检索结果-内蒙古大学图书馆

快乐阅读 2024年第10期 84-86页

作者：张秋梅福建省永定侨荣职业中专学校

面对社会需求的复杂多变,传统的教学模式已经无法满足社会对多元化人才的需求。因此,探索并创新教学策略,有效提升学生的实践能力,成为当前教学改革亟待解决的问题。案例教学作为一种将理论与实践紧密结合的教学方法,越来越多地被应用... 详细信息

面对社会需求的复杂多变,传统的教学模式已经无法满足社会对多元化人才的需求。因此,探索并创新教学策略,有效提升学生的实践能力,成为当前教学改革亟待解决的问题。案例教学作为一种将理论与实践紧密结合的教学方法,越来越多地被应用于中职教育中。它以实际案例为依托,不仅能够使学生获得更直接的实践体验,还能够增强其解决实际问题的能力。

关键词：实践体验中职教育传统的教学模式理论与实践多元化人才运用案例教学法学生实践技能教学改革

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智慧校园下信息技术课程教学模式探索

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课堂内外（高中版） 2024年第11期 7-9页

作者：赖福香福建省永定侨荣职业中专学校福建龙岩364100

在智慧校园理念的普及以及课程改革背景下,教师开始逐渐重视信息技术课程教学、教学内容以及教学模式创新,通过完善信息技术提高教学水平以及教学质量。目前社会高度重视信息技术,而信息技术课程可以为学生日后的学习、工作和生活提供... 详细信息

在智慧校园理念的普及以及课程改革背景下,教师开始逐渐重视信息技术课程教学、教学内容以及教学模式创新,通过完善信息技术提高教学水平以及教学质量。目前社会高度重视信息技术,而信息技术课程可以为学生日后的学习、工作和生活提供有效的支持,同时促进智慧校园的良好建设。基于此,文章以智慧校园为背景,以信息技术课程教学为主要内容,探究智慧校园下信息技术课程教学模式的特点,分析智慧校园下信息技术课程教学模式有效性的影响因素,并对此提出相应的教学应用策略,以期为信息技术课堂教学模式的开展提供一些借鉴。

关键词：智慧校园信息技术课程教学模式

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以职业能力培养为方向的中职学校计算机专业教学策略探讨

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经济师 2024年第3期 221-222,252页

作者：王胜和永定侨荣职业中专学校福建龙岩364000

中等职业技术学校是我国培养应用型技能人才的主要场所,在数字经济时代,计算机、互联网是基本设施,各层次的计算机专业人士是经济社会发展亟需的核心生产要素之一。立足这一背景,以中职学校计算机专业教学为研究对象,明确职业能力培养... 详细信息

中等职业技术学校是我国培养应用型技能人才的主要场所,在数字经济时代,计算机、互联网是基本设施,各层次的计算机专业人士是经济社会发展亟需的核心生产要素之一。立足这一背景,以中职学校计算机专业教学为研究对象,明确职业能力培养是中职学校计算机专业教学的目标,深入剖析我国中职学校计算机专业人才培养中存在的问题及原因,提出从教学模式、完善软硬设施等方面提升教学质量,培养有计算机专业职业能力的应用型人员。

关键词：中等职业计算机专业职业能力

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思想政治元素融入中职语文教学路径探究

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国家通用语言文字教学与研究 2023年第8期 97-99页

作者：罗彩琴福建省永定侨荣职业中专学校

中职教育在我国教育体系中发挥着重要育人作用,在国家深入推行课程思政背景下,中职语文教育也需要紧跟国家发展要求进行改革,落实思想政治元素与语文教学的有效结合,切实贯彻立德树人教育理念。将思想政治元素融入中职语文教学可以更好... 详细信息

中职教育在我国教育体系中发挥着重要育人作用,在国家深入推行课程思政背景下,中职语文教育也需要紧跟国家发展要求进行改革,落实思想政治元素与语文教学的有效结合,切实贯彻立德树人教育理念。将思想政治元素融入中职语文教学可以更好地提升学生的政治素养、增强学生的思想意识、强化学生的政治认同。因此,通过分析思想政治元素融入中职语文教学的重要意义,进而探究立德树人视域下思想政治元素融入中职语文教学的路径,以期培养学生正确的价值观念和良好的思想品质。

关键词：思想政治中职语文教学路径

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中等职业学校创新性人才培养的实践性教学体系构建

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经济师 2024年第2期 218-219,224页

作者：王楠皆永定侨荣职业中专学校福建龙岩364000

针对中等职业学校的实际,精准定位对学校水平相宜的应用型人才培养是学校的责任。文章从教学主体、教学客体、教学介质和保障体系维度构建了以学生和教师为主体的培养创新性人才的实践教学体系。

