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机构

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  • 1 篇 福州市钱塘小学
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作者

  • 13 篇 姚朝相
  • 5 篇 江丽华
  • 4 篇 陈楣
  • 3 篇 黄健华
  • 3 篇 林小云
  • 2 篇 陈剑翔
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语言

  • 99 篇 中文
检索条件"机构=福建福州市连江县教师进修学校附属小学"
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新时期信息技术背景下语文阅读教学的探索
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新课程 2019年 第1期 68页
作者： 祝本淮 刘玲 福建省福州市闽清县教师进修学校第二附属小学
人类的进步,信息技术的不断发展和成熟,以多媒体和电脑为辅助的现代教育教学也开始朝着更加科学和高效的方向前进。在小学语文阅读教学中引入信息技术,不但能够吸引学生的注意力,提高他们的阅读兴趣,还能提升他们的阅读素养,促进他们语... 详细信息
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关注细节 成就精彩
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当代教研论丛 2017年 第7期4卷 58-59页
作者： 邹晓凡 福建省福州市连江县教师进修学校第二附属小学
法国连锁超市DM总裁格茨·维尔纳曾对自己的成功经验进行总结,他认为'奥秘全在细微处。'看来关注细节把小事做细,做透,就能成就精彩。数学教学也不例外,许多成功的教学案例都离不开细节的处理,有时教师精心搭建的一层'... 详细信息
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让美妙的歌声在校园里回荡——新课改下小学音乐课堂合唱教学有效性研究
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速读（中旬） 2018年 第7期 98-98页
作者： 陈楣 福建省福州市连江县教师进修学校第二附属小学
《新课标音乐课程标准》明确指出:'以音乐审美为核心';'音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程;因此,所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验... 详细信息
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基于核心素养培养学生数感策略研究
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黑龙江教育（理论与实践） 2017年 第5期 81-82页
作者： 林小云 福州市闽清县教师进修学校附属小学 福建福州350800
核心素养培养,说到底就是培养学生的素养,我们既要关注学生知识技能的培养,更要关注学生情感价值观的培养。《义务教育数学课程标准(2011)》中明确提出了数学教育的核心素养,"数感"是核心素养的重要内容。为此,我在数学教学中... 详细信息
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低年级“词语”语用点教学的研究
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新课程 2018年 第7期 9页
作者： 黄健华 福建省福州市闽清县教师进修学校附属小学
在素质教育的今天,语文是一门特殊的科目,它是我们的母语,所以不同于其他的语言学科,语文需要我们进行教材的深刻挖掘,尽力寻找教材的一些隐藏性的功能。传统的语文教学,仅仅是在语文课文当中寻找一些固定不变的规律或者是一些写作的通... 详细信息
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中年级自主阅读能力培养的策略
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课外语文 2018年 第10期 51页
作者： 江丽华 福建省福州市闽清县教师进修学校附属小学
在小学阶段的教学中,不同的年级有着不同的教学重点。低年级的教学主要是围绕字词教学而展开的,而对于中年级,即三、四年级的孩子们,教师的教学目标则是教会学生如何有效掌握段落阅读,培养他们的自主阅读能力。但是从实际教学来看,中年... 详细信息
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部编版三年级语文“语用型教学”措施分析
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课外语文 2018年 第34期 63页
作者： 江丽华 福建省福州市闽清县梅城镇教师进修学校附属小学
现如今,在语文长期的教学活动中,越来越多的人开始重视语文不应该是语形、语法、语义的教学,而应该是语用的教学。而这种以语用为教学核心的教学方式,并不是一时兴起,不是随意猜想,而是在对教学理论进行充分吸收后获取充足的教学养分,... 详细信息
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基于TRIZ理论的小学生数学思维障碍突破路径选择
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小学教学参考（数学版） 2016年 第3期 52-54页
作者： 林枫 福建福州市连江县教师进修学校第二附属小学
小学阶段是学生思维发展的起点阶段,而数学思维是所有思维发展的基础。对小学生数学思维障碍突破路径的研究意义重大。TRIZ理论以其标准化的问题解决模式被应用到解决小学生数学思维障碍问题上,给小学生数学思维障碍解决工作中遇到的各... 详细信息
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小学图形与几何教学有效性的思考与实践
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当代教研论丛 2016年 第2期3卷 43-43,45页
作者： 林锦 福建省福州市连江县教师进修学校第二附属小学
《小学数学新课程标准》中,图形与几何是教学的主要内容,图形与几何教学主要是帮助学生建立空间的观念,了解图形的运动,掌握测量、画图以及识图的方法。图形与几何教学在培养学生能力的同时也存在着一定的问题,采用怎样的策略提高数学... 详细信息
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做个游刃有余的“能工巧匠”——小学音乐课堂教学实效性研究
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当代教研论丛 2016年 第2期3卷 104-105页
作者： 陈楣 福建省福州市连江县教师进修学校第二附属小学
素质教育提出要全面提升小学生的综合素质,因而音乐作为小学阶段的基本课程之一,越来越受到重视。新时期小学音乐课堂教学的开展,应充分将＂教＂与＂学＂相互结合,创新小学音乐教学模式,能够激发小学生的发散思维,能够灵活应对音乐旋律... 详细信息
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