检索结果-内蒙古大学图书馆

从'以诗引诗'到'以话引诗'

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文理导航·教育研究与实践 2020年第4期 91-91页

作者：吴菊香福建省福州市连江县教师进修学校第二附属小学

在语文教学中,适当引用古诗词为课堂教学添彩,可以拓展课堂教学的内容,扩大学生的知识面.在教学实践中,可以借助'以诗引诗''以图引诗'和'以话引诗'发挥古诗词在小学语文教学中的积极作用.

关键词：古诗词小学语文教学

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祖国我爱您

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小主人报 2020年第10期 3-3页

作者：颜欣琳姚朝相(指导) 福建省福州市连江县教师进修学校第三附属小学不详

时间过得飞快,1949年的开国大典开辟了中国历史上的新纪元,那辉煌的时刻震古铄今被所有中国人铭记于心,当毛主席在北京天安门城楼上宣告中华人民共和国、中央人民政府成立。那一刻,中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史,真正... 详细信息

时间过得飞快,1949年的开国大典开辟了中国历史上的新纪元,那辉煌的时刻震古铄今被所有中国人铭记于心,当毛主席在北京天安门城楼上宣告中华人民共和国、中央人民政府成立。那一刻,中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史,真正成为了一个独立自主的国家。沉睡了五千年的东方巨龙,瞬间醒来,洗去千年的风尘,怒吼一声,震惊了全世界。

关键词：天安门城楼东方巨龙开国大典中央人民政府独立自主新纪元侵略中华人民共和国

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我的妈妈是百变精灵

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小主人报 2020年第12期 20-20页

作者：吴孟霖姚朝相(指导) 刘依镁(指导) 福建省福州市连江县教师进修学校第三附属小学不详

也许看到题目,大家会很好奇,为什么我的妈妈是百变精灵呢?想知道答案,那请等我慢慢道来……我翘首期盼的成绩终于揭晓了。那鲜红、显眼的数字映入眼帘的那一瞬间,我被惊得目瞪口呆。原以为是老师发错了卷子,但仔细一看,那上面的确写着... 详细信息

也许看到题目,大家会很好奇,为什么我的妈妈是百变精灵呢?想知道答案,那请等我慢慢道来……我翘首期盼的成绩终于揭晓了。那鲜红、显眼的数字映入眼帘的那一瞬间,我被惊得目瞪口呆。原以为是老师发错了卷子,但仔细一看,那上面的确写着我的名字。

关键词：翘首期盼精灵妈妈百变好奇老师

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“肢体语言”助力音乐课堂教学

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课堂内外（教师版）（初等教育） 2020年第12期 152-152页

作者：陈楣连江县教师进修学校第二附属小学福建福州350500

音乐是一种艺术形式,小学生进行音乐知识的学习以及音乐的赏析,能够提高学生的艺术审美、人文素养和鉴赏能力。为了能够让小学的音乐课堂更加完善,让教学目标行之有效地完成,音乐教师可以应用“肢体语言”即律动教学来进行教学的辅助,... 详细信息

音乐是一种艺术形式,小学生进行音乐知识的学习以及音乐的赏析,能够提高学生的艺术审美、人文素养和鉴赏能力。为了能够让小学的音乐课堂更加完善,让教学目标行之有效地完成,音乐教师可以应用“肢体语言”即律动教学来进行教学的辅助,让学生理解音乐、增强学习的兴趣,达到良好的教学效果。

关键词：小学音乐课堂肢体语言教学策略

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家

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小主人报 2020年第2期 16-16页

作者：姚昊文姚朝相(指导) 陈朝林(指导) 福建省福州市连江县教师进修学校第三附属小学不详

解放前,家是一间矮矮的草房。有点暗,有点挤,爷爷在这里度过了他的童年。解放后,家是一座方方的瓦房。变亮了,变宽了,爸爸在这里度过了他的童年。而现在,家是一栋高高的楼房。更大了,更美了,我正在这里度过我的童年。

关键词：童年解放后解放前

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大气压力的奥秘

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小主人报 2020年第7期 20-20页

作者：高锦鑫姚朝相(指导) 福建省福州市连江县教师进修学校第三附属小学不详

用实验来证明生活并不是枯燥乏味的;它可以让我们学到意想不到的知识,也可以让我们拥有一颗不断进取,不断上进的心。今天,连老天爷似乎都在与我作对,这个乌云密布的天气,让我觉得格外的难受。仿佛所有的氧气都离我而去,我被闷得透不过... 详细信息

