咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 28 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 28 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 21 篇 教育学
    • 21 篇 教育学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 光学工程

主题

  • 2 篇 核心素养
  • 2 篇 初中语文
  • 2 篇 项目式学习
  • 2 篇 人工智能
  • 2 篇 初中物理
  • 2 篇 初中历史
  • 2 篇 初中数学
  • 2 篇 初中生物
  • 2 篇 单元教学
  • 2 篇 实验教学
  • 1 篇 高效课堂
  • 1 篇 初中历史教学
  • 1 篇 拓展延伸
  • 1 篇 创新思维
  • 1 篇 试卷讲评课
  • 1 篇 想象
  • 1 篇 英语核心素养
  • 1 篇 优化策略
  • 1 篇 人教版
  • 1 篇 初中

机构

  • 21 篇 福建省厦门外国语...
  • 3 篇 福建省厦门市思明...
  • 2 篇 福建省厦门市厦门...
  • 2 篇 厦门外国语学校瑞...
  • 1 篇 福建省厦门市思明...
  • 1 篇 厦门市思明区教师...

作者

  • 3 篇 易红
  • 2 篇 刘晓晓
  • 2 篇 赖惠贞
  • 2 篇 庄若泳
  • 2 篇 肖雪萍
  • 1 篇 吴恬恬
  • 1 篇 张弛
  • 1 篇 赵亚萍
  • 1 篇 丁凯
  • 1 篇 胡晓凤
  • 1 篇 杨贺迪
  • 1 篇 陈斯葳
  • 1 篇 许艺珊
  • 1 篇 杜肃涵
  • 1 篇 尚清
  • 1 篇 翟立英
  • 1 篇 田秀莉
  • 1 篇 林玮琪
  • 1 篇 陈灵云
  • 1 篇 孟庆玲

语言

  • 28 篇 中文
检索条件"机构=福建省厦门外国语学校瑞景分校，福建厦门 361001"
共 28 条 记 录，以下是11-20 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
初中数学课堂图形教学有效策略探析
收藏
分享
引用
家长 2023年 第36期 31-33页
作者： 万秋月 福建省厦门外国语学校瑞景分校
在初中数学几何课堂教学中，教师结合各种教育资源，采用多种教学手段开展多样化图形教学活动，不仅可以增强课程教学的丰富性、灵活性、开放性和有效性，还能促使学生更加快速地认知图形知识，使其在完成图形观察、图形绘制等任务的过...
来源： 评论
情境教学法在初中地理教学中的应用对策
收藏
分享
引用
中学政史地（教学指导） 2023年 第3期 68-69页
作者： 赖惠贞 福建省厦门外国语学校瑞景分校
新课标要求教师加强对学生地理核心素养的培养,这就意味着教师要摆脱以往以“教”为主的教学方式,让学生成为地理课堂的中心,构建以学生的“学”为主的新型教学方式。情境教学法在新课改背景下应运而生,与传统“口授”的模式相比更富有... 详细信息
来源： 评论
情境教学法在初中地理教学中的应用对策
收藏
分享
引用
中学政史地 2023年 第9期 68-69页
作者： 赖惠贞 福建省厦门外国语学校瑞景分校
新课标要求教师加强对学生地理核心素养的培养,这就意味着教师要摆脱以往以"教"为主的教学方式,让学生成为地理课堂的中心,构建以学生的"学"为主的新型教学方式.情境教学法在新课改背景下应运而生,与传统"口授...
来源： 评论
新课标背景下初中数学课堂教学优化策略
收藏
分享
引用
家长 2024年 第33期 31-33页
作者： 翟立英 福建省厦门市思明区厦门外国语学校瑞景分校
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确规定，现代教学应树立“以学生发展为本”的核心教育理念，基于五育并举、德育为先的原则，以落实立德树人为根本任务，以核心素养为主线，着眼于学生未来的发展。在...
来源： 评论
重视物理实验教学,提高学生核心素养
收藏
分享
引用
数理天地（初中版） 2023年 第4期 80-82页
作者： 丁凯 福建省厦门外国语学校瑞景分校 361008
当前物理教学中,部分教师对物理实验的重要地位认知不充分,存在教师用讲实验代替学生做实验的现象.为了提高学生综合素质,落实新课标理念,教师一定要重视物理实验教学.实验教学不仅可以帮助学生掌握物理概念,构建知识网络,还能锻炼学生... 详细信息
来源： 评论
基于英语核心素养的教材词汇练习知识分析——以初中人教版英语教材Go for it为例
收藏
分享
引用
孩子 2022年 第25期 157-159页
作者： 林玮琪 福建省厦门外国语学校瑞景分校，福建厦门 361001
为了进一步践行英语学习活动观，让学生在体验中学习词汇，在实践中运用词汇，在迁移中创新词汇，笔者基于 Nation（2001）的词汇知识框架中九个不同方面的词汇知识，观察和分析了国内初中人教版英语教材 Go for it 中的词汇活动练习中... 详细信息
来源： 评论
基于核心素养的初中生物学单元教学设计实践——以“生物体的结构层次”单元为例
收藏
分享
引用
孩子 2022年 第6期 167-169页
作者： 许艺珊 厦门外国语学校瑞景分校，福建厦门 361001
本文以“生物体的结构层次”单元为例，从单元特征描述、单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元评价设计、单元教学反思等六个方面阐述如何基于核心素养，进行初中生物学科单元教学设计。
来源： 评论
注重知识串联 促进深度学习——以“初三第一轮复习专题尺规作图”为例
收藏
分享
引用
初中数学教与学 2023年 第8期 35-37+21页
作者： 许金莉 福建省厦门市思明区厦门外国语学校瑞景分校
尺规作图作为培养几何直观、逻辑推理与创新意识的重要载体，教师要改变以往以技能操练为主的训练，转而加强学生对尺规作图本质理解以及与图形性质等知识的关联.
来源： 评论
指向深度学习的中考英语语法复习微课设计探究
收藏
分享
引用
课程教育研究 2022年 第7期 61-63页
作者： 陈斯葳 福建省厦门外国语学校瑞景分校 福建 厦门 361000
微课教学是当下兴起的教学辅助项目,打破了课堂教学时间和空间限制.许多教师在进行初中英语校本语法复习微课设计的时候,只达到了单一机械的操练,却没有根据课标,在微课设计中融入深度教学理念,从而导致学生在使用语法微课的时候,缺乏兴... 详细信息
来源： 评论
初中数学主题单元教学的类型及其设计策略研究
收藏
分享
引用
好日子 2022年 第34期 43-45页
作者： 陈灵云 福建省厦门市厦门外国语学校瑞景分校
以初中生的经验和对数学知识的整体关注为出发点,数学主题单元生成了一个单元主题,并对主题单元的教学起到了引领作用,推动了对初中生经验世界和数学知识的结合.在具体的教学过程中,要将知识的应用、方法的转换和情感的联系作为主线,从... 详细信息
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共3页 <<  < 1 2 3 >  >>
回到顶部
执行限定条件