检索结果-内蒙古大学图书馆

文理导航 2010年第22期 38-39页

作者：韩有志秦皇岛市昌黎县刘台镇初级中学

新颁布的全日制高中《数学教学大纲》,对高中学生应具备的数学能力有了更细致的描述.除了提到一般数学能力之外,更明确地界定了唯有数学学科才有的＂数学思维能力＂。它包括：空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎... 详细信息

新颁布的全日制高中《数学教学大纲》,对高中学生应具备的数学能力有了更细致的描述.除了提到一般数学能力之外,更明确地界定了唯有数学学科才有的＂数学思维能力＂。它包括：空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等诸多方面。这一提法涵盖了三大能力，但更全面、更具体、更明确。体现了数学思维从直观想象和猜想开始，通过抽象表示和运算，用证明演绎方法加以论证，乃至构成学科体系的全过程。

关键词：教学组织模式思维发展生理性《数学教学大纲》数学思维能力数学能力高中学生空间想象

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多媒体教学环境下的中学物理教学的研究

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中国新通信 2015年第10期17卷 56-57页

作者：宗玉梅秦皇岛市昌黎县刘台庄镇初级中学

利用多媒体进行教学,可以实现物理知识的形象化和具体化,提高授课效率,丰富课堂教学内容,突破物理知识重点、难点,帮助学生理解物理知识的同时也培养学生对物理的学习兴趣。中学物理教学中使用多媒体技术,必须要有实用性,坚持学生主体性... 详细信息

利用多媒体进行教学,可以实现物理知识的形象化和具体化,提高授课效率,丰富课堂教学内容,突破物理知识重点、难点,帮助学生理解物理知识的同时也培养学生对物理的学习兴趣。中学物理教学中使用多媒体技术,必须要有实用性,坚持学生主体性,做到科技性与技术性的统一。

关键词：多媒体中学物理课堂效率

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多媒体技术在初中化学演示实验中的应用

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中国新通信 2015年第10期17卷 27-28页

作者：赵永七秦皇岛昌黎县刘台庄镇初级中学

多媒体技术应用在初中化学实验教学中,可以通过声形结合的形式把实验过程演示出来,摆脱了传统课堂对场所、器材、资源等客观条件有所要求的限制。教师在教学中应科学应用多媒体技术,确保化学实验清晰明朗和化学操作演示规范具体,提高化... 详细信息

多媒体技术应用在初中化学实验教学中,可以通过声形结合的形式把实验过程演示出来,摆脱了传统课堂对场所、器材、资源等客观条件有所要求的限制。教师在教学中应科学应用多媒体技术,确保化学实验清晰明朗和化学操作演示规范具体,提高化学实验教学可控性。同时还要注意多媒体使用不能降低学生的动手操作能力,多媒体播放不能使课堂脱离教师的掌控。

关键词：多媒体技术初中化学演示实验

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试分析初中政治教学中时事政治的运用

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新智慧 2021年第12期 47-48页

作者：赵丽杰河北省秦皇岛市昌黎县刘台庄镇初级中学

随着新课程改革的不断推进,初中政治教学受到了学校以及家长的重视。当前阶段,如何提升政治教学水平,是每个初中思政教师应该不断探究的一项课题。在初中政治教学中,要想打造高效率的课堂,教师需要在教学中配合应用时事政治,增进学生对... 详细信息

随着新课程改革的不断推进,初中政治教学受到了学校以及家长的重视。当前阶段,如何提升政治教学水平,是每个初中思政教师应该不断探究的一项课题。在初中政治教学中,要想打造高效率的课堂,教师需要在教学中配合应用时事政治,增进学生对学习内容的理解。本文从初中思想政治的新课程背景出发,对初中政治教学中应用时事政治,提升课堂教学成果的方法进行研究,希望可以为初中政治教学提供参考。

