检索结果-内蒙古大学图书馆

基于现代林业职教集团的“双师型”师资队伍培养模式构建与实践——以福建林业职业技术学院为例

福建林业 2019年第3期 29-33页

作者：李肇锋叶世森黄翠琴福建林业职业技术学院

教师是教育发展的第一资源。针对目前高职院校普遍存在的"双师型"师资数量不足问题,根据2019年新出台的《国家职业教育改革实施方案》对"双师型"师资提出了明确的界定:即"同时具备理论教学和实践教学能力的教... 详细信息

教师是教育发展的第一资源。针对目前高职院校普遍存在的"双师型"师资数量不足问题,根据2019年新出台的《国家职业教育改革实施方案》对"双师型"师资提出了明确的界定:即"同时具备理论教学和实践教学能力的教师",以福建林业职业技术学院为例,基于现代林业职教集团的"双师型"师资队伍培养模式构建与实践,探索以现代林业职教集团为纽带,从学校和行业企业两个层面,分别构筑课堂教学、研修访学、校内实训基地、校企合作产教融合、社会服务等五大平台,通过校内与校外、理论与实践等多管齐下、多措并举,有效促进教师的理论教学能力和实践教学能力提升,为推进"双师型"师资队伍培养探索贡献智慧和方案。

关键词：职业教育高职院校 "双师型" 师资培养模式构建实践探索

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基于校企全程联合的创新创业教育人才培养机制构建的研究与实践——以福建林业职业技术学院为例

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人力资源管理 2017年第12期 398-399页

作者：郭先根赵诗羽福建林业职业技术学院

以福建林业职业技术学院(以下简称"学院")为例,面向全体学生,构建运行顺畅的协调机制、互惠互利的动力机制、共生发展的分享机制、精准服务的运行机制、科学有效的评价机制等校企全程联合的创新创业(以下简称"两创"... 详细信息

以福建林业职业技术学院(以下简称"学院")为例,面向全体学生,构建运行顺畅的协调机制、互惠互利的动力机制、共生发展的分享机制、精准服务的运行机制、科学有效的评价机制等校企全程联合的创新创业(以下简称"两创")教育长效机制,将两创教育纳入人才培养全过程,对全面提高高职人才培养质量具有极其重大的战略意义。

关键词：校企合作两创教育机制

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高职院校贫困生“扶志扶智”发展型资助体系的研究——以福建林业职业技术学院资助育人工作为例

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教育信息化论坛 2019年第2期3卷 5-7页

作者：赵诗羽李霞陈红英福建林业职业技术学院

单向的、非循环的“输血型”资助已无法满足当前教育发展的需求。大力推进发展型资助,将“输血”与“造血”相结合,关注学生的心理情感需求和能力发展,是当前资助育人工作的发展方向和根本任务。福建林业职业技术学院在资助育人工作上... 详细信息

单向的、非循环的“输血型”资助已无法满足当前教育发展的需求。大力推进发展型资助,将“输血”与“造血”相结合,关注学生的心理情感需求和能力发展,是当前资助育人工作的发展方向和根本任务。福建林业职业技术学院在资助育人工作上进行了探索与创新,注重扶困、扶智、扶志协调推进,根据强机制、抓项目、促联动方针,聚焦短板弱项,整合资源,形成了一套发展型资助体系,取得了良好的育人成效。

关键词：高职院校贫困生发展型资助扶志扶智

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高职院校物流金融管理专业建设——以福建林业职业技术学院为例

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河北职业教育 2019年第5期3卷 78-81页

作者：姚晓燕福建林业职业技术学院

通过对物流金融管理专业人才的职业和岗位定位需求的分析,对高职院校物流金融管理专业建设规划进行探讨,针对高职院校设立物流金融管理专业,未来人才培养、专业建设方案提出合理化建议,旨在促进物流金融管理这一新兴专业的发展,为现代... 详细信息

通过对物流金融管理专业人才的职业和岗位定位需求的分析,对高职院校物流金融管理专业建设规划进行探讨,针对高职院校设立物流金融管理专业,未来人才培养、专业建设方案提出合理化建议,旨在促进物流金融管理这一新兴专业的发展,为现代分工更加细化的物流金融企业培养专业的技术技能型人才。

关键词：物流金融管理岗位群分析职业能力核心课程设置体系

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土建工程课程教学改革实践与探索——以福建林业职业技术学院为例

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林区教学 2019年第10期 42-44页

作者：廖坤阳福建林业职业技术学院

土建工程课程改革具备很强的专业性,相关工作人员需要在相关课程改革实践和探索过程中应用适当方法。对土建工程课程教学改革的具体内容进行总结,并从创新课堂教学方法、创新课程改革方式、学习时间和空间的延伸、大案例教学法的应用四... 详细信息

