检索结果-内蒙古大学图书馆

小学数学教育 2016年第12期 56-58页

作者：连阳芬叶金标福建省厦门外国语学校海沧附属学校福建省厦门市教育科学研究院

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第38~39页。教学目标：1.初步认识角,知道角的各部分名称,学会用尺子画角,知道角的大小与两边张口的大小有关。2.通过观察、操作等活动建立角的空间观念,培养学生动手实践、自... 详细信息

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第38~39页。教学目标： 1.初步认识角,知道角的各部分名称,学会用尺子画角,知道角的大小与两边张口的大小有关。 2.通过观察、操作等活动建立角的空间观念,培养学生动手实践、自主探索与合作交流的能力。 3.体会数学与生活的紧密联系,提高学生学习数学的兴趣,在比较角的大小的过程中发展数学思考的能力。

关键词：数学思考教学实录学生动手实践空间观念画角教学重点人教版思维特点具体形象思维你怎么知道

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基于微课程的中学地理逻辑思维能力培养策略

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中学地理教学参考 2015年第6期 40-42页

作者：陈诗吉李依铭福建省厦门外国语学校福建省厦门市教育科学研究院

随着现代信息技术对传统教学的渗透与冲击，以及教育信息化基础建设的逐渐成熟，微课程已成为近两年教育技术研究及教育研究的重要论题之一，被称为“2013～2014年度最有前景的教育技术”。地理逻辑思维能力是地理学科能力的内核，对于... 详细信息

随着现代信息技术对传统教学的渗透与冲击，以及教育信息化基础建设的逐渐成熟，微课程已成为近两年教育技术研究及教育研究的重要论题之一，被称为“2013～2014年度最有前景的教育技术”。地理逻辑思维能力是地理学科能力的内核，对于地理知识的获取、

关键词：逻辑思维能力中学地理培养策略课程教育技术研究信息化基础建设现代信息技术教育研究

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在实践中反思提高课堂实效——由试卷分析引发初中议论文教学的思考

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新课程研究（下旬） 2015年第11期 61-62页

作者：刘胜男福建省厦门外国语学校湖里分校

议论文阅读对于初中生来说有一定难度,从屡次考试议论文阅读的得分情况和问卷调查结果来看,学生对议论文掌握的情况并不理想,存在着很多问题。学生在做议论文阅读过程中存在哪些困难,针对这些问题教师在日常教学中应该怎么做,注意些什么... 详细信息

议论文阅读对于初中生来说有一定难度,从屡次考试议论文阅读的得分情况和问卷调查结果来看,学生对议论文掌握的情况并不理想,存在着很多问题。学生在做议论文阅读过程中存在哪些困难,针对这些问题教师在日常教学中应该怎么做,注意些什么,文章试图从这几个方面进行讨论和分析。

关键词：议论文阅读学情分析教学建议

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义务教育英语衔接教学的成功秘诀

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福建基础教育研究 2015年第1期 95-96页

作者：吴书林毅涵福建省厦门外国语学校湖里分校福建省厦门市音乐学校

针对初一阶段的英语教学,教师应坚持一个中心,即狠抓词汇衔接关;英语教学应坚持两个化,即英语教学情境化和情境教学生活化。要求学生学习英语具备三张皮,即＂厚脸皮＂＂磨嘴皮＂和＂痛眼皮＂;同时,注重提升学生的四种能力,即全面提升学... 详细信息

针对初一阶段的英语教学,教师应坚持一个中心,即狠抓词汇衔接关;英语教学应坚持两个化,即英语教学情境化和情境教学生活化。要求学生学习英语具备三张皮,即＂厚脸皮＂＂磨嘴皮＂和＂痛眼皮＂;同时,注重提升学生的四种能力,即全面提升学生听说读写能力。

关键词：义务教育英语衔接秘诀

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与生育有关的汉字文化内涵浅析

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新课程(下) 2015年第11期 252-255页

作者：叶莎莎福建省厦门市海沧区厦门外国语学校海沧附属学校

作为表意表音体系的汉字,不仅记录了古代汉民族的语言,还记载着他们的思想、观念和情感等。由于生产力低、战争等原因,上古先民很重视后代繁衍,形成了生育崇拜意识。生育崇拜这种文化现象必然在汉字中有所体现。

