检索结果-内蒙古大学图书馆

思想政治课教学 2025年第1期 21-24页

作者：周问奇福建省厦门市翔安区教师进修学校

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,应该在渗透世界遗产教育方面有作为、显智慧。联合国教科文组织授权出版了中文版《世界遗产与年轻人》一书,强调“世界遗产的未来掌握在今天和明天的年轻人手中”,并详细介绍了世界遗产教育的... 详细信息

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,应该在渗透世界遗产教育方面有作为、显智慧。联合国教科文组织授权出版了中文版《世界遗产与年轻人》一书,强调“世界遗产的未来掌握在今天和明天的年轻人手中”,并详细介绍了世界遗产教育的四种重要方法。思政课在渗透世界遗产教育时可以灵活运用这四种重要方法,即实施形象化教学,让世界遗产教育更“可亲”;参观世界遗产地,让世界遗产教育更“可敬”;组织好角色扮演,让世界遗产教育更“可爱”;开展好网络交流,让世界遗产教育更“可行”。

关键词：世界遗产教育新教材主题教育实践教学

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“三师型教师”:心德融合育人

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新班主任 2025年第3期 4-5页

作者：谭新艳福建省厦门市翔安区实验学校

心理素养和道德素养是学生核心素养的重要组成部分，而高水平的师资则是培育学生核心素养的前提。现阶段，中小学心理健康教育师资严重不足，而德育师资普遍缺乏心理健康教育技能，现有格局下，两者在分头落实两大奠基性素养的培育上均...

心理素养和道德素养是学生核心素养的重要组成部分，而高水平的师资则是培育学生核心素养的前提。现阶段，中小学心理健康教育师资严重不足，而德育师资普遍缺乏心理健康教育技能，现有格局下，两者在分头落实两大奠基性素养的培育上均存在不少亟待解决的现实困难。

关键词：

来源：评论

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基于RULER模式的初中英语读写整合教学设计与实施

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英语教师 2025年第4期25卷 21-24页

作者：蒋月莲福建省厦门市翔安区实验学校福建厦门361101

解读初中英语读写整合RULER模式的内涵和具体实施要点。指出初中英语读写整合RULER模式是Read、Use、Learn、Edit、Refine五个词的首字母缩写,是一种基于学科实践的读写整合模式,能够帮助教师整合性和创造性地用好教材文本,消除学生的... 详细信息

解读初中英语读写整合RULER模式的内涵和具体实施要点。指出初中英语读写整合RULER模式是Read、Use、Learn、Edit、Refine五个词的首字母缩写,是一种基于学科实践的读写整合模式,能够帮助教师整合性和创造性地用好教材文本,消除学生的读写困惑,提升他们的读写能力。结合人教版初中《英语》八年级(下)Unit 9 Have you ever been to a museum?的读写整合教学,探究教师如何引领学生在真实任务中迁移结构化知识解决写作问题,并进行多维度评价,提升读写整合教学的实效性。

关键词： RULER模式初中英语读写整合

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三新背景下初中英语读写结合法的应用探究

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学苑教育 2025年第12期 34-36页

作者：蒋月莲福建省厦门市翔安区实验学校福建厦门361102

阅读与写作在初中英语课程中占据重要位置,对于丰富学生基础知识储备、发展学生综合素养具有积极作用。随着教育改革的推进与发展,以读写结合的方式开展英语教学活动成为当前的发展趋势,同时也有助于发挥阅读与写作的共同优势以达到更... 详细信息

阅读与写作在初中英语课程中占据重要位置,对于丰富学生基础知识储备、发展学生综合素养具有积极作用。随着教育改革的推进与发展,以读写结合的方式开展英语教学活动成为当前的发展趋势,同时也有助于发挥阅读与写作的共同优势以达到更理想的教学效果。尤其是三新背景下寻找开展英语读写结合教学的新方法,更是教师广泛关注的问题。基于此,文章简要概述了三新的具体内容,指出探究英语读写结合教学方法的必要性及原则,并结合实际教学内容对教学方法的具体运用进行详细讨论。

关键词：三新背景初中英语读写结合教学方法探究

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幼儿园课程游戏化理念下大班亲自然课程的实践

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天津教育 2025年第12期 141-143页

作者：黄美育福建省厦门市翔安区实验幼儿园

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”这不仅强调了游戏教学的重要... 详细信息

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”这不仅强调了游戏教学的重要性,还强调了实践教育的重要价值。大班幼儿亲自然课程以自然环境和自然资源为媒介,以具有自然气息的游戏,让大班幼儿获取更为丰富的自然知识,以促进大班幼儿观察力、想象力、创造力等多项能力的提升。

关键词：亲自然课程游戏化理念幼儿园课程

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小学数学项目式学习案例——以“认识人民币”为例

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新课程 2025年第11期 113-116页

作者：邱志鸿福建省厦门市翔安区第二实验小学

新课改后，小学数学教学愈发注重培养学生的核心素养，关注学生的现实生活。货币可以用来购买商品。人民币是我国的传统通用货币，正确认识人民币，有利于学生形成良好的货币意识与价值观念，更好地适应社会发展。项目式学习是当前较为...

