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作者

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  • 1 篇 陈颖

语言

  • 103 篇 中文
检索条件"机构=福建福州市罗源县教师进修学校附属小学"
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浅谈低年级学生语用能力的培养
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当代教研论丛 2017年 第10期4卷 61-61页
作者： 毛晖晖 福建省福州市闽清县教师进修学校附属小学
培养低年级小学生学习语言文字运用(简称'语用')的能力是小学语文教材大纲的要求,也是一个人有效处理生活复杂问题的必备技能,它涉及人们日常听说读写多个方面,加之小学又是个人成才、进步的基础环节,因此,培养和提升小学生语... 详细信息
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小学图形与几何教学有效性的思考与实践
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当代教研论丛 2016年 第2期3卷 43-43,45页
作者： 林锦 福建省福州市连江县教师进修学校第二附属小学
《小学数学新课程标准》中,图形与几何是教学的主要内容,图形与几何教学主要是帮助学生建立空间的观念,了解图形的运动,掌握测量、画图以及识图的方法。图形与几何教学在培养学生能力的同时也存在着一定的问题,采用怎样的策略提高数学... 详细信息
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提高小学生计算准确率的策略研究
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当代教研论丛 2016年 第12期3卷 71-71,73页
作者： 黄娟 福建省福州市连江县教师进修学校第二附属小学
数学是小学基础教育阶段十分重要的学科之一,数学的学习对于促进学生全面发展有着积极的作用。小学数学教学中,计算依旧是重点、难点内容,如果学生的计算准确率得到提高,数学学习的效果必然会得到提升。小学阶段的学生在实际计算中通常... 详细信息
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做个游刃有余的“能工巧匠”——小学音乐课堂教学实效性研究
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当代教研论丛 2016年 第2期3卷 104-105页
作者： 陈楣 福建省福州市连江县教师进修学校第二附属小学
素质教育提出要全面提升小学生的综合素质,因而音乐作为小学阶段的基本课程之一,越来越受到重视。新时期小学音乐课堂教学的开展,应充分将＂教＂与＂学＂相互结合,创新小学音乐教学模式,能够激发小学生的发散思维,能够灵活应对音乐旋律... 详细信息
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创造开放的课堂,给学生发展的空间
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新课程 2015年 第5期 70-70页
作者： 朱丽云 福建省福州市罗源县教师进修学校附属小学
课堂教学中,教师应将主动权最大限度地还给学生,在师生关系、学习题材、学习形式等方面开放课堂,还给学生一个自由发展的空间。
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紧扣学段目标,在扎实的训练中培养能力——《将相和》第一课时课堂观察
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语文教学通讯（小学）（C） 2014年 第4期 39-41页
作者： 陈曦(执教) 陈宝铝(观察) 福建省福州市教育学院附属第三小学 福建省罗源县教师进修学校
【课堂实录】一、揭示课题．学习生字词师：（指板书的课题）今天，我们来学习一篇新课文——生：将相和（有学生把“相”读成“xiang”）。师：我听到了不同的声音，这三个字该怎么读？注意观察，读音有没有特殊的地方？生：这三个字... 详细信息
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流进心田的叮咚泉水——《泉水》(第二课时)课堂实录及观课评析
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小学语文教学 2014年 第1期 34-37页
作者： 陈敏 张祖庆 陈宝铝 福建福州市象园小学 浙江杭州市下城区教育研究发展中心 福建省罗源县教师进修学校
（人教版二年级下册）一、书写指导，引入新课师：上节课，我们认识了一个特别可爱的朋友，它是——
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小学数学综合实践活动课的创新研究
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中国校外教育（中旬） 2014年 第4期 93-93页
作者： 毛惠平 福建省福州市闽清县教师进修学校附属小学
数学实践活动是数学教学的组成部分,它是教学改革中新设置的一个课程,因此成为教学中的难点和弱点。如何充分地发挥综合实践活动课的作用,特别是进行创新式的教学模式,提高教学的成果,对数学教学具有重要的意义。
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试论小学数学探究式教学
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新课程学习 2013年 第4期 24-24页
作者： 毛惠平 福建省福州市闽清县教师进修学校附属小学
以“探究”为主的探究式教学在数学教学与学习中十分重要，探究武教学有助于开发学生的智力，提高学生的创造性思维，对学生自学能力的培养起着很大的推动作用，有利于为学生终身学习打下良好的基础。
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借助多媒体技术 优化小学数学教学
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现代阅读(教育版) 2013年 第10期 257-257页
作者： 涂晓婷 福建省福州市闽清县教师进修学校附属小学
数学新课程标准中指出:"要大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把多媒体技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。"在小学数学... 详细信息
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