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机构

  • 74 篇 福建省厦门市湖里...
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  • 1 篇 福建省厦门市湖里...
  • 1 篇 福建省厦门市湖里...
  • 1 篇 福建省宁德市东侨...
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作者

  • 11 篇 李银岚
  • 10 篇 陈登连
  • 7 篇 卢伟平
  • 6 篇 许美观
  • 5 篇 陈步华
  • 5 篇 陆惠珺
  • 3 篇 周欣颂
  • 3 篇 陈钡
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  • 1 篇 许晓玲
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  • 1 篇 赖慧婕

语言

  • 76 篇 中文
检索条件"机构=福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学党支部"
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打造作文教学“新常态”
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新教师 2016年 第1期 31-33页
作者： 陈步华 福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学
在信息技术飞速发展的今天，传统教学模式受到的冲击也前所未有，作文教学更是如此。不可否。认，以信息技术为支持的作文教学“新常态”正悄然到来。笔者所在的学校正在开展“现代信息技术条件下的小学生作文教学模式的研究”的课题研... 详细信息
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小学语文高段复述教学策略探寻——以《草船借箭》的教学为例
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小学语文教师 2016年 第3期 51-53页
作者： 陈步华 福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学
复述,是阅读叙事性作品的目标之一。教师该如何看待复述,又该如何设计复述练习?目前,我们看到的大部分教学设计无非如此:在阅读教学即将进入收官阶段,安排一两个学生用自己的话来讲一讲这个故事,然后评价,就算是"完成目标"了... 详细信息
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小学科学教学中学生实验观察能力的培养心得
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课程教育研究 2017年 第40期 153-153页
作者： 卢伟平 福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学
在小学科学课程学习中,观察能力其教师应着重培养的一项能力。在实验教学中,良好的观察力不仅可以帮助小学生捕捉到实验中的重要信息,也能够使其积累更丰富的知识信息与经验,因此,对于小学生观察能力的培养,教师应给予足够重视。
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“解方程”教学的实践与思考
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中小学数学（小学版） 2015年 第7期 100-101页
作者： 陈登连 福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学
现在的小学数学课堂,依然不同程度地存在满堂灌、知识与生活割裂等现象,课堂上教师就数学论数学,隔绝了知识与学生生活世界的必然联系,学生学得苦,教师教得累。生硬的教材解读让学生感到数学越学越陌生,严肃的课堂气氛让学生感到越坐越... 详细信息
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问课哪得精如许,为有正宗活起来——听俞正强老师“植树问题”一课的思考
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小学数学教育 2015年 第7期 142-143页
作者： 陈登连 福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学
2014年11月27日上午，在福建省晋江市举行的华东六省一市第十六届小学数学课堂教学观摩研讨活动上，浙江省特级教师俞正强老师同课异构，执教的人教版五年级上册“数学广角”——“植树问题”这节课，给在场的1000多名教师留下了深刻印... 详细信息
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基于学生心理的小学数学教学策略
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新课程教学（电子版） 2014年 第6期 52-55页
作者： 李银岚 福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学
小学数学是一门综合性极强的基础学科，心理学是小学数学教学的重要的基础理论．学生的学习活动是一种心理活动，它是由动机、需要、兴趣、情感、意志与智力等因素决定的．要提高小学数学教学质量，必须了解小学教学过程中的各种心理现... 详细信息
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