检索结果-内蒙古大学图书馆

学周刊（下旬） 2015年第2期 119-119页

作者：李文贞福建省平和县第三实验小学 363700

教育是文化得以传递的活动,是人与人精神的契合,人与人的交往是双方的对话。课堂是师生间沟通、交流。也就是说没有对话就没有真正的教育。新课堂指出,教学过程是师生交往、积极主动、共同发展的过程,在课堂教学过程中,教师要努力为学... 详细信息

教育是文化得以传递的活动,是人与人精神的契合,人与人的交往是双方的对话。课堂是师生间沟通、交流。也就是说没有对话就没有真正的教育。新课堂指出,教学过程是师生交往、积极主动、共同发展的过程,在课堂教学过程中,教师要努力为学生创设一种能够激发学生的兴趣与积极性,让他们主动参与其中的教学环境。

关键词：对话教学小学数学课堂教学过程师生交往积极主动教学环境主动参与新课堂

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学古诗教学策略分析

引用

考试与评价 2015年第4期 122-122页

作者：游小燕福建省平和县第三实验小学

小学古诗教学首先对作者的介绍要有合理的方法,另外图文结合是最有效的教学策略,对于古诗教学来说简单趣味的拓展会让学生更有学习兴趣。

关键词：小学古诗教学策略教学实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

以创造性提问提升学生数学素质

引用

教育教学论坛 2014年第34期 140-140,138页

作者：洪丽华福建省平和县第三实验小学福建平和363700

"提出问题比解决问题更重要。"在数学学科教学过程中,通过激发学生主体精神,引导主动质疑问难,学会创造性地发现、提出和解决问题至关重要。本文提出,通过引导学生在通过联系身边的生活实践等途径,学会在循环往复的质疑和解... 详细信息

"提出问题比解决问题更重要。"在数学学科教学过程中,通过激发学生主体精神,引导主动质疑问难,学会创造性地发现、提出和解决问题至关重要。本文提出,通过引导学生在通过联系身边的生活实践等途径,学会在循环往复的质疑和解疑过程中,不断提高学习数学的能力,提升数学素质。

关键词：质疑问难培养创造性素质

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

试论如何有效地提高小学语文课堂教学效率

引用

新课程(小学) 2015年第9期 82-82页

作者：林玩华福建省平和县第三实验小学

随着新课程改革不断深化和发展,对于课堂教学提出了更高的要求,教师也要不断地加强学习和提高个人的素质要求,在教学过程积极调整教学策略,积极适应时代的发展要求,在传统的教学上创新和大胆尝试新的方式、方法。同时,结合课内外优秀的... 详细信息

随着新课程改革不断深化和发展,对于课堂教学提出了更高的要求,教师也要不断地加强学习和提高个人的素质要求,在教学过程积极调整教学策略,积极适应时代的发展要求,在传统的教学上创新和大胆尝试新的方式、方法。同时,结合课内外优秀的课堂教学方式、方法,制订实施有效性的教学,要把激发和培养学生的兴趣和热爱放在突出的位置。对于小学生来说,有了兴趣才有学习的动力,只有这样,才能有效提升课堂教学效率。

关键词：小学语文魅力效率

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

提高小学高年级数学课堂教学的有效性

引用

读写算（教研版） 2015年第6期 65-65页

作者：黄春恒福建省漳州市平和县第三实验小学福建漳州 363700

从目前我国小学数学教学的现状来看，学生对数学不感兴趣、对学习有怯怕心理、学习压力等是影响数学教学主要因素，数学教育要从学生的角度出发，培养学生的学习兴趣是关键。在教育中懂得利用情境，建立师生之间的和谐关系，营造轻松的... 详细信息

从目前我国小学数学教学的现状来看，学生对数学不感兴趣、对学习有怯怕心理、学习压力等是影响数学教学主要因素，数学教育要从学生的角度出发，培养学生的学习兴趣是关键。在教育中懂得利用情境，建立师生之间的和谐关系，营造轻松的课堂氛围，都能够减少学生的心理压力，达到提高课堂有效性的目的。本文通过对小学数学课堂教学的问题进行研究，从而分析提高其课堂有效性的方法。