关键词：汉字生育崇拜上古社会

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巧妙设计前置作业构建精彩政治课堂

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中学政治教学参考 2014年第12期 12-14页

作者：蒋艳秋福建省厦门市外国语学校湖里分校

近年来，在郭思乐教授创新的生本教育理念影响下，前置作业渐渐引起了人们的注意。前置作业（preset--homework），顾名思义，就是在上课前布置作业。在教师讲授新课内容前，让学生根据自己的知识水平和生活经验进行尝试性的学习，从而... 详细信息

近年来，在郭思乐教授创新的生本教育理念影响下，前置作业渐渐引起了人们的注意。前置作业（preset--homework），顾名思义，就是在上课前布置作业。在教师讲授新课内容前，让学生根据自己的知识水平和生活经验进行尝试性的学习，从而为新课做预备、做铺垫、做引导。

关键词：布置作业前置政治课堂设计生本教育理念教师讲授生活经验知识水平

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初中数学教学中学生合作学习培养的探究

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中学课程辅导（教学研究） 2015年第29期9卷 462-462页

作者：方文庆福建省厦门外国语学校湖里分校 361006

培养学生合作能力是打破传统'灌输式'教学的重要途径,也是转变学生学习方法的有效手段,对于提高数学教学质量具有重大意义. 本文以初中数学教学学生合作能力为研究对象,探讨了培养学生合作能力的重要性及具体方法,以期为初中数... 详细信息

培养学生合作能力是打破传统'灌输式'教学的重要途径,也是转变学生学习方法的有效手段,对于提高数学教学质量具有重大意义. 本文以初中数学教学学生合作能力为研究对象,探讨了培养学生合作能力的重要性及具体方法,以期为初中数学教学效率的提高提供参考和建议.

关键词：初中数学合作学习培养

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“先学后教”模式下的小组合作学习

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中国民族教育 2014年第10期 52-53页

作者：徐名昌福建省厦门外国语学校湖里分校

近年来,福建省厦门市湖里区开展了以＂先学后教＂教学模式为核心的课堂教学改革实验。＂先学＂是指学生在教师指导下对学习内容进行自主学习;＂后教＂是指教师根据学生自学情况进行点拨,解答学生的疑惑,纠正学生错误的理解。＂先学＂又... 详细信息

近年来,福建省厦门市湖里区开展了以＂先学后教＂教学模式为核心的课堂教学改革实验。＂先学＂是指学生在教师指导下对学习内容进行自主学习;＂后教＂是指教师根据学生自学情况进行点拨,解答学生的疑惑,纠正学生错误的理解。＂先学＂又包括学生个人自学和小组合作学习。

关键词：小组合作学习 “先学后教” 学生错误教学改革实验教师指导教学模式自主学习学习内容

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小学生口语交际能力评价的探析

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吉林教育 2015年第20期 31-31页

作者：叶莎莎福建省厦门市海沧区厦门外国语学校海沧附属学校

一、小学生口语交际能力评价重要作用(一)有助于完善小学语文教学评价体系在课堂实施中,教学评价是极为重要的一环节,主要用于检验教学质量,确保学生在学习中获得进步。在《语文课程标准》中指出:"口语交际能力是现代公民的必备能... 详细信息

一、小学生口语交际能力评价重要作用(一)有助于完善小学语文教学评价体系在课堂实施中,教学评价是极为重要的一环节,主要用于检验教学质量,确保学生在学习中获得进步。在《语文课程标准》中指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力。"长期以来,语文教学评价仅包含对学生写作及阅读能力的评价,而缺少必要的口语交际能力评价。因此,加强对小学生口语交际能力的评价,有助于完善语文教学体系,更好地配合新

关键词：口语交际能力培养学生小学语文语文教学评价小学生口语交际课

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电子白板在高中语文现代文阅读教学中的应用研究——以《金岳霖先生》一课为例

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中国信息技术教育 2014年第7期 59-61页

作者：裴双双王珏福建省厦门市厦门外国语学校东北师范大学软件与信息工程学院

随着电子白板的广泛应用，教育领域更加关注如何利用电子白板解决教学过程中存在的问题。本文从电子白板在课堂应用的实际情况出发，分析高中阶段语文现代文阅读课电子白板使用中所存在的问题，提出了相应的解决对策。

关键词：电子白板语文现代文阅读

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