检索结果-内蒙古大学图书馆

考试周刊 2021年第47期 59-60页

作者：蔡明润福建省石狮市宝盖镇桃源小学

课堂提问作为小学数学课堂教学的重要组成部分,是小学数学课堂教学中的一种较为有效的教学方法,可以有效激发学生的学习兴趣,以提升学生的数学核心素养。文章在核心素养背景之下,分析了小学数学课堂有效性提问的意义,然后探讨了小学数... 详细信息

课堂提问作为小学数学课堂教学的重要组成部分,是小学数学课堂教学中的一种较为有效的教学方法,可以有效激发学生的学习兴趣,以提升学生的数学核心素养。文章在核心素养背景之下,分析了小学数学课堂有效性提问的意义,然后探讨了小学数学课堂有效性提问存在的问题,最后提出了几点小学数学课堂有效提问的教学策略,希望能够为其他教师提供一定借鉴。

关键词：小学数学核心素养课堂提问有效性提问策略

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在计算教学中培养学生思维能力的策略

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当代家庭教育 2021年第21期 39-40页

作者：张金免福建省石狮市宝盖镇桃源小学

锻炼学生的思维能力,培养学生的个性,为基础教育健康稳定发展发挥着推动作用,在小学教育发展过程中,这是核心要求。为实现此要求,教师要高度重视对学生思维能力的培育。如何锻炼学生的思维能力,本文主要从教学中锻炼学生的思维能力、培... 详细信息

锻炼学生的思维能力,培养学生的个性,为基础教育健康稳定发展发挥着推动作用,在小学教育发展过程中,这是核心要求。为实现此要求,教师要高度重视对学生思维能力的培育。如何锻炼学生的思维能力,本文主要从教学中锻炼学生的思维能力、培育学生思维能力的运用等方面进行探究,希望能有所帮助。

关键词：计算教学常规算法思维能力小学生

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小学英语听力教学的策略研究

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考试周刊 2020年第79期 81-82页

作者：黄燕菲福建省石狮市宝盖镇塘边小学

英语这门学科具有较强的语言性,学好这门学科的目的是能在实际生活中运用英语与他人交流与沟通。英语主要是由写作、听力、表达和阅读这四个方面组成,其中最难的要数听力。当然,最基础的也是听力。对于小学生学习英语来说,听力起着非常... 详细信息

英语这门学科具有较强的语言性,学好这门学科的目的是能在实际生活中运用英语与他人交流与沟通。英语主要是由写作、听力、表达和阅读这四个方面组成,其中最难的要数听力。当然,最基础的也是听力。对于小学生学习英语来说,听力起着非常重要的作用。小学生正处于学习英语的基础阶段,他们缺乏听力的兴趣,最终导致他们的听力能力较低。为此,小学英语教师要转变教学观念,创新听力教学的方法,增强学生对听力的热情,调动学生对听力的积极性。

关键词：小学英语听力教学策略

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随文练笔在小学语文教学中的应用策略

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生活教育 2022年第21期 90-92页

作者：蔡志刚福建省石狮市宝盖镇坑东小学

考虑到小学阶段学生的语言积累情况和写作能力,实际开展随文练笔时教师应给予学生多方面的指导,寻找最佳的练笔时机,这就要求教师必须掌握随文练笔在小学语文教学中的应用策略.对此,文章从多方面较系统地论及小学语文教学中正确应用随... 详细信息

考虑到小学阶段学生的语言积累情况和写作能力,实际开展随文练笔时教师应给予学生多方面的指导,寻找最佳的练笔时机,这就要求教师必须掌握随文练笔在小学语文教学中的应用策略.对此,文章从多方面较系统地论及小学语文教学中正确应用随文练笔的策略措施,期望能够为从事小学语文教学的同行提供些许建设性意见和经验.

关键词：随文练笔小学语文阅读教学

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构建动态生成课堂,凸显课堂生命活力

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小学时代 2020年第32期 71-72页

作者：刘鸿平福建省石狮市宝盖镇后垵小学

纵观小学生在课堂中的表现,明显缺乏主动发现问题和提出问题的能力。究其原因,主要是老师在教学过程中没有为学生营造良好的提问环境,缺乏对学生发问意识和能力的培养。因此,为了营造出更加活泼的课堂,凸显课堂的活力,老师要在课堂上引... 详细信息

纵观小学生在课堂中的表现,明显缺乏主动发现问题和提出问题的能力。究其原因,主要是老师在教学过程中没有为学生营造良好的提问环境,缺乏对学生发问意识和能力的培养。因此,为了营造出更加活泼的课堂,凸显课堂的活力,老师要在课堂上引导学生发现问题,提出问题,培养学生的问题意识,让课堂成为学生思维活动的场所。

