经济正逐渐成为全球经济发展的重要引擎。我国拥有广阔的海域和丰富的海洋资源，海洋经济的发展潜力巨大。随着海洋经济的快速崛起，对专业人才的需求日益迫切，职业教育作为培养应用型人才的重要途径，在海洋经济建设中... 详细信息

当今时代，海洋经济正逐渐成为全球经济发展的重要引擎。我国拥有广阔的海域和丰富的海洋资源，海洋经济的发展潜力巨大。随着海洋经济的快速崛起，对专业人才的需求日益迫切，职业教育作为培养应用型人才的重要途径，在海洋经济建设中肩负着不可替代的重任。然而，当前职业教育与海洋经济之间的联动仍显不足，教师的专业发展与海洋经济的实际需求存在一定差距，校企合作机制也有待进一步完善。

关键词：海洋经济建设职业教育教师发展校企深度合作

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数字技术赋能中职语文课堂教学

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时代教育 2025年第3期 80-82页

作者：林秋英福建海洋职业技术学校

数字技术在中职语文教学中的应用，不仅能够进一步丰富语文教学内容，拓宽学生的学习视野，还能有效改善传统教学中存在的问题与不足，推动语文教学质量的不断提升。本文深入分析了数字技术在中职语文教学中应用的重要作用，并结合实际...

数字技术在中职语文教学中的应用，不仅能够进一步丰富语文教学内容，拓宽学生的学习视野，还能有效改善传统教学中存在的问题与不足，推动语文教学质量的不断提升。本文深入分析了数字技术在中职语文教学中应用的重要作用，并结合实际情况针对性地提出了具体的应用路径，为中职语文课堂与数字技术的有效融合提供可靠指导，确保充分发挥数字技术的独特优势。

关键词：

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新时代职业学校"课程思政"的内涵与特征研究

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长江丛刊 2024年第16期 248-250页

作者：王友华詹林伟福建省湄洲湾职业技术学校福建省湄洲湾职业技术学校

新时代职业学校"课程思政"的内涵与特征是一项重要的教育改革和发展措施,旨在将党的教育方针和政治要求融入职业学校的课程教学中.本问通过对"课程思政"的内涵和特征进行分析,发现其内涵主要包括将社会主义核心价... 详细信息

新时代职业学校"课程思政"的内涵与特征是一项重要的教育改革和发展措施,旨在将党的教育方针和政治要求融入职业学校的课程教学中.本问通过对"课程思政"的内涵和特征进行分析,发现其内涵主要包括将社会主义核心价值观等内容融入课程教学,以及培养学生正确的人生观、价值观和世界观等方面.其特征主要表现在贯彻党的教育方针和要求,全面落实素质教育的基本要求,促进学生全面发展等方面.研究结果对于推动"课程思政"工作的实施具有一定的借鉴和参考意义.

关键词：课程思政职业教育中职学校内涵特征

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教育信息化背景下中职语文教学中传承优秀传统文化的策略探究

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第10期 16-18页

作者：林秋英福建海洋职业技术学校

在教育信息化的大背景下，中职语文教学应积极探索如何有效传承优秀传统文化。本文探讨了中职语文教学中传承优秀传统文化的重要性，分析了当前存在的问题，并提出了针对性的解决策略，旨在通过提升教师素养、丰富课程资源、创新教学模... 详细信息

在教育信息化的大背景下，中职语文教学应积极探索如何有效传承优秀传统文化。本文探讨了中职语文教学中传承优秀传统文化的重要性，分析了当前存在的问题，并提出了针对性的解决策略，旨在通过提升教师素养、丰富课程资源、创新教学模式等手段，实现优秀传统文化的有效传承，进而提升学生的文化素养和民族精神。

关键词：教育信息化中职语文教学优秀传统文化传承策略

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实施语文新课程应正视“阅读表达力”

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语文建设 2024年第4期 4-8页

作者：黄金星施茂枝福建省福鼎市教师进修学校福建省厦门东海职业技术学校

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强化了阅读与表达的关系,主要体现在:以表达为阅读的潜在目标,以表达为阅读的重要手段,以表达为阅读学业成就的关键表现。这是生活中真实的阅读与表达关系在国家语文课程设计中的反映。因此,实施语... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强化了阅读与表达的关系,主要体现在:以表达为阅读的潜在目标,以表达为阅读的重要手段,以表达为阅读学业成就的关键表现。这是生活中真实的阅读与表达关系在国家语文课程设计中的反映。因此,实施语文新课程必须正视“阅读表达力”。“阅读表达力”是运用语言文字外化阅读思考过程和结果的能力,其内核是阅读思维力。正确认识“阅读表达力”,才能采取切实的措施加以培养。

关键词：义教新课标新课程阅读表达力

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基于OBE教育理念的中职“数字影音编辑与合成”课程教学设计与实践研究

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学周刊 2025年第5期5卷 7-9页

作者：陈星宇福建海洋职业技术学校福建福州350011

近年来,自媒体行业发展迅猛,视频剪辑人才的缺口巨大,视频剪辑类课程已成为中职学校数字媒体技术等影视相关专业的核心课程。针对目前中职学校“数字影音编辑与合成”课程教学存在的问题,文章引入OBE教育理念,针对缺乏明确的教学目标、... 详细信息

近年来,自媒体行业发展迅猛,视频剪辑人才的缺口巨大,视频剪辑类课程已成为中职学校数字媒体技术等影视相关专业的核心课程。针对目前中职学校“数字影音编辑与合成”课程教学存在的问题,文章引入OBE教育理念,针对缺乏明确的教学目标、忽视学生的主体地位、缺乏科学的课程评价方式等问题,通过制定学习目标、设计教学内容、组织教学过程、评价学习成果、采取改进措施等策略提高中职学校“数字影音编辑与合成”课程教学的效果和品质,培育出具有高素质的实用技能型人才。

关键词：职业教育 OBE教育理念 “数字影音编辑与合成”课程

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