检索结果-内蒙古大学图书馆

数学通报 2025年第2期64卷 22-26页

作者：陈鹏飞林运来福建省漳州市教育科学研究院 363000 福建省厦门大学附属实验中学 363123

1问题提出《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)指出,直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用空间形式特别是图形,理解和解决数学问题的素养.主要包括:借助空间形式认识事物的位置关... 详细信息

1问题提出《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)指出,直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用空间形式特别是图形,理解和解决数学问题的素养.主要包括:借助空间形式认识事物的位置关系、形态变化与运动规律;利用图形描述、分析数学问题;建立形与数的联系,构建数学问题的直观模型,探索解决问题的思路[1].直观想象是发现和提出问题、分析和解决问题的重要手段,是探索和形成论证思路、进行数学推理、构建抽象结构的思维基础.

关键词：直观想象解决数学问题数学推理思维基础图形描述直线与平面直观模型几何直观

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一代大家曾巩

引用

新作文 2025年第11期 10-13页

作者：蓝杨易福建省漳州市厦门大学附属实验中学八(2)班

“自明初后的文风，皆以那唐宋为宗，让前后百年的书生，皆透着一丝平庸，看朱右（首倡唐宋八大家之人）手中来绘，细数了整整几辈，唐宋的散文之最，终绕不开那八位。”此词所言，便是中国历史上散文之最的那八位，中华文脉的“最强文...

“自明初后的文风，皆以那唐宋为宗，让前后百年的书生，皆透着一丝平庸，看朱右（首倡唐宋八大家之人）手中来绘，细数了整整几辈，唐宋的散文之最，终绕不开那八位。”此词所言，便是中国历史上散文之最的那八位，中华文脉的“最强文化天团”之一—唐宋八大家。今天我想说的便是唐宋八大家中的那位“小透明”—曾巩。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于新教材的初中生物学单元整体教学策略与建议——以人教版《多种多样的生物》为例

引用

福建基础教育研究 2025年第2期 11-15页

作者：高秋静张锋厦门大学附属实验中学福建漳州363123 福建省普通教育教学研究室福建福州350007

以人教版初中生物学新教材第二单元《多种多样的生物》为例,建议可依据新教材的框架体系,设计单元整体教学;单元教学过程中,用好教材中的作业,达成教学评一体化;因地制宜、因“生”制宜,组织开展综合实践项目,培养学生核心素养。

关键词：双新人教版初中生物学教材单元教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

福建省中考生物学试题命题素材分析——以2018年福建省中考生物学试题为例

引用

生物学教学 2019年第3期44卷 43-45页

作者：吴呈香林运来福建省厦门大学附属实验中学漳州363123

本文对2018年福建省中考生物学试卷部分核心试题从命题素材来源进行了分析和思考,并对初中生物学教学提出了建议。

关键词：福建省中考生物学命题素材研究教学建议

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一氧化碳还原氧化铁实验的改进

引用

化学教学 2020年第3期 72-75页

作者：吴晓颖王振张明月福建省漳州市第三中学漳州市教育科学研究院福建漳州363000 厦门大学附属实验中学福建漳州363123

针对教材中一氧化碳还原氧化铁实验的不足之处,利用W形管设计新的实验装置,提高了实验的成功率、安全性和可操作性。新装置不仅具有试剂耗量少、环保、一体化等优点,而且还可检验、收集尾气,以及改进了产物铁的检验方法。此外,W形管还... 详细信息

针对教材中一氧化碳还原氧化铁实验的不足之处,利用W形管设计新的实验装置,提高了实验的成功率、安全性和可操作性。新装置不仅具有试剂耗量少、环保、一体化等优点,而且还可检验、收集尾气,以及改进了产物铁的检验方法。此外,W形管还可应用于初中其他系列经典实验的改进。

关键词： W形管一氧化碳还原氧化铁实验装置一体化设计实验改进

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

以教材为“蓝本”命制中考试题的基本方法

引用

福建中学数学 2016年第6期 1-4页

作者：王亚坤福建省漳州市厦门大学附属实验中学

1引言中考是义务教育阶段最重要的考试，各地的中考命题对当地初中教学起着“导向”作用，影响教师教学观念的转变、教学模式的选择和教育行为的调整．只有高质量的测试题，才能为教学评价提供客观、公正、科学的依据．以教材例习题为... 详细信息