用实验来证明生活并不是枯燥乏味的;它可以让我们学到意想不到的知识,也可以让我们拥有一颗不断进取,不断上进的心。今天,连老天爷似乎都在与我作对,这个乌云密布的天气,让我觉得格外的难受。仿佛所有的氧气都离我而去,我被闷得透不过气来。我开始感到不安,脾气也越来越暴躁,好想立刻就把整座房子掀起来,扔到太平洋的深处。

关键词：透不过气来大气压力乌云密布不断进取枯燥乏味太平洋

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误会中的爱

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小主人报 2020年第11期 21-21页

作者：张嘉敏姚朝相(指导) 福建省福州市连江县教师进修学校第三附属小学不详

在我们的生活中,难免会遇到一些因孩子无法理解父母而产生的误解,那些误解又会引发一系列的家庭矛盾。可是,在那些被误解的行为背后,却隐藏着父母对孩子的爱。在我的记忆中曾发生过这样一件事:那是在我八岁时的一个元旦节,屋外阳光明媚... 详细信息

在我们的生活中,难免会遇到一些因孩子无法理解父母而产生的误解,那些误解又会引发一系列的家庭矛盾。可是,在那些被误解的行为背后,却隐藏着父母对孩子的爱。在我的记忆中曾发生过这样一件事:那是在我八岁时的一个元旦节,屋外阳光明媚,是一个难得一见的好天气。可是,所有的一切却丝毫无法抵消我当时的坏心情,因为工作繁忙,爸爸和妈妈无法陪我过节,只能把我一个人留在家中。不仅如此,还有一个意想不到的厄运降临在了我的头上。

关键词：家庭矛盾元旦节误解意想不到坏心情

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实施分阶教学实现循序渐进——小学作文“分阶”教学刍议

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读与写 2020年第2期17卷 72-72页

作者：林嵘春连江县教师进修学校第二附属小学福建福州 350500

作文一直是语文教学的重头戏。从很大程度上说，学生写作水平的高低直接反映着其语文学习水平。当下，素材积累不足、语言苍白平淡、缺乏必要的技能技法、无趣的作文练习等，这些因素制约着小学生作文水平的提升。笔者认为,以上几个问... 详细信息

作文一直是语文教学的重头戏。从很大程度上说，学生写作水平的高低直接反映着其语文学习水平。当下，素材积累不足、语言苍白平淡、缺乏必要的技能技法、无趣的作文练习等，这些因素制约着小学生作文水平的提升。笔者认为,以上几个问题其实就是“素材”问题、“语言”问题、“方法”问题、“兴趣”问题，基于教学实践，我们提出了小学“三阶作文”体系，通过循序渐进的方式提升小学生写作水平。

关键词：小学作文分阶教学循序渐进

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如何通过小学低年级语文绘本阅读指导提高学生写话能力的探究

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语文课内外 2020年第25期 187-187页

作者：林玲福建省连江县教师进修学校附属小学福建福州 350500

在低年级的教学中,通常教师会从字词句开始教起,并根据学生对形象直观的事物感兴趣的特点让学生看图写话.不过很多教师在开展写话教学的时候过于依赖教材,使得学生的写话能力并没有得到培养,也没有让学生对写话产生兴趣.想要改变现状,... 详细信息

在低年级的教学中,通常教师会从字词句开始教起,并根据学生对形象直观的事物感兴趣的特点让学生看图写话.不过很多教师在开展写话教学的时候过于依赖教材,使得学生的写话能力并没有得到培养,也没有让学生对写话产生兴趣.想要改变现状,教师可以尝试借助绘本阅读来进行指导,进而提升学生的写话能力.本文从精选绘本、挖掘情感、巧用特性三个方面入手,阐述了如何通过小学低年级语文绘本阅读指导提高学生写话能力.

关键词：绘本阅读低年级写话兴趣情趣形式

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基于深度学习的中年级语文“语用”教学策略

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小学生作文辅导(上旬) 2020年第2期 67-67页

作者：江丽华福建省福州市闽清县教师进修学校附属小学

随着时代的发展,国家对于小学生的语用教学越来越看重,小学语文中年级正是低年级和高年级之间的一个衔接点,是学生阅读思维发生转变的一个中转站,所以教师应该以学生为中心,注重语言文字的积累,提供一些有用的方式加强学生对语言文字的... 详细信息

随着时代的发展,国家对于小学生的语用教学越来越看重,小学语文中年级正是低年级和高年级之间的一个衔接点,是学生阅读思维发生转变的一个中转站,所以教师应该以学生为中心,注重语言文字的积累,提供一些有用的方式加强学生对语言文字的运用能力。本文重点讲述了中年级语文实际教学中的有效策略。

关键词：中年级语文语用教学应用策略

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