关键词：创新性人才教学主体教学客体教学介质

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基于项目—任务混合教学模式的中职生程序设计能力培养探究

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成才之路 2023年第7期 61-64页

作者：王素容福建省永定侨荣职业中专学校福建龙岩364100

“程序设计”是一门实践性和综合性较强的课程,在中职学生“程序设计”教学中运用“项目—任务”的混合教学法,能让学生在典型任务驱动下完成课程学习,从而提高学生的编程能力。想要在“程序设计”教学中合理应用“项目—任务”混合教学... 详细信息

“程序设计”是一门实践性和综合性较强的课程,在中职学生“程序设计”教学中运用“项目—任务”的混合教学法,能让学生在典型任务驱动下完成课程学习,从而提高学生的编程能力。想要在“程序设计”教学中合理应用“项目—任务”混合教学法,教师除了要做好教学设备准备、教学目标设计、学情分析、教学内容分析外,还要在教学活动中创设情境,设计任务,让学生相互配合、完成任务,鼓励学生自主学习、突破问题,引导学生测试程序、发现问题,并做好效果评价、总结反思。

关键词：中职程序设计项目教学法任务驱动教学法能力培养

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财经类中职学校“思政课程”设置探讨

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经济师 2023年第3期 198-199,201页

作者：王楠皆福建省永定侨荣职业中专学校福建龙岩364000

思想政治课程是大学生进行思想政治教育的主要渠道,通过思想政治课程发挥其对大学生坚定社会主义信念、增强对党和政府信任等方面发挥重要作用。根据思政课程具有思想教育性、人文综合性、实践育人性等特点,探索出在中职院校中存在“思... 详细信息

思想政治课程是大学生进行思想政治教育的主要渠道,通过思想政治课程发挥其对大学生坚定社会主义信念、增强对党和政府信任等方面发挥重要作用。根据思政课程具有思想教育性、人文综合性、实践育人性等特点,探索出在中职院校中存在“思政课程”同质化、与专业学习相互独立、不能与时俱进等问题。为了进一步培养中国特色社会主义合格接班人,中职院校可以从引导教师转变教学理念、提高数字技术的利用率并充分利用自媒体等现代信息技术、以APP为平台将思政教育融入中职学校、构建思政课程多元化点评机制等手段以发挥“思政”课程对中职学生的影响。

关键词：中职院校思政课程发展现状优化路径

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现代信息技术在中职物理教学中的应用探究

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成才之路 2023年第25期 81-84页

作者：张文光福建省永定侨荣职业中专学校福建龙岩364100

信息技术是现代教学的有效助力,其不仅可以为教师丰富教学形式提供思路,还可以在很大程度上促进教学的改革和完善。中职物理教师在应用现代信息技术时,要认识到现代信息技术对中职物理教学的积极影响,明确现代信息技术在中职物理教学中... 详细信息

信息技术是现代教学的有效助力,其不仅可以为教师丰富教学形式提供思路,还可以在很大程度上促进教学的改革和完善。中职物理教师在应用现代信息技术时,要认识到现代信息技术对中职物理教学的积极影响,明确现代信息技术在中职物理教学中的应用原则,结合中职物理教学内容以及中职学生的特点对信息技术的具体应用策略进行探究,以使中职物理教学质量得到提升。

关键词：中职学生现代信息技术中职物理教学综合能力物理核心素养教学策略

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中职学校德育教学优化策略研究

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开封文化艺术职业学院学报 2022年第2期42卷 61-63页

作者：卢进元福建省永定侨荣职业中专学校福建龙岩364199

德育教学是中职学校贯彻立德树人根本任务的重要路径和措施,也是培养高素质职业技能人才的内在要求。虽然近年来中职学校围绕德育教学的相关要求,以及学生的德育素养发展状况,开展了积极的德育教学实践,取得了一定的成效,但与德育教学... 详细信息

德育教学是中职学校贯彻立德树人根本任务的重要路径和措施,也是培养高素质职业技能人才的内在要求。虽然近年来中职学校围绕德育教学的相关要求,以及学生的德育素养发展状况,开展了积极的德育教学实践,取得了一定的成效,但与德育教学应达到的要求仍然存在较大的差距。为此,针对当前中职学校在德育教学实践方面存在的突出问题,提出优化德育教学的具体策略,可为中职学校更有效地开展德育教学活动提供相应参考。

关键词：中职学校德育教学立德树人

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探讨多元音乐文化视野下中职生音乐审美心理的培养

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教师 2022年第15期 69-71页

作者：赖县方福建省永定侨荣职业中专学校福建龙岩364100

文章先论述了多元音乐文化对中职学生音乐审美能力培养的教学意义和价值,尝试总结多元音乐文化在培养学生审美心理中的作用,并在此基础上从教学内容、教学方法以及教学过程三个角度,对多元音乐文化视野下中职生音乐审美心理的培养策略... 详细信息

文章先论述了多元音乐文化对中职学生音乐审美能力培养的教学意义和价值,尝试总结多元音乐文化在培养学生审美心理中的作用,并在此基础上从教学内容、教学方法以及教学过程三个角度,对多元音乐文化视野下中职生音乐审美心理的培养策略进行了探究。

关键词：音乐教育审美心理培养策略

来源：评论

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