检索结果-内蒙古大学图书馆

护理学杂志 2006年第4期21卷 1-3页

作者：卢岩姜红王平中国医科大学附属第二医院预防科辽宁沈阳110004 中国医科大学附属第二医院新生儿科辽宁沈阳110004 第一军医大学分校护理学教研室

目的了解住院初期早产儿父母心理需求的满足状况,探讨其影响因素。方法应用CCFNI需求量表调查200名早产儿父母需求的满足状况,对其影响因素进行多元回归分析。结果住院初期早产儿父母对信息的需求和接近患儿需求的满足程度低;早产儿父... 详细信息

目的了解住院初期早产儿父母心理需求的满足状况,探讨其影响因素。方法应用CCFNI需求量表调查200名早产儿父母需求的满足状况,对其影响因素进行多元回归分析。结果住院初期早产儿父母对信息的需求和接近患儿需求的满足程度低;早产儿父母对需求的满足与其学历、母亲妊娠次数、早产儿是否处于监护、早产儿入院体重及母亲的分娩方式有关(P<0.05,P<0.01)。结论应同时关注患儿及其父母的生理、心理需求,并合理满足其需求,以家庭为单位对早产儿进行护理,真正体现人性化护理。

关键词：婴儿,早产父亲母亲卫生服务需求影响因素

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大专护生自我导向学习倾向的影响因素研究

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解放军护理杂志 2005年第4期22卷 47-49页

作者：王平徐朝艳王勤肖烈虹第一军医大学分校护理教研室广州赤岗510315 中山大学附属第一医院广东广州510080 第一军医大学分校实验中心广州赤岗510315 第一军医大学分校计算机教研室广州赤岗510315

目的了解在校大专护生自我导向学习倾向的影响因素,从而揭示如何培养在校护生自我导向学习倾向。方法采用个人背景资料问卷和自我导向学习倾向量表对二年级共202人进行调查,所有数据采用SPSS11.0软件进行统计分析。结果护生的自学能力... 详细信息

目的了解在校大专护生自我导向学习倾向的影响因素,从而揭示如何培养在校护生自我导向学习倾向。方法采用个人背景资料问卷和自我导向学习倾向量表对二年级共202人进行调查,所有数据采用SPSS11.0软件进行统计分析。结果护生的自学能力、每周自学时间、学习动机来源于学习兴趣、目前和入校前学习满意情况、曾经自学的经历为自我导向学习倾向的正向影响因素,而学习动机来源于父母要求为负向影响因素。结论为了提高在校护生自我导向学习倾向,必须要加强自学能力、学习意志和学习兴趣的培养,降低父母对护生的压力。

关键词：自我导向学习倾向影响因素护理专业学生护理教育

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在校护生自我导向学习倾向与学习成绩的相关性研究

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解放军护理杂志 2005年第2期22卷 16-18页

作者：王平王勤吴俊第一军医大学分校护理学教研室第一军医大学分校实验中心第一军医大学分校学员一队广东广州510315

目的了解在校大专护生各年级自我导向学习倾向状况及其与学习成绩的相关性,从而揭示培养在校护生自我导向学习倾向的重要性。方法采用自我导向学习倾向问卷对护理大专一、二年级共398护生进行调查,利用公共课、专业基础课和专业课的各... 详细信息

目的了解在校大专护生各年级自我导向学习倾向状况及其与学习成绩的相关性,从而揭示培养在校护生自我导向学习倾向的重要性。方法采用自我导向学习倾向问卷对护理大专一、二年级共398护生进行调查,利用公共课、专业基础课和专业课的各平均成绩和总平均成绩作为学习成绩的指标,所有数据采用SPSS11.0软件进行统计分析。结果一、二年级在校护生的自我导向学习倾向各层面及整体均处于中等水平,一年级的自我导向学习倾向中仅喜爱学习与学习成绩有显著相关性,二年级的自我导向学习倾向的各层面和总体大多与学习成绩有显著相关性。结论对在校大专护生的教育要注重自我导向学习倾向的培养,以提高学习成绩。

关键词：自我导向学习学习成绩倾向二年级平均成绩中等培养在校护生相关性研究大专护生

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住院早产儿父母的心理需求及其影响因素研究

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中华护理杂志 2005年第4期40卷 247-250页

作者：卢岩高玲玲王平中国医科大学附属第二医院新生儿科沈阳市110004 中山大学护理学院第一军医大学分校护理学教研室

目的　描述早产儿父母的需求状况和最为重要的需求内容;比较早产儿父亲和母亲需求情况的异同;探讨早产儿父母需求的影响因素。方法　采用非实验设计的描述性研究方法,应用 CCFNI需求量表调查早产儿父母的需求状况。结果　早产儿父母总... 详细信息

目的　描述早产儿父母的需求状况和最为重要的需求内容;比较早产儿父亲和母亲需求情况的异同;探讨早产儿父母需求的影响因素。方法　采用非实验设计的描述性研究方法,应用 CCFNI需求量表调查早产儿父母的需求状况。结果　早产儿父母总的需求程度较高;早产儿母亲的需求程度高于父亲,母亲更需要获得支持和可信赖的信息,更希望接近子女;早产儿父母的需求与父母的性别、母亲的分娩次数和早产儿入院体重呈正相关。结论　临床工作者应以家庭为单位对早产儿进行护理。

关键词：住院早产儿产儿父母心理需求影响因素

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护士礼仪错位与礼仪培训

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护士进修杂志 2004年第3期19卷 223-224页

作者：史瑞芬第一军医大学分校护理教研室广东广州510315

护理礼仪既是护士尊重患者的形式,也是护士赢得服务对象爱戴的一种方法,是21世纪护理人员应具备的职业素质要求[1].许多院校和医院已将礼仪培训纳入培训范畴.护士礼仪具有与一般社交礼仪不同的特殊性[2],如培训不到位,护士在与服务对象... 详细信息

护理礼仪既是护士尊重患者的形式,也是护士赢得服务对象爱戴的一种方法,是21世纪护理人员应具备的职业素质要求[1].许多院校和医院已将礼仪培训纳入培训范畴.护士礼仪具有与一般社交礼仪不同的特殊性[2],如培训不到位,护士在与服务对象交往时就会出现礼仪错位,使患者不满或无所适从.所谓礼仪错位主要是指该讲究的礼仪没有做到或是讲究错了礼仪[3].

关键词：护士礼仪培训

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高等护理专业相关法学课程教学的现状及构想

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护士进修杂志 2004年第6期19卷 506-508页

作者：陈瑜第一军医大学分校护理教研室广东广州510315

21世纪的高等护理教育,要求培养具有综合素质的护理人才.尤其在我国法制建设不断健全和完善, 等各类医疗卫生法律法规逐步深入人心的今天,护理人员理所应当知法懂法守法.然而,长期以来,护理人员的在校教育和继续教育中,法学知识的教学... 详细信息

21世纪的高等护理教育,要求培养具有综合素质的护理人才.尤其在我国法制建设不断健全和完善, <医疗事故处理条例>等各类医疗卫生法律法规逐步深入人心的今天,护理人员理所应当知法懂法守法.然而,长期以来,护理人员的在校教育和继续教育中,法学知识的教学都是一个薄弱环节,这就不可避免地出现了临床护士法律知识比较贫乏,法律意识相对淡漠,处理护患纠纷的经验与能力不足等问题,这种现状显然跟不上时代发展和护理人才培养的要求.因此,高等护理教育开设与专业相关的法学课程显得尤为必要和迫切.

关键词：高等护理法学课程教学

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从各国护理教育制度看中国护理教育发展