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文献类型

  • 64 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 59 篇 教育学
    • 59 篇 教育学

主题

  • 8 篇 核心素养
  • 5 篇 初中数学
  • 3 篇 古诗词
  • 3 篇 文化自信
  • 2 篇 传承文化
  • 2 篇 语文课堂
  • 2 篇 教学策略
  • 2 篇 小学
  • 2 篇 学习品质
  • 2 篇 语文实践活动
  • 2 篇 特点
  • 2 篇 《课程标准》
  • 2 篇 义务教育
  • 2 篇 初中英语
  • 2 篇 小学语文教材
  • 2 篇 审美力
  • 2 篇 作业设计
  • 2 篇 教学
  • 2 篇 课堂
  • 2 篇 阅读教学

机构

  • 36 篇 福建省福州市长乐...
  • 15 篇 福州市长乐区教师...
  • 9 篇 福建省福州市长乐...
  • 2 篇 福建师范大学
  • 2 篇 福建省福州市仓山...
  • 2 篇 福建省福州市长乐...
  • 1 篇 福州市长乐区洞江...
  • 1 篇 福州市乌山小学
  • 1 篇 福州市长乐第七中...
  • 1 篇 福清第一中学
  • 1 篇 福建省长乐第二中...
  • 1 篇 福州市长乐区教师...
  • 1 篇 福建省福州市长乐...
  • 1 篇 福建省福州屏东中...
  • 1 篇 长乐第二中学

作者

  • 9 篇 陈爱华
  • 4 篇 郭纪萌
  • 4 篇 林凤
  • 4 篇 林龙海
  • 4 篇 林华民
  • 3 篇 陈兰青
  • 3 篇 林瑜
  • 3 篇 蔡秀奇
  • 3 篇 郑锦辉
  • 2 篇 陈文芳
  • 2 篇 许若晶
  • 2 篇 蒋健忠
  • 2 篇 chen wen-fang
  • 2 篇 林月
  • 2 篇 王德贵
  • 1 篇 郭锦玲
  • 1 篇 陈箫
  • 1 篇 陈艳
  • 1 篇 杨睦毅
  • 1 篇 刘凯

语言

  • 64 篇 中文
检索条件"机构=福建省福州市长乐区教师进修学校 福建 福州 350200"
共 64 条 记 录，以下是41-50 订阅
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在情味与理趣的交融中漫游——台湾周理慧老师执教的《作家风华——漫游诗情》教学赏析
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新教师 2018年 第A1期 54-56页
作者： 陈爱华 福建省福州市长乐区教师进修学校
初见《作家风华——漫游诗情》这个课题,笔者心中因为一种陌生化的感觉而充满期待,不由得依自己的经验猜测这节课的教学内容与教学策略.当笔者参加第四届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育研讨活动,置身于周理慧老师的课堂,跟随... 详细信息
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关注“点线面” 引导“读思赏”——在第二学段阅读教学中培养学生赏析能力
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新教师 2018年 第10期 57-58页
作者： 陈爱华 福建省福州市长乐区教师进修学校
“阅读本来并不神秘,不外就是读者主体与文本主体及作者主体之间的从表层到深层的同化与调节。”(孙绍振语)如何引导小学第二学段的学生走进文本,走近作者,实现“同化与调节”?根本的途径是根植于阅读教学,以读为经,以思为纬,编织一道... 详细信息
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生本化课堂设计策略探索
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教育评论 2018年 第3期 147-150页
作者： 林华民 福建省福州市长乐区教师进修学校
课堂设计从"师本化"转变为"生本化",是解决课堂"丢人"现象的主要对策。文章对"生本化课堂"进行概念界定,提出生本化课堂设计的"三大主要任务",即重建师生关系、重建生生关系、关注... 详细信息
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在初中数学变式教学中培养学生核心素养
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教学管理与教育研究 2018年 第7期3卷 104-105页
作者： 郑锦辉 福建省福州市长乐区教师进修学校
文章对初中数学教学模式进行分析,总结初中数学变式教学方法的优势,并针对学生的学习状况,进行学生核心素养的培养,充分展现课程改革的价值性,并满足现代人才培养的需求,为现代教育体系的优化提供参考。
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乡情文化浸润课堂 助推学生语文素养发展——以统编版小学语文教材六年级下册第一单元教学为例
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福建教育学院学报 2024年 第9期25卷 76-78页
作者： 陈晓希 福州市长乐区教师进修学校附属小学 福建福州350200
当前课堂教学过度关注文本内容,忽略了知识和实际生活的关联。合理开发和利用具有鲜明地域特征的乡情文化课程资源,设置开放性语文实践活动,将乡情文化融入课堂教学,开展创造性实践探索,不仅有利于弘扬乡土文化,而且对实现小学课程多元... 详细信息
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融合绘本教材之力 构建多元发展课堂 --以现行教材闽教版小学英语为例
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福建教育学院学报 2021年 第8期22卷 18-20页
作者： 陈文芳 郭锦玲 福州市长乐区教师进修学校 福建福州350200 福州市乌山小学 福建福州350001
文章针对绘本与现行小学英语教材有效融合话题,结合具体教学实例,谈如何借用绘本助力英语课堂,让学生在英语思维、学习策略、语用能力、情感态度、文化意识方面得到提升,构建多元发展课堂。
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农村中学同班学生异步达标分层教学初探
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中学物理 2020年 第3期38卷 24-26页
作者： 陈丽仙 郭纪萌 福州市长乐第七中学 福建福州350206 福州市长乐区教师进修学校 福建福州350200
同班学生特别是农村中学同班学生,由于社会环境、成长过程等因素的不同,存在着巨大的个体差异.在传统班级授课制下,农村中学物理传统教学方式的弊端愈加凸显,面对这种教学现状,促使教师对同班的差异学生采用分层教学,允许差异学生可以... 详细信息
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语文课堂,“读”具魅力
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新教师 2019年 第5期 61-62页
作者： 陈丹清 福建省福州市长乐区教师进修学校附属小学
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,小学各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。可见,读在语文教学中的重要性。读是一种方法,它能帮助学生理解文... 详细信息
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有序观察、叙述生动、写出新意
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四川教育 2021年 第33期 49-50页
作者： 林月 福建省福州市长乐区教师进修学校附属小学
看图写话是学生围绕一幅或几幅图画,仔细观察后,根据图片线索组织语言,写出几句或一小段完整连贯的话。统编版教材先在二年级上册安排的是单幅图的写话,在二年级下册才安排多幅图即一组图的写话。在单幅图写话中,教师要弓I导学生抓住中... 详细信息
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小学足球教学中协调性训练的开展探讨
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新教师 2023年 第2期 79-80页
作者： 李世云 福建省福州市长乐区教师进修学校附属小学
在教学中,小学体育教师要加强对学生身体协调能力培养的重视。需要注意的是,协调性训练的开展需要根据科学的原则,符合学生身体的成长规律,否则就会对学生的成长造成影响,限制他们身体素质的提高。针对这种情况,教师要以学生为主体,进... 详细信息
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