检索结果-内蒙古大学图书馆

教学管理与教育研究 2019年第2期4卷 61-62页

作者：曾秀芳福建省福州市台江第五中心小学

教学设计是教师分析教学内容和学习任务,根据一定的教学思想和学习理论设计的对学生的学习结果的一种预期。"以科学之方,新教育之事"。"四定"之法就是从教学策略、开发教学媒体,安排和组织教学活动以及实施教学评... 详细信息

教学设计是教师分析教学内容和学习任务,根据一定的教学思想和学习理论设计的对学生的学习结果的一种预期。"以科学之方,新教育之事"。"四定"之法就是从教学策略、开发教学媒体,安排和组织教学活动以及实施教学评价出发,指导建构语文课堂的设计,达到教学目标。

关键词：建构语文课堂教学设计四定教学目标

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生命化教育之课堂实践

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福建论坛（社科教育版） 2005年第10期 8-11页

作者：林冰福建省福州市台江第五中心小学

说实话,在生命化教育理论还没有出现之前,我从未想过有一天会把自己的课堂实践与某一教育理论联系在一起。和许多普通的老师一样,总觉得教育理论和其他的理论一样,高高在上。

关键词：生命化教育教育理论与某教育理想我不知道现实生活职业倦怠自我意识课堂评价中心小学

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小学低段语文教学中的微课类型及应用

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文理导航·教育研究与实践 2020年第7期 28-29页

作者：曹静福建省福州市台江第五中心小学

借助移动互联网技术,微课——一种新型的学习方式,正悄悄走进小学语文教学视野.怎样发挥微课短小精悍、目标明确的特性,开展微课与低段语文教学的有效融合,使其能够更好地服务于语文教学,以提高学生的学习效果,培养语文素养.本文针对微... 详细信息

借助移动互联网技术,微课——一种新型的学习方式,正悄悄走进小学语文教学视野.怎样发挥微课短小精悍、目标明确的特性,开展微课与低段语文教学的有效融合,使其能够更好地服务于语文教学,以提高学生的学习效果,培养语文素养.本文针对微课在低段教学中的类型及应用进行相关探究,希望能为微课在小学语文教学中的进步和发展提供有效参考.

关键词：低段语文教学微课类型应用

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小刺球

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快乐语文 2019年第35期 40-41页

作者：黄荣旌曾秀芳(指导) 福建省福州市台江第五中心小学不详

妈妈是老师,她办公室的窗台上种着一棵小小的"刺球"——仙人掌。多小的球呢?大概比鸡蛋还小一点儿。它小巧玲珑的,透着一股秀气,于是我给它取名"小刺球"。妈妈和老师们都很忙,没人有空关心小刺球,只有我偶尔去找妈... 详细信息

妈妈是老师,她办公室的窗台上种着一棵小小的"刺球"——仙人掌。多小的球呢?大概比鸡蛋还小一点儿。它小巧玲珑的,透着一股秀气,于是我给它取名"小刺球"。妈妈和老师们都很忙,没人有空关心小刺球,只有我偶尔去找妈妈的时候,会给它浇浇水。一天,我正准备给它浇水时,却不见了它的身影。我找来找去,最后在一个垃圾桶里找到了它。它脸色枯黄,身材干瘪,大家一定以为它枯死了。

关键词：垃圾桶仙人掌刺球浇水办公室老师

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小学语文教学中激发文本阅读兴趣的策略探究

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课外语文 2020年第31期 109-110页

作者：任彦福建省福州市台江区第五中心小学

随着新型教学理念的不断发展和积极运用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注,各个学校的教学方式都在原有的基础上产生了翻天覆地的变化。其中,小学是学生建立各项思维能力的关键时期,也是学生锻炼各种思维能力的主要阶段... 详细信息

随着新型教学理念的不断发展和积极运用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注,各个学校的教学方式都在原有的基础上产生了翻天覆地的变化。其中,小学是学生建立各项思维能力的关键时期,也是学生锻炼各种思维能力的主要阶段,其重要程度不言而喻。小学语文教师应该深感肩上的重责大任,及时进行教学方式的革新,将宝贵的教学经验和崭新的教学手段进行有机融合,为学生创造出一个精彩纷呈的文本阅读环境,让学生在潜移默化中提升对文本阅读的兴趣,学生的语文综合能力能够获得显著提升。

