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作者

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语言

  • 137 篇 中文
检索条件"机构=福建省福州市台江第五中心小学 福建 福州 350004"
137 条 记 录,以下是31-40 订阅
排序:
培养小学生数学语言表达能力的“四部曲”
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数学学习与研究 2021年 第4期 65-66页
作者: 林建红 福建省福州市仓山区第五中心小学 福建福州350000
史宁教授提出:“用数学的眼光观察数学世界,用数学的思维分析现实世界,用数学的语言表达数学世界.”数学语言作为学生参与、交流、合作的思想载体,显得尤为重要.小学数学课堂必须从培养学生的语言能力入手,注重言传,让学生有话“范说... 详细信息
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深度研读教材提升数学教学能力的方法分析
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考试周刊 2021年 第87期 91-93页
作者: 林建红 福建省福州市仓山区第五中心小学
深度研读教材是实现课堂教学设计的前提。专业的教材解读是提升课堂教学效能的有效保证,更是提升教师个人素养、提高教学能力的有效途径。只有细读教材内容,理解编写意图;精读教材文本,遵循认知规律;解读教材本质,挖掘知识内涵;研读教... 详细信息
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小学语文教学培养学生积极理的路径研究
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考试周刊 2021年 第53期 49-50页
作者: 徐凡龙 福建省福州市仓山区第五中心小学
积极理是小学生积极成长、健康发展的基础。若是小学阶段的学生缺乏积极的理,就容易厌烦学习,产生消极理,进而会在理问题的滋生误入歧途。基于此,文章分析了在小学语文教学,对学生积极理进行培养的路径,以期通过此类方式... 详细信息
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以统编版一年级下册为例浅谈小学语文低年级预习单的设计
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考试周刊 2021年 第48期 29-30页
作者: 陈新颖 福建省福州市仓山区第五中心小学
小学低年级是学生学习习惯养成的重要时期,懂预习,会预习,可以促进学生的独立思考,并能提升学生学习的主动性,从而提高学生的表达能力和学习能力。因此如何有效地开展小学语文低年级的预习是一项非常重要而艰巨的任务。
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小学英语教学妙用自然拼读法之有效策略研究
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读与写 2020年 第15期17卷 148,150页
作者: 陈育平 福建省福州市台江第五中心小学 福建 福州 350004
小学英语教学,运用自然拼读法,可以通过“多重感官刺激,读音规律快记词”“场景模拟训练,真实情境巧练句”“关联类别规律,自我探索促阅读”的有效策略,引导学生去体验、去探索英语:认识字母、理解词意、学习拼读、记忆词汇... 详细信息
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美丽福州我的家
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快乐语文 2024年 第36期 45-45页
作者: 黄叶桐 黄碧疆(指导) 福建省福州市鼓楼第五中心小学 不详
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互动式教学设备在古诗词教学探学的作用
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文理导航·教育研究与实践 2020年 第10期 92-93页
作者: 翁诗泓 福建省福州市台江第五中心小学
随着互联网的发展,信息技术在教学的应用越来越广泛,互动式教学设备应运而生.互动式教学设备对提升课堂趣味性、促进师生互动有着积极影响,教师在开展古诗词教学时可以应用互动式设备引导学生交流学习,培养学生自主学习的能力.基于此... 详细信息
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小学低段语文教学的微课类型及应用
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文理导航·教育研究与实践 2020年 第7期 28-29页
作者: 曹静 福建省福州市台江第五中心小学
借助移动互联网技术,微课——一种新型的学习方式,正悄悄走进小学语文教学视野.怎样发挥微课短小精悍、目标明确的特性,开展微课与低段语文教学的有效融合,使其能够更好地服务于语文教学,以提高学生的学习效果,培养语文素养.本文针对微... 详细信息
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小学语文教学激发文本阅读兴趣的策略探究
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课外语文 2020年 第31期 109-110页
作者: 任彦 福建省福州市台江区第五中心小学
随着新型教学理念的不断发展和积极运用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注,各个学校的教学方式都在原有的基础上产生了翻天覆地的变化。其,小学是学生建立各项思维能力的关键时期,也是学生锻炼各种思维能力的主要阶段... 详细信息
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以常规教育促进小学体育养成教育的分析研究
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当代教研论丛 2020年 第7期7卷 120-121页
作者: 杨莹莹 福建省福州市晋安第五中心小学 福建福州350000
对于小学体育而言,应该注重学生良好行为习惯的养成,教师和学校要体现出和谐致美和以美育人的原则,强化对诸多资源的挖掘与利用,强化对现行教育教学方式的突破,促进小学体育教学实效性进一步增强,促进小学体育教学更能凸显科学性与针对性。
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