检索结果-内蒙古大学图书馆

读写算 2025年第1期 67-69页

作者：谢龙剑福鼎市实验小学潮音岛校区

随着信息技术的迅猛发展，国家中小学智慧教育平台为教师研修模式带来了新的机遇与挑战。本文从小学语文学科的角度，探讨了在智慧教育平台推动下，小学语文教师的研修模式。笔者结合实际教学经验，分析了智慧教育平台在教师研修中的应... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展，国家中小学智慧教育平台为教师研修模式带来了新的机遇与挑战。本文从小学语文学科的角度，探讨了在智慧教育平台推动下，小学语文教师的研修模式。笔者结合实际教学经验，分析了智慧教育平台在教师研修中的应用及其对教学实践的影响，提出了优化小学语文教师研修模式的建议。研究表明，智慧教育平台在提升教师专业素养、促进教学创新、推动教育公平等方面具有重要作用。

关键词：智慧教育平台小学语文教师研修

来源：评论

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信息技术赋能语文教学的实践研究

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新课程导学 2025年第4期 87-90页

作者：郑娇娇福建省福鼎市实验小学潮音岛校区

在小学语文教学中，对信息技术赋能教学的相关问题进行探讨，其目的是推动语文教学方式的变革，创建以信息技术为抓手的新型教学模式。文章共分为两个部分，前一部分从丰富教学内容、培养信息素养、创新学习方式等维度，概括了信息技术... 详细信息

在小学语文教学中，对信息技术赋能教学的相关问题进行探讨，其目的是推动语文教学方式的变革，创建以信息技术为抓手的新型教学模式。文章共分为两个部分，前一部分从丰富教学内容、培养信息素养、创新学习方式等维度，概括了信息技术赋能语文教学的重要意义；后一部分围绕课前准备、课堂教学和课后总结三个阶段，结合部编版语文五年级下册第二单元的名著教学内容，分析了信息技术赋能语文教学的实践策略，旨在打造智能化和现代化的语文教学模式。

关键词：信息技术小学语文实践策略

来源：评论

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“情意品质”视域下小学语文教学策略探析

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试题与研究 2024年第34期 126-128页

作者：邓义树福建省福鼎市实验小学潮音岛校区

随着素质教育的深入开展，其对教师提出了新的要求——更注重学生情感和意志的锻炼，对于小学语文老师来说，他们不仅要培养学生运用祖国语言文字能力，还要把情意品质的丰富和锻炼贯穿在日常的教学过程中，通过情境的创设、情趣的培养... 详细信息

随着素质教育的深入开展，其对教师提出了新的要求——更注重学生情感和意志的锻炼，对于小学语文老师来说，他们不仅要培养学生运用祖国语言文字能力，还要把情意品质的丰富和锻炼贯穿在日常的教学过程中，通过情境的创设、情趣的培养、良好情绪的激发，把握好情感效应的导向功能，使学生在良好的情感体验中求知，学知，陶冶情操。在课堂教学中，教师还要有意识地通过各种渠道和方法，锻炼学生的情意品质，健全和提高学生的心理素质，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，进而让学生综合素质得以提升，满足新课标中提出的提高学生语文素养的要求。本文将围绕“情意品质”在小学语文教学中的培养，先从“情意品质”的内涵、必要性入手，具体从“引导情感沟通，提高学生心理素质”“进行意志教育，提高学生心理素质”这两个维度展开探究。

关键词：小学语文情意品质综合素质

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“双减”政策下小学语文阅读教学的实证研究

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新教师 2024年第3期 37-38页

作者：林永怀福建省福鼎市实验小学潮音岛校区

本研究为小学语文阅读教学提供了具体的实证,旨在为今后的教学实践和研究提供有价值的参考,促进实质性的教育教学改革。

关键词：双减阅读教学实证研究

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小学语文识字教学情意化实践探究

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名师在线（中英文） 2024年第10期 59-61页

作者：李菲菲福建省福鼎市实验小学潮音岛校区

随着教育理念的更新与发展,小学语文识字教学逐渐注重情感体验与认知的融合。文章重点探讨了小学语文识字教学情意化实践策略及其对学生学习的影响。文章通过明确小学语文识字教学情意化的定义,从增强教学吸引力、增强学习效果、培养情... 详细信息

随着教育理念的更新与发展,小学语文识字教学逐渐注重情感体验与认知的融合。文章重点探讨了小学语文识字教学情意化实践策略及其对学生学习的影响。文章通过明确小学语文识字教学情意化的定义,从增强教学吸引力、增强学习效果、培养情感认知能力以及促进多元化发展等方面,论述了小学语文识字教学情意化的现实需求,并提出了一系列切实可行的实践策略,如情感词语串联、情感故事联想、角色扮演活动等,旨在通过情感体验和认知相结合的方式,使学生在识字教学中深刻感受词语的情感内涵,增强识字效果。

关键词：小学语文识字教学情意化实践情感体验

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激励性评价策略在小学音乐教学中的应用探讨

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学苑教育 2022年第23期 84-86页

作者：张懿福建省福鼎市实验小学潮音岛校区

近年来,随着我国素质教育的不断深入,国家教育部门对小学生们的音乐教育越来越重视,音乐教育可以有效提高学生们的审美情操和审美能力,对于学生们的综合全面发展具有十分重要的影响。因此,小学音乐教师在教学的过程中,必须要转变自己传... 详细信息

近年来,随着我国素质教育的不断深入,国家教育部门对小学生们的音乐教育越来越重视,音乐教育可以有效提高学生们的审美情操和审美能力,对于学生们的综合全面发展具有十分重要的影响。因此,小学音乐教师在教学的过程中,必须要转变自己传统的音乐教学思维,积极优化和创新自己的音乐教学手段,将激励性的评价教学原则应用到小学生们的音乐教学课堂上,促进学生们的身心全面发展。本篇文章主要分析了小学音乐教师在教学过程中应用激励性评价策略的意义,具体探讨了音乐教师应采取怎样的措施,充分地发挥出激励性评价原则的价值,打造高效的小学音乐教学课堂。

关键词：激励性评价小学音乐教学应用

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运用信息技术方式打造小学语文高效课堂

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读写算 2020年第13期 14-14页

作者：李菲菲福建省福鼎市实验小学潮音岛校区

与传统的教育方式不同,我国现在的教育愈来愈呈现出与国际接轨的趋势,变得也越来越现代化,而信息技术在学校教育的运用,通过生动形象的图文形式使课堂变得更加生动有趣,既活跃了学生的思维,也深受师生及家长的推崇与喜爱。本文则主要对... 详细信息

与传统的教育方式不同,我国现在的教育愈来愈呈现出与国际接轨的趋势,变得也越来越现代化,而信息技术在学校教育的运用,通过生动形象的图文形式使课堂变得更加生动有趣,既活跃了学生的思维,也深受师生及家长的推崇与喜爱。本文则主要对信息技术在小学语文教学中的应用进行详细阐述,从而打造小学语文高效课堂。

关键词：小学语文信息技术高效课堂

来源：评论

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