关键词：小学教育语文课堂文本阅读

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优化小学数学计算教学的策略

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求知导刊 2017年第20期 114-115页

作者：郑婷婷福建省福州市晋安第五中心小学福建福州350000

在平常的工作和学习中，数字计算是一项非常重要的技能。数学的基础就是计算，学生只有掌握了计算方法，才能更好地发现问题、解决问题。随着社会的不断进步，人们开始用全新的角度来认识数学，但是针对计算的教学却没有进行有效的提升... 详细信息

在平常的工作和学习中，数字计算是一项非常重要的技能。数学的基础就是计算，学生只有掌握了计算方法，才能更好地发现问题、解决问题。随着社会的不断进步，人们开始用全新的角度来认识数学，但是针对计算的教学却没有进行有效的提升。下面文章作者就从几个方面对小学数学计算教学进行简单的分析。

关键词：小学数学计算教学

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以常规教育促进小学体育养成教育的分析研究

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当代教研论丛 2020年第7期7卷 120-121页

作者：杨莹莹福建省福州市晋安第五中心小学福建福州350000

对于小学体育而言,应该注重学生良好行为习惯的养成,教师和学校要体现出和谐致美和以美育人的原则,强化对诸多资源的挖掘与利用,强化对现行教育教学方式的突破,促进小学体育教学实效性进一步增强,促进小学体育教学更能凸显科学性与针对性。

关键词：小学体育教学实践常规养成教育研究

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新课标背景下小学生审美感知能力培养策略

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教育探究 2023年第6期18卷 36-39页

作者：李钰琼福建省福州市晋安第五中心小学福建福州350001

在小学教学中,艺术课程教学是重要的一环。根据新课标的要求,小学美术教学是艺术教学的重要组成部分,应该着力培养学生的审美感知,为学生今后在审美方面的成长奠定坚实基础。教师需要增强学生的审美感知能力,将其作为小学美术教学改革... 详细信息

在小学教学中,艺术课程教学是重要的一环。根据新课标的要求,小学美术教学是艺术教学的重要组成部分,应该着力培养学生的审美感知,为学生今后在审美方面的成长奠定坚实基础。教师需要增强学生的审美感知能力,将其作为小学美术教学改革的基础。当前小学美术教学中,教师对学生审美感知能力的培养还存在一些不足,有较大的潜力有待挖掘。教师可从优化“美的知识传授”,加强“美的体验感受”,优化教学方法与资源运用等方面采取措施,促进学生对艺术作品形成深入理解和情感共鸣,培养其独立思考和审美鉴赏能力。

关键词：新课标小学美术审美感知

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部编教材中年级小练笔教学浅谈

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语文天地 2021年第11期 44-45页

作者：毛文学福建省福州市鼓楼第五中心小学

与以往教材相比,部编教材最明显的改进表现为单元双线组合,读写高度融合。"写"不仅体现在每个单元的大作文,每册第五单元的习作专题中,更是分散、渗透到课文之后的小练笔和语文园地的词句段运用之中,且随着学龄的推进,练笔的...

与以往教材相比,部编教材最明显的改进表现为单元双线组合,读写高度融合。"写"不仅体现在每个单元的大作文,每册第五单元的习作专题中,更是分散、渗透到课文之后的小练笔和语文园地的词句段运用之中,且随着学龄的推进,练笔的要求也不断提高。这就要求一线教师要遵照教材编排意图,精准实施教学。以下是笔者就中年级语文课堂小练笔的教学发表几点看法。一、遵循思维规律,采取引导策略众所周知,小学中段学生以具体形象思维为主要特征,

关键词：

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以终为始,探索单元统整教学的有效策略

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新教师 2022年第6期 75-76页

作者：姜馨福建省福州市晋安第五中心小学

大单元统整教学法是打破常规的教学法,是对常规教学的革新,是教师在全面解读教材的基础上对单元内容进行梳理、分类、合并的过程。在小学语文教学中,教师应该依托教材,对单元内容进行正确合理的解读,以“合并同类项”的方式整合相同内容... 详细信息

大单元统整教学法是打破常规的教学法,是对常规教学的革新,是教师在全面解读教材的基础上对单元内容进行梳理、分类、合并的过程。在小学语文教学中,教师应该依托教材,对单元内容进行正确合理的解读,以“合并同类项”的方式整合相同内容,以终点为起点,于异中求同。

关键词：合并同类项常规教学解读教材有效策略依托教材单元统整单元内容打破常规

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