咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 151 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 151 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 134 篇 教育学
    • 134 篇 教育学
  • 5 篇 理学
    • 2 篇 生物学
    • 1 篇 数学
    • 1 篇 化学
    • 1 篇 地球物理学
  • 4 篇 法学
    • 3 篇 马克思主义理论
    • 2 篇 政治学
  • 3 篇 农学
    • 1 篇 作物学
    • 1 篇 园艺学
    • 1 篇 畜牧学
  • 2 篇 工学
    • 1 篇 化学工程与技术
    • 1 篇 食品科学与工程(可...
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学
    • 1 篇 设计学(可授艺术学...

主题

  • 10 篇 小学语文
  • 9 篇 小学数学
  • 9 篇 小学生
  • 6 篇 核心素养
  • 6 篇 阅读知识
  • 6 篇 语文学习
  • 5 篇 人教版
  • 5 篇 数学
  • 5 篇 小学
  • 5 篇 教学方法
  • 4 篇 语文教学
  • 4 篇 中心小学
  • 4 篇 课外阅读
  • 3 篇 教学过程
  • 3 篇 教学实录
  • 3 篇 思维能力
  • 3 篇 语言文字
  • 3 篇 教学目标
  • 3 篇 作文
  • 3 篇 教学

机构

  • 34 篇 福建省福州市晋安...
  • 31 篇 福建省福州市仓山...
  • 29 篇 福建省福州市鼓楼...
  • 13 篇 福建省福州市台江...
  • 5 篇 福建福州市台江第...
  • 4 篇 福州市台江第五中...
  • 3 篇 福建省福州市鼓楼...
  • 3 篇 福建省福州市鼓楼...
  • 2 篇 浙江省湖州市织里...
  • 2 篇 福建省福州市晋安...
  • 2 篇 福建省福州市台江...
  • 2 篇 福建省福州市鼓楼...
  • 2 篇 福建省福州市鼓楼...
  • 2 篇 浙江省湖州市织里...
  • 2 篇 福建省福州市台江...
  • 2 篇 福建省福州市鼓楼...
  • 1 篇 黑龙江省巴彦县兴...
  • 1 篇 福建省福州市仓山...
  • 1 篇 河北省黄骅市苗庄...
  • 1 篇 四川省成都市高新...

作者

  • 4 篇 许国伟
  • 4 篇 王晶
  • 4 篇 刘小华
  • 3 篇 林建红
  • 3 篇 陈宛鸿
  • 3 篇 曹静
  • 3 篇 王燕菁
  • 3 篇 汪明榕
  • 3 篇 翁诗泓
  • 2 篇 陈育平
  • 2 篇 谢已拟
  • 2 篇 高巧莺
  • 2 篇 郑婷婷
  • 2 篇 林睿琪
  • 2 篇 温秋意
  • 2 篇 谢振强
  • 2 篇 张杜民
  • 2 篇 蒋芳芳
  • 2 篇 陈小静
  • 2 篇 林冰