1引言中考是义务教育阶段最重要的考试，各地的中考命题对当地初中教学起着“导向”作用，影响教师教学观念的转变、教学模式的选择和教育行为的调整．只有高质量的测试题，才能为教学评价提供客观、公正、科学的依据．以教材例习题为蓝本，通过直接运用、改变叙述、适度拓展、添加背景、问题叠加等手段，是各级各类考试命题的重要方法．笔者结合自己的命题经验，谈谈以教材中的例题和习题为蓝本进行命题的一些基本方法，与大家交流．若没有特别说明，文中的例题均选自北师大版初中数学教材．

关键词：数学教材中考试题蓝本命制义务教育阶段中考命题初中教学教学观念

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

青春的本色

引用

中学生阅读(初中版) 2021年第5期 32-33页

作者：杨珏灵福建省漳州市厦门大学附属实验中学

青春的本色是什么呢?我想起那次参加辩论赛的事。"不不不,我胆小,一上台就紧张,真不行呀!"面对希望我参加此次比赛的小组长,我因心里没底而双手直摇。但是,在他热情、真诚的鼓励下,我还是报名了。这次辩论赛的辩题是——我因...

青春的本色是什么呢?我想起那次参加辩论赛的事。"不不不,我胆小,一上台就紧张,真不行呀!"面对希望我参加此次比赛的小组长,我因心里没底而双手直摇。但是,在他热情、真诚的鼓励下,我还是报名了。这次辩论赛的辩题是——我因太胖而被他人嘲笑,该不该减肥?我们队是反方,对没有什么辩论经验的同学们来说,这是项挑战。赛前,我们队的队员分工搜集了各种资料。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

双变量求最值问题初探

引用

福建中学数学 2019年第9期 41-44页

作者：章海辉福建省漳州市厦门大学附属实验中学

双变量范围问题是近年来各类考试中的"热门"问题之一,这类问题不仅形式多样,而且知识面较广,难度大,综合性强,对思维能力要求较高,涉及函数、不等式、行线规划、解析几何及导数等高中数学重点知识,体现了函数思想、转化化归... 详细信息

双变量范围问题是近年来各类考试中的"热门"问题之一,这类问题不仅形式多样,而且知识面较广,难度大,综合性强,对思维能力要求较高,涉及函数、不等式、行线规划、解析几何及导数等高中数学重点知识,体现了函数思想、转化化归思想及数形结合等核心思想.换元法、基本不等式法、判别式法、向量法、构造图形法、导数法、放缩法是解决这类问题的常见的基本方法.

关键词：最值问题双变量函数思想不等式法构造图形法变量范围能力要求高中数学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于科学史和模型建构的“细菌”一节教学设计

引用

生物学教学 2020年第10期45卷 45-47页

作者：吴呈香林运来福建省同安第一中学厦门361100 福建省厦门大学附属实验中学漳州363123

在“细菌”一节的教学中,采用翻转课堂的形式引导学生通过自主学习微课“细菌的发现和来源”,从中领悟科学研究方法、科学精神和科学态度,深入理解科学本质;通过问题串的引领及细菌结构模型的建构,引导学生深度学习,掌握细菌的主要特征... 详细信息

在“细菌”一节的教学中,采用翻转课堂的形式引导学生通过自主学习微课“细菌的发现和来源”,从中领悟科学研究方法、科学精神和科学态度,深入理解科学本质;通过问题串的引领及细菌结构模型的建构,引导学生深度学习,掌握细菌的主要特征,发展学科核心素养。

关键词：科学史模型建构细菌教学设计初中生物学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

时代的符号

引用

中学生阅读(初中版) 2019年第19期 27-28页

作者：张婷宇福建省漳州市厦门大学附属实验中学

我小时候,家里的那辆自行车车把已生锈。"吱扭吱扭——"车轱辘一圈圈旋转,拉长了小城里薄云笼罩的暮色。我坐在车后座上,手臂环抱着妈妈的腰,她有节奏地踩着车的踏板,我感受着她略显急促的呼吸,感受着从我们身边吹过的风。终... 详细信息

我小时候,家里的那辆自行车车把已生锈。"吱扭吱扭——"车轱辘一圈圈旋转,拉长了小城里薄云笼罩的暮色。我坐在车后座上,手臂环抱着妈妈的腰,她有节奏地踩着车的踏板,我感受着她略显急促的呼吸,感受着从我们身边吹过的风。终于要到家了,这是一天中我最喜欢的时刻。"哇啊

关键词：动车动力列车音乐

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：