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检索条件"机构=福建经济管理干部学院经济管理系"
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高职院校服务型学生党支部建设研究
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2015年 第4期 119-121页
作者: 单晓莹 辽宁经济管理干部学院公共管理系 辽宁沈阳110122
高职院校作为育德树人、培育英才的基地,抓好基层学生党支部建设,就要充分发挥学生党支部在服务广大师生、建立和谐校园方面的作用。当前,高职院校学生党支部建设所面临的环境发生了深刻的变化,高职院校学生党支部必须顺应时代发展的潮... 详细信息
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农村集体建设用地利用中存在的问题及完善的措施
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怀化学院学报 2015年 第1期34卷 26-28页
作者: 孔令仙 安徽经济管理干部学院社会与公共管理系 安徽合肥230059
农村集体建设用地产权的不完整导致其功用并未有效发挥。为维护农村集体经济组织和广大农民的利益,需要修改法律,赋予农民集体完整的产权,享有与国有土地同等权利,允许集体建设用地入市,让农民分享城镇化成果,通过统一的土地市场实现对... 详细信息
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我国中小企业板上市公司高管薪酬影响因素研究
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山西农经 2015年 第4期 83-85,87页
作者: 陈毅辉 苏凯 黄淑贞 福建农林大学安溪茶学院 江西经济管理干部学院
基于分层线性模型,通过对我国中小企业板上市公司连续5年相关数据的深入分析,发现高管年龄、受教育程度、任职期限和性别等个体层面因素,以及企业绩效、企业规模和独立董事比例等组织层面因素,均与高管薪酬存在显著相关关,表明我国中... 详细信息
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2219合金正弦脉冲MIG焊的数模参数优化工艺研究
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铸造技术 2015年 第12期36卷 2981-2983页
作者: 董君 赵宏宇 吉林省经济管理干部学院工程系 吉林长春130021 长春职业技术学院材料系 吉林长春130033
通过数学建模的方法得到了2219合金的正弦脉冲MIG焊接工艺回归方程,以焊接接头的抗拉强度为指标得到了最佳2219合金的焊接工艺参数,并观察了2219合金及其焊接接头的显微组织。结果表明,2219合金的最佳焊接工艺参数为:电压17.5 V、等离... 详细信息
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高职院校教师深入企业实践的探讨——以专业教师的企业实践为例
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2015年 第1期 78-80页
作者: 葛晶 辽宁经济管理干部学院财政金融系 辽宁沈阳110122
高职院校强调的是培养学生的职业能力和职业素养,因此,对高职院校教师的职业素质和能力要求较高。高职教师只有深入企业实践,才能了解到企业对学生知识能力的具体要求,才能在教学时真正做到有的放矢,让学生学到真正有用、实用的知识和... 详细信息
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辽宁土地流转与适度规模经营问题研究
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2015年 第6期 1-3页
作者: 芮桂杰 张姝哲 辽宁经济管理干部学院财政金融系 辽宁沈阳110122
土地承包经营权流转和适度规模经营有利于提高农业劳动生产率、优化农村土地资源配置,有利于保障农产品供给和粮食安全,也有利于促进先进农业技术的推广和应用,实现农业增效、农民增收。辽宁省已经开始积极推进这项工作,对辽宁省农村土... 详细信息
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浅析环境艺术设计专业中高职课程体的衔接
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2015年 第1期 95-97页
作者: 翁倩 刘阔 辽宁经济管理干部学院工艺美术学院 辽宁沈阳10122 辽宁经济管理干部学院商务流通系 辽宁沈阳110122
在国内外职业教育研究的理论基础上,结合当前环境艺术设计职业教育及设计行业的发展状况,发现该专业中高职课程体衔接存在着诸多问题,应遵循中高职课程衔接体建设的原则,建立和完善中高职衔接的课程体,寻找有效解决问题的新思路... 详细信息
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基于互联网金融模式的小额信贷研究
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中国市场 2015年 第21期 200-201页
作者: 姚倩 辽宁经济管理干部学院财政金融系 辽宁沈阳110012
互联网金融是随着互联网技术的发展和金融全球化进程的推进应运而生的新兴产业。本文基于互联网金融模式分析小额信贷的优势,研究互联网金融模式下小额信贷的发展路径。
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我国商业银行信贷管理问题及对策研究
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2015年 第6期 16-18页
作者: 金鑫 辽宁经济管理干部学院财政金融系 辽宁沈阳110122
贷款业务是商业银行的两大传统支柱业务之一,巨额的存贷差是商业银行牟利的主要途径,贷款业务为商业银行带来的收益占商业银行总收入的75%以上,贷款业务是商业银行的生命线。但是目前我国商业银行在信贷管理过程中依然存在一些问题,例... 详细信息
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校企合作模式下高职新生班主任工作探讨
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三门峡职业技术学院学报 2015年 第1期14卷 63-65页
作者: 胡思远 山西经济管理干部学院机电工程系 太原030024
校企合作模式处于初级探索阶段,由于企业管理模式和学校教育方法的矛盾,新生管理工作面临新的挑战。新生思想兼备波动性和可塑性,班主任要抓住这一特殊时期,让新生更快地进入角色,适应"厂中校"的学习环境。通过探讨入学引导... 详细信息
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