语言

  • 151 篇 中文
检索条件"机构=福建省福州市台江第五中心小学"
151 条 记 录,以下是41-50 订阅
排序:
假如我再宽容些
收藏 引用
福建论坛(社科教育版) 2009年 第9期 40-41页
作者: 林香花 福建省福州市鼓楼第五中心小学
再见!""再见!"开完毕业典礼,锋是最后一个与我道别的学生。一起走出校门,他从书包里掏出一个显然经过精包装的礼品盒塞给我,有些羞答答地说:"老师,您收好,祝您身体健康,笑口常开!
来源: 评论
在宁静完善自我,在快乐超越梦想——浅谈“人本化”思想在促进学校科学发展的作用
收藏 引用
福建论坛(社科教育版) 2011年 第5期 49-51页
作者: 林彤 福建省福州市鼓楼第五中心小学
"人本化"思想起源于20世纪70年代在美国产生的人本主义理学。现代组织管理,逐渐把"人本化"思想引入管理机制。认为人是事业之本,人是组织目标能否实现的根本因素,提出"人本化"管理的管理模式。
来源: 评论
教育即影响
收藏 引用
福建基础教育研究 2015年 第12期 8-9页
作者: 赖菊香 福建省福州市晋安第五中心小学
一名优秀教师、教育管理者的成长是多方面的,其包括教育先行者的关爱与培养。作为一名成熟的优秀教师应该善于运用教育策略,有效影响他人,将老一辈优秀教育传统继承下去,做好教育领路人。
来源: 评论
小学生语言文字运用能力教学对策
收藏 引用
新课程(小学) 2015年 第1期 117-117页
作者: 李丽萍 福建省福州市晋安第五中心小学
众所周知,语文教学的目的是锻炼学生的语言文字运用能力,而传统的语文教学仍然存在"满堂灌"的桎梏,学生的主体地位不突出,只是被动地接受语文知识,缺乏自主性和主观能动性,不利于学生语言文字的学习与运用。小学是语言文字学... 详细信息
来源: 评论
长文短教的着力点选择--《开国大典》教学例谈
收藏 引用
小学语文 2008年 第7期 68-69页
作者: 林其雨 福建省福州市鼓楼第五中心小学
1949年10月1日,首都北京天安门广场举行的开国大典,其历史意义之重大,规模之盛大,场景之隆重,影响之深远,永载史册。人教版小学语文实验教科书年级上册的《开国大典》就是一篇以此为题材的纪实性报道,不仅记叙了59年前这一庄... 详细信息
来源: 评论
传递正能量,快乐学数学
收藏 引用
新课程 2014年 第3期 164-165页
作者: 陈琳 福建省福州市晋安第五中心小学
当今社会须积极向上的正能量,祖国未来的花朵———孩子更需要正面的引导,作为一名数学教师,如何在数学教学工作传递正能量,让孩子们爆发对学习数学的正能量呢?为此做了一些思考。
来源: 评论
游戏教学在小学体育篮球教学的应用研究
收藏 引用
试题与研究 2024年 第11期 81-83页
作者: 谢振强 福建省福州市晋安第五中心小学
小学生是徐徐上升的太阳,他们的健康成长与国家发展息息相关,体育课程作为增强学生体魄和理素质的重要学科,近年来受到了广泛关注和重视。在体育课程众多必修项目,篮球运动深受学生们的喜爱,通过篮球运动学生吃苦耐劳、勇敢坚... 详细信息
来源: 评论
一路走来一路歌
收藏 引用
福建论坛(社科教育版) 2010年 第9期 9-10页
作者: 陈小静 福建省福州市鼓楼第五中心小学
原音重现1993年,我从师范毕业,分到名牌小学——福州市茶园山中心小学,师从王瑞榕老师。当时的我是一个不谙世事的小丫头,诚惶诚恐,有些无所适从,只知道仰着头看身边的名师。那时的我觉得师傅是天,是地,师傅说的话就是金科玉律,特别是... 详细信息
来源: 评论
重视数学文本阅读 培养自主学习能力
收藏 引用
福建基础教育研究 2015年 第9期 67-69页
作者: 林圣梅 福建省福州市晋安第五中心小学
当前,小学数学教学对学生文本阅读能力的要求越来越高。要提高学生文本阅读能力,关键是教师要培养学生良好的阅读习惯;讲究阅读策略;把握阅读核,从而提高学生的自主学习能力。
来源: 评论
阅读单:让整本书深度阅读成为可能--分梯度整本书深度阅读策略研究初探
收藏 引用
小学教学设计 2022年 第22期 54-56页
作者: 王美娇 福建省福州市晋安第五中心小学
叶圣陶先生认为,读整本的书,可以练习速读、精读.养成好的读书习惯,有利于学生语文素养的提高。那么.如何引导学生通过整本书的阅读,感受阅读的真正价值,促进学生语言与思维能力的提升?这是需要研究解决的问题,毕竟,阅读是极个性的行为... 详细信息
来源: 评论