新课改后，小学数学教学愈发注重培养学生的核心素养，关注学生的现实生活。货币可以用来购买商品。人民币是我国的传统通用货币，正确认识人民币，有利于学生形成良好的货币意识与价值观念，更好地适应社会发展。项目式学习是当前较为流行的一种生活化、动态化的学习方法，它能够引导学生发挥自主能动性，通过学习实践解决现实问题，具有一定的教学优势与价值。本文依据小学数学课程要求与学生实际情况，以生活为导向，以“认识人民币”为例，开展项目式学习法的教学实践。

关键词：

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简便运算错误归因及对策探析——以“乘法分配律再认识”为例

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数学教学通讯 2025年第4期 87-89页

作者：蔡美宁福建省厦门市翔安火炬实验学校 361100

研究者对学生的乘法简便运算错误归因进行分析,抓住乘法分配律的本质特征进行教学,帮助学生巩固乘法分配律,促进学生形成知识体系。

关键词：小学数学简便运算知识体系对策探析

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基于“教—学—评”一致性的小学数学智慧化教学策略

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读写算 2025年第3期 85-87页

作者：邱志鸿福建省厦门市翔安区第二实验小学

在小学数学教学中，实践“教—学—评”一致性理念能够融合教、学和评价，从而实现教学目标，取得理想的教学效果。当前，教育领域在信息技术的支持下正在快速发展。智慧化教学的开展能够创新课堂教学方式。现阶段，教师应以智慧化内容... 详细信息

在小学数学教学中，实践“教—学—评”一致性理念能够融合教、学和评价，从而实现教学目标，取得理想的教学效果。当前，教育领域在信息技术的支持下正在快速发展。智慧化教学的开展能够创新课堂教学方式。现阶段，教师应以智慧化内容激发学生的学习兴趣，并有效实现“教—学—评”的一致性，从而推动小学数学课堂的转型升级。本文阐述了“教—学—评”一致性的价值，分析了小学数学智慧化教学的机遇与挑战，提出了小学数学智慧化教学策略，以供参考。

关键词：小学数学 “教—学—评”一致性智慧化

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积极心理学视域下的班级文化建设

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华夏教师 2025年第4期 36-38页

作者：陈小粦福建省厦门市翔安区第一实验小学

班级文化建设是班级管理的重要组成部分,一个团结友善、积极向上、活力迸发的班集体,一定有良好的班级文化作为引领。将积极心理学作为一门专注于研究个体积极特质、优势和潜能的科学领域,应用于班级文化建设,可以帮助教育工作者通过培... 详细信息

班级文化建设是班级管理的重要组成部分,一个团结友善、积极向上、活力迸发的班集体,一定有良好的班级文化作为引领。将积极心理学作为一门专注于研究个体积极特质、优势和潜能的科学领域,应用于班级文化建设,可以帮助教育工作者通过培养积极情绪、建立积极关系、发展积极个性和构建积极环境等途径,促进学生的心理健康和全面发展。本文探讨了积极心理学视域下班级文化建设的有效途径与重要意义,班主任可通过开展爱的底色教育、营造积极的沉浸体验以及设计发展愿景等班级活动,将积极心理学有效运用于班级文化建设,从而培养学生的幸福感、归属感和目标感,构建积极向上的班级文化,促进学生全面发展。

关键词：积极心理学班级文化建设班级发展愿景

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家校共育视域下小学生体育锻炼策略与实践研究

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体育风尚 2025年第1期 99-101页

作者：王艺宾福建省厦门市翔安区第三实验小学

本文深入探讨了家校共育视域下小学生体育锻炼的策略与实践,通过分析当前小学生体育锻炼的现状与挑战,结合家校共育的理念,提出了一系列具体、可行的实施方法。文章强调,家校共育在促进小学生体质健康、培养良好体育锻炼习惯方面发挥着... 详细信息

本文深入探讨了家校共育视域下小学生体育锻炼的策略与实践,通过分析当前小学生体育锻炼的现状与挑战,结合家校共育的理念,提出了一系列具体、可行的实施方法。文章强调,家校共育在促进小学生体质健康、培养良好体育锻炼习惯方面发挥着不可替代的作用。通过家校紧密合作,共同规划、实施和评价体育锻炼活动,可以显著提升小学生的体育锻炼参与度与效果,为其全面发展奠定坚实基础。

关键词：家校共育小学生体育锻炼策略

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