土建工程课程改革具备很强的专业性,相关工作人员需要在相关课程改革实践和探索过程中应用适当方法。对土建工程课程教学改革的具体内容进行总结,并从创新课堂教学方法、创新课程改革方式、学习时间和空间的延伸、大案例教学法的应用四个方面,论述土建工程课程教学改革的具体方法。

关键词：土建工程课程教学学习时间

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基于双创理念融入《财务报表阅读与分析》课程教学改革——以福建林业职业技术学院为例

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中国乡镇企业会计 2021年第12期 183-185页

作者：王冰福建林业职业技术学院

高职院校开展双创教育改革既能有效带动毕业生就业,也为国家经济转型持续发展增添动力源泉。双创教育教学改革要落实到实践,行之有效的办法就是把创新创业理念嵌入到高职院校人才培养方案中去,与高职院校专业课程相融合,培养学生创新创... 详细信息

高职院校开展双创教育改革既能有效带动毕业生就业,也为国家经济转型持续发展增添动力源泉。双创教育教学改革要落实到实践,行之有效的办法就是把创新创业理念嵌入到高职院校人才培养方案中去,与高职院校专业课程相融合,培养学生创新创业的基本素养和职业技能。本文在撰写中选取高职会计专业人才培养方案中的《财务报表阅读与分析》课程,在明确课程知识目标和能力目标的基础上结合双创思维,通过修订课程标准、建立精品在线课程资源、编制校本教材、采用案例式教学模式等推进课程在教学中的改革。

关键词：课程创新创业教学改革

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高校“云思政”教育工作在就业人才培养中的应用——以福建林业职业技术学院为例

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就业与保障 2021年第13期 116-117页

作者：秦英爱邱俊杰福建林业职业技术学院

新冠肺炎疫情防控期间,教育部提出"停课不停教、停课不停学"。在此要求和信息技术的推动下,高校思政教育和"云"联系了起来,"云思政"的概念也应运而生。文章以疫情防控中高校"云思政"作为研究视... 详细信息

新冠肺炎疫情防控期间,教育部提出"停课不停教、停课不停学"。在此要求和信息技术的推动下,高校思政教育和"云"联系了起来,"云思政"的概念也应运而生。文章以疫情防控中高校"云思政"作为研究视角,选择了福建林业职业技术学院作为主要研究对象,运用文献研究法、问卷调查法、数据分析法等具有代表性的研究方法,围绕高校运用"云思政"加强大就业人才培养的对策这一主题,按照提出—分析—解决问题的逻辑展开相关研究。

关键词：人才培养 “云思政” 教育工作

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高职会计专业建设改革及实施成效——以福建林业职业技术学院为例

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对外经贸 2019年第11期 148-150页

作者：王冰福建林业职业技术学院

《国务院关于深化教育改革的决定》中提出高职院校人才培养工作的基本思路是:以教育教学改革为核心,以专业建设为重点,建设适应社会需要的高质量、有特色、高水平的高职院校人才培养模式。高职教育通过专业建设把校内教学与社会对高职... 详细信息

《国务院关于深化教育改革的决定》中提出高职院校人才培养工作的基本思路是:以教育教学改革为核心,以专业建设为重点,建设适应社会需要的高质量、有特色、高水平的高职院校人才培养模式。高职教育通过专业建设把校内教学与社会对高职人才的需求衔接起来,注重专业建设的改革,尤其是人才培养模式、课程教学体系及实践教学环节的建设改革。

关键词：会计专业改革实施成效

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基于工作过程导向的高职市场营销专业课程体系的构建——以福建林业职业技术学院为例

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新课程研究(中旬刊) 2011年第8期 28-30页

作者：林文胜福建林业职业技术学院

高职教育以职业定向教育为基本特征,其课程应使学生能获得结构完整的工作过程中所涉及到的知识、职业技能和相关的职业体验,以促进职业能力的形成。本文阐述了基于工作过程的高职市场营销专业课程体系构建的意义和原则,提出了基于工作... 详细信息

高职教育以职业定向教育为基本特征,其课程应使学生能获得结构完整的工作过程中所涉及到的知识、职业技能和相关的职业体验,以促进职业能力的形成。本文阐述了基于工作过程的高职市场营销专业课程体系构建的意义和原则,提出了基于工作过程导向的高职市场营销专业课程体系的构建。

关键词：工作过程导向课程体系意义原则构建

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基于BIM技术工程项目进度管理研究---以福建林业职业技术学院体育馆为例

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河南建材 2021年第9期 37-39页

作者：柯烨珍福建林业职业技术学院 353000

在工程项目进度管理过程中,BIM技术起到一定积极作用。文章以福建林业职业技术学院体育馆为例,探究施工方在事前和事中运用BIM技术对工程项目进行进度管理。

关键词： BIM技术工程进度管理体育馆

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