检索结果-内蒙古大学图书馆

基于生活化的初中英语作文教学,在促进初中英语作文有效教学方面起着重要的作用.在初中英语教学过程中,学生英语写作能力是否提高是教师教学过程中重点的关注的内容.学生在初中英语写作中常常会出现词汇匮乏、语句不通顺、作文内容枯燥等问题,若初中英语教师将基于生活化的初中英语作文教学这种教学模式合理运用到教学过程中,能够有效提高学生的写作能力.本文就如何通过基于生活化的初中英语作文教学促进有效写作教学的相关策略展开探究.

关键词：生活化初中英语作文教学

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初中语文教学如何培养学生核心素养

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文理导航 2018年第22期 24-24页

作者：李晓东秦安县教育体育局

语文学科是我国初中教育阶段中的基础学科，随着新课程改革的不断深入，人们对初中语文教学的重视程度越来越高。如何培养学生的学科核心素养成为教师的重要课题。语文教师想要培养学生的核心素养，必须转变传统的教学理念与教学方式。... 详细信息

语文学科是我国初中教育阶段中的基础学科，随着新课程改革的不断深入，人们对初中语文教学的重视程度越来越高。如何培养学生的学科核心素养成为教师的重要课题。语文教师想要培养学生的核心素养，必须转变传统的教学理念与教学方式。本文针对初中语文教学中如何培养学生的核心素养进行分析研究。

关键词：初中语文核心素养教学策略

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如何提高语文课堂教学的有效性

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文理导航 2018年第19期 28-28页

作者：李晓东秦安县教育体育局

当前,课堂教学的无效性严重影响了课堂教学功能的整体实现。在新课改的背景下,追求语文课堂教学效率、关注学生的发展已成为课堂教学的热点。本文分析了如何提高课堂教学的有效性。

关键词：课堂教学有效性

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历史教学中如何培养学生的核心素养

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甘肃教育 2020年第9期 101-101页

作者：张世太秦安县教育体育局

历史学科核心素养是指学生在学习历史的过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度与价值观等方面的综合体现.下面,笔者就如何培养学生的历史学科核心素养谈一谈自己的一些看法.

关键词：历史教学核心素养教学目标合作探究家国情怀

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情感在语文教学中的作用

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吉林教育 2017年第33期 38-38页

作者：吕东林秦安县教育体育局

在初中语文教学中,情感既是教学手段,又是教学目标。情感教学不仅在教学中有消除疲劳的功能,还能给学生带来学习动力,情感教学能充分激活学生的创造力,正因为如此,作为语文教师要有效利用情感教学使自己的教学更高效。一、创造愉悦的情... 详细信息

在初中语文教学中,情感既是教学手段,又是教学目标。情感教学不仅在教学中有消除疲劳的功能,还能给学生带来学习动力,情感教学能充分激活学生的创造力,正因为如此,作为语文教师要有效利用情感教学使自己的教学更高效。一、创造愉悦的情感氛围,激发情趣教师在语文教学中,应把学生带入文章特定的情景中,使之通过亲身体验、产生对客观事物的肯定或否定的审美态度和审美评价,在心灵上产生感受,在情感上产生移情和共鸣,以激

关键词：语文教学语文教师教学手段情感教学情感因素

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兴趣是实现生物高效课堂的法宝

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吉林教育 2016年第34期 9-9页

作者：盛万增秦安县教育体育局

古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。意思是说兴趣是人们学习的最好老师。由于《生物学》在当前被许多学生及其家长视为是副科,因此,生物课程的教学不容乐观。而学习兴趣是学习动机中最活跃最积极的成分。怎样激发... 详细信息

古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。意思是说兴趣是人们学习的最好老师。由于《生物学》在当前被许多学生及其家长视为是副科,因此,生物课程的教学不容乐观。而学习兴趣是学习动机中最活跃最积极的成分。怎样激发学生的学习生物课积极性呢?这是摆在生物学一线教师面前亟待解决的首要问题.根据二十多年以来的教学经验,我认为:培养学生学习生物学课程的兴趣是关键。要充分体现生物学科的特点,理论

关键词：生物课程高效课堂激发学生三道防线理论联系实际

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提高信息技术教育课堂利用率的对策及建议

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才智 2011年第27期 51-51页

作者：谢金红秦安县教育体育局

信息化教学具有独到的魅力,也有很广泛的发展前景,加上教育部门的重视,所以这些年,已被众多教师所接受,并且成为他们的最爱。具体表现在:许多教师现在上课都带上课件,用多媒体授课。这当然是一个好现象,既节省了时间,又可以提高学生的... 详细信息

信息化教学具有独到的魅力,也有很广泛的发展前景,加上教育部门的重视,所以这些年,已被众多教师所接受,并且成为他们的最爱。具体表现在:许多教师现在上课都带上课件,用多媒体授课。这当然是一个好现象,既节省了时间,又可以提高学生的学习兴趣。但是在用信息化教学的过程中,存在诸多问题,

关键词：信息化教学教育课堂信息技术多媒体授课教学过程设计发展前景教学设计思想软件制作课堂容量

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武术操在学校体育教学中的意义与方法

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现代职业教育 2017年第14期 11-11页

作者：张建忠秦安县教育体育局

武术操是吸取武术与体操的一些健身精华而创编出来的一项运动。在学校中开展武术操训练,有利于增强学生的体质,开发学生的智力,完善学生的品格,促进学生健康成长。体育教师要鼓励学生进行武术操训练,要以学生为主体进行武术操教学。

关键词：体育教学武术操意义方法

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