关键词：老师课堂生命学生的问题提问环境思维活动小学生动态生成课堂学生发问

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“双减”背景下小学数学课堂作业优化策略

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天津教育 2023年第36期 98-100页

作者：林文挺福建省石狮市祥芝镇莲坂小学

在传统教学中,作业作为教学的延续和知识巩固而存在,是推动学生及时将掌握的理论知识进行系统化应用的有效途径。但是随着升学压力的增大,大部分学校和家长将学生的成绩与作业数量挂钩,而没有与学生基础挂钩,让学生在写不完的作业中逐... 详细信息

在传统教学中,作业作为教学的延续和知识巩固而存在,是推动学生及时将掌握的理论知识进行系统化应用的有效途径。但是随着升学压力的增大,大部分学校和家长将学生的成绩与作业数量挂钩,而没有与学生基础挂钩,让学生在写不完的作业中逐渐丧失对数学学习的兴趣。“双减”政策则是针对这一现象提出的义务教育阶段提质增效教学策略,其中直接提出减轻学生作业压力的要求。基于此,教师需要从“双减”背景下数学课堂作业优化的必要性出发,从提质减量、个性化作业、新形式作业、综合实践性作业等方面对数学课堂作业进行创新改革。

关键词：义务教育阶段个性化作业实践性作业知识巩固数学课堂作业升学压力学生作业教学策略

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跨学科融合的小学英语单元主题教学探析

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校园英语 2023年第31期 97-99页

作者：林杜娴福建省石狮市宝盖镇前坑小学

小学英语教学除了传授词汇、语法、语音知识外，还有一项重要的任务——培养学生的跨文化交际的能力。随着教学环境和方式的不断改变，跨学科融合的小学英语单元主题教学成为一种流行的教学形式。本文主要探究跨学科融合的小学英语单元... 详细信息

小学英语教学除了传授词汇、语法、语音知识外，还有一项重要的任务——培养学生的跨文化交际的能力。随着教学环境和方式的不断改变，跨学科融合的小学英语单元主题教学成为一种流行的教学形式。本文主要探究跨学科融合的小学英语单元主题教学的意义、策略及实施过程。

关键词：小学英语单元主题教学跨学科融合

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尊重个性表达,开拓习作天空

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新课程 2009年第4期 36-37页

作者：潘文梅福建省石狮市宝盖镇后安小学

纵观《语文课程标准》对作文教学的要求,非常清楚地确立了"学生是写作活动的主体"的作文教学新理念。在一定意义上说,没有学生的主体性存在就没有真正意义上的作文。作文,应尊重学生的个性表达,让学生进行个性化写作。

关键词：小学生作文教学《语文课程标准》个性表达

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多元化教学实现快乐健康的体育课堂

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第二课堂(D) 2023年第7期 71-72页

作者：林叶福建省石狮市宝盖镇前坑小学

在新课改背景下，小学体育教学面临着新的挑战和机遇。传统的体育教学已经不能满足学生的学习需求，更无法提升学生的体育素养。为了使学生能够全面发展，小学体育教学需要进行创新。教学创新是提高教学质量的重要手段，也是满足新形势...

在新课改背景下，小学体育教学面临着新的挑战和机遇。传统的体育教学已经不能满足学生的学习需求，更无法提升学生的体育素养。为了使学生能够全面发展，小学体育教学需要进行创新。教学创新是提高教学质量的重要手段，也是满足新形势下教育需求的必要条件。本文将结合典型案例，探讨如何促进小学体育教学的创新发展。

关键词：

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新课标下小学数学课堂教学存在的问题与对策研究

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学苑教育 2023年第28期 34-36页

作者：蔡燕燕福建省石狮市蚶江镇峰山小学福建石狮362700

在2022年上半年,新的《义务教育数学课程标准(2022年版)》正式颁布,它给开展新时期的小学数学教学工作提出了新的要求,也指明了新的方向,需要教师针对新课标要求做出针对性调整。但从小学数学课堂教学的现状来看,新课标颁布以后部分小... 详细信息

在2022年上半年,新的《义务教育数学课程标准(2022年版)》正式颁布,它给开展新时期的小学数学教学工作提出了新的要求,也指明了新的方向,需要教师针对新课标要求做出针对性调整。但从小学数学课堂教学的现状来看,新课标颁布以后部分小学数学教师依然固守着原有的教学观念和教学方法,致使当前的小学数学课堂教学存在一些问题,这与落实新课程标准的要求相背离。本文阐述了新课标的要求,同时也分析了当前小学数学课堂教学的一些问题,并就如何解决这些问题提出了具体的举措,希望对当前的小学数学课堂教学工作的开展有所帮助。

关键词：新课标小学数学课堂教学现状与问题优化策略

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