关键词：初中政治教学工作时事政治应用举措

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浅谈农村初中生课外阅读习惯的培养

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中华少年 2017年第15期 120-121页

作者：王小美秦皇岛市昌黎县靖安镇初级中学

通过学生阅读习惯的培养,提高教师指导课外阅读的能力,探索课外阅读指导的一些方法、策略。最终达到培养学生课外阅读的习惯、能力,提高学生的综合素质。

关键词：阅读习惯气氛动机

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探讨如何提高初中信息技术教学的有效性

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中国校外教育 2019年第10期 166-167页

作者：赵永涛秦皇岛市昌黎县茹荷镇初级中学

要提高初中信息技术课程教学的有效性,教师要从了解学生信息技术基础,入手,设置促进学生积极参与课堂教学的教学模式,让学生能够通过自主探究学习,互助学习等提高信息技术课程的教学效果和效率。初中信息技术课教师要加强创新教学方法... 详细信息

要提高初中信息技术课程教学的有效性,教师要从了解学生信息技术基础,入手,设置促进学生积极参与课堂教学的教学模式,让学生能够通过自主探究学习,互助学习等提高信息技术课程的教学效果和效率。初中信息技术课教师要加强创新教学方法和理念的实践研究,不断创新提高现有教学质量。

关键词：初中信息技术有效性课程教学

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多媒体技术在英语教学中的应用

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读写算（教育教学研究） 2010年第10期 65-66页

作者：孙东兴秦皇岛市昌黎县靖安镇初级中学河北秦皇岛066603

在实际英语教学中,充分发挥多媒体计算机的形象、直观、生动等多方面优势,使其与英语教学有机整合,在课程教学过程中把信息技术、资源、方法、人力资源和课程内容有机结合,共同培养学生的创新意识.

关键词：多媒体英语教学学习兴趣综合能力创新

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农村初中信息技术教学中提高学生学习效率的探索

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教育传播与技术 2015年第3期 34-36页

作者：田志强秦皇岛市昌黎县茹荷镇初级中学河北066605

近年来，农村初中学校的信息技术紧跟时代的步伐蓬勃发展，信息技术已经在初中各学科中慢慢渗透整合，已成为农村教学不可或缺的组成部分，人们早已清楚地认识到掌握一定计算机技术的重要性。然而，农村初中信息技术教育由于基础设施等... 详细信息

近年来，农村初中学校的信息技术紧跟时代的步伐蓬勃发展，信息技术已经在初中各学科中慢慢渗透整合，已成为农村教学不可或缺的组成部分，人们早已清楚地认识到掌握一定计算机技术的重要性。然而，农村初中信息技术教育由于基础设施等各种条件的限制，发展相对缓慢。学生在信息技术课上掌握的知识和技术非常有限。如何在有限的时空内让学生获得更多的知识和技能，搞高学生的学习效率，这是每一位信息技术教师一直探索的主题。本文从教育心理学出发，从科学制定教学目标、循序渐进引导学生、多姿多彩组织活动、把握时机及时矫正四个方面探索了信息技术成功教育的关键。

关键词：学习效率教学目标引导

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物理教学中如何培养学生的创造性思维能力

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吉林省教育学院学报（中学教研版） 2009年第7期 134-135页

作者：卜宏斌河北省秦皇岛市昌黎县靖安镇初级中学

随着教育观念的转变和更新，在物理教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时，发展智力、培养能力。物理教学应充分发挥物理学科的思维功能，开发学生的创造性思维，提高学生的思维水平，培养学生的创造性思维能力。下面笔者谈谈... 详细信息

随着教育观念的转变和更新，在物理教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时，发展智力、培养能力。物理教学应充分发挥物理学科的思维功能，开发学生的创造性思维，提高学生的思维水平，培养学生的创造性思维能力。下面笔者谈谈自己在初中物理教学中如何培养学生创造性思维能力的一点做法。

关键词：创造性思维能力初中物理教学培养能力学生教育观念基本技能基础知识思维功能

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初中作文教学中存在的问题及对策

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21世纪中学生作文（高中教师适用） 2009年第12期 58-59页

作者：陈秋英河北省秦皇岛市昌黎县靖安镇初级中学

本文通过对初中作文教学的探讨，试图解决初中作文教学如何适应新课程标准的要求，解决初中作文教学中存在的诸多弊病，以期抛砖引玉，提升初中作文教学的整体质量，提高学生的综合素质。

关键词：作文教学发展现状解决策略

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