关键词：以人为本数学有效性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学体育教学中的安全隐患的规避与应对

引用

才智 2015年第8期 222-页

作者：李清林福建省漳州市平和县第三实验小学

本文首先对小学体育教学中常见的安全隐患表现以及原因进行了分析和阐述,接着对如何规避和应对这些安全隐患进行了方法列举,最后总结了在小学体育教学中规避与应对安全隐患的积极意义,希望本文能够为小学体育教学的发展提供帮助和建议。

关键词：小学体育教学安全隐患规避应对

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

情境教学法在小学语文教学中的应用

引用

考试与评价 2015年第6期 51-51页

作者：朱丽娟福建省漳州市平和县第三实验小学

随着教学改革的不断深入,对教学效率的提高也越来越重视,尤其是对学生学习兴趣以及学习积极性的培养更为重要。小学作为学生学习生涯的初期,要给学生打下一个良好的学习基础,培养良好的学习习惯,使学生学会主动去思考、去探索问题,这样... 详细信息

随着教学改革的不断深入,对教学效率的提高也越来越重视,尤其是对学生学习兴趣以及学习积极性的培养更为重要。小学作为学生学习生涯的初期,要给学生打下一个良好的学习基础,培养良好的学习习惯,使学生学会主动去思考、去探索问题,这样才更有利于学生未来的学习和发展。

关键词：情境教学法小学语文应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

运用学习材料提升数学素养

引用

山西教育(教学) 2014年第5期 18-19页

作者：林丽玉福建省平和县第三实验小学

学生进行数学学习活动的载体和原料叫做学习材料,学生进行数学活动、经历数学思维的过程,就是感知、理解、分析、选择和整合这些学习材料的过程。教师要立足于教材,精心设计,利用反映数学概念本质的学习材料,引导学生从已有的生活、知... 详细信息

学生进行数学学习活动的载体和原料叫做学习材料,学生进行数学活动、经历数学思维的过程,就是感知、理解、分析、选择和整合这些学习材料的过程。教师要立足于教材,精心设计,利用反映数学概念本质的学习材料,引导学生从已有的生活、知识经验出发,积极自主参与数学活动,进行思考、探究、体验和感悟,体验数学知识的形成过程,将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用,发展解决数学问题的能力,建构数学知识模型,发展和提高学生的数学素养。一、立足教材内涵,引发积极探究教师要立足于教材内容,挖掘教材中一

关键词：数学活动数学素养循环小数主题图计算方法思维空间数学学习能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

语文教学中学生参与意识的激发

引用

读与写（上，下旬） 2014年第6期 67-67页

作者：曾淑芳福建省平和县第三实验小学福建平和 363700

课堂教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于全体学生的主动参与程度。学生越是主动参与学习，教学效果就越好。所以，我们在课堂上应该十分重视引导学生主动参与，充分调动学生的参与意识。该如何激发... 详细信息

课堂教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于全体学生的主动参与程度。学生越是主动参与学习，教学效果就越好。所以，我们在课堂上应该十分重视引导学生主动参与，充分调动学生的参与意识。该如何激发学生的参与意识呢？我谈谈以下几点体会。

关键词：语文教学中学生主动参与学习课堂教学实践引导学生意识学习效果全体学生教学效果教学成功调动学生参与程度课堂上

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学英语“快乐教学法”点滴谈

引用

学周刊（上旬） 2014年第8期 124-124页

作者：黄美丽福建省平和县第三实验小学 363700

教学大纲指出,实施"快乐教学"是激发学生学习英语的兴趣,巩固和提高教学质量的一种有效方法。课堂游戏和音乐在英语教学中的运用,可以使英语教学收到事半功倍的效果,帮助学生提高学习质量。

关键词：快乐教学课堂游戏音乐作用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：