检索结果-内蒙古大学图书馆

第一军医大学学报 2001年第6期21卷 477-478页

作者：邓红闫舫蔡湛宇卢晓翠罗海吉第一军医大学军队卫生学教研室广东广州510515

为了解军医大学学员与某部海军陆战旅战士的体能情况，在某海军训练基地采用定量负荷试验方法，比较了１９６名军医大学员和１８０名海军陆战旅战士的ＰＷＣ１７０（心率为１７０次／ｍｉｎ时的体力工作能力）值、ＶＯ２ｍａｘ（最大... 详细信息

为了解军医大学学员与某部海军陆战旅战士的体能情况，在某海军训练基地采用定量负荷试验方法，比较了１９６名军医大学员和１８０名海军陆战旅战士的ＰＷＣ１７０（心率为１７０次／ｍｉｎ时的体力工作能力）值、ＶＯ２ｍａｘ（最大摄氧量）以及体力适应能力评价值。结果表明，被调查对象整体体能状况均较好，但海军陆战旅战士ＰＷＣ１７０值、ＶＯ２ｍａｘ低于军医大学员，并分析了其原因。

关键词：军事人员学生医科身体素质体育训练

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人发角蛋白人工腱植入后泛素的表达及分布

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第一军医大学学报 2001年第9期21卷 657-658,F004页

作者：刘斐球胡庆柳广州军区空军卫生防疫队广东广州510620 第一军医大学热带军队卫生学系防原教研室广东广州510515

目的研究HHK-Ⅱ人工腱植入后不同时期泛素(ubiquitin)的表达与分布。方法将兔后腿屈肌腱切除一定长度后用HHK-Ⅱ人工腱连接，不同时间后用免疫组织化学法检测泛素在人工腱及其周围组织中的表达与分布，并与正常肌腱组织对照。结果在... 详细信息

目的研究HHK-Ⅱ人工腱植入后不同时期泛素(ubiquitin)的表达与分布。方法将兔后腿屈肌腱切除一定长度后用HHK-Ⅱ人工腱连接，不同时间后用免疫组织化学法检测泛素在人工腱及其周围组织中的表达与分布，并与正常肌腱组织对照。结果在正常自体腱组织中，泛素低表达，且均匀分布；HHK-Ⅱ人工腱植入后3周，人工腱周围及其附近的新生腱组织中泛素表达为强阳性；植入后6周及9周泛素的表达明显下调 (P< 0.05)，其中9周的泛素表达接近正常腱组织。即在人工腱降解期泛素表达为强阳性，自体腱形成期及之后的时期泛素的表达明显下调。结论人工腱角蛋白的降解可能主要由泛素承担；人工腱周围新生组织中不正常蛋白的清除除有溶酶体参与外，泛素也起主要作用。

关键词： HHK-Ⅱ人工腱泛素免疫组织化学人发角蛋白

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应用改进的聚合酶链反应快速检测水中的肠道病毒

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中华预防医学杂志 2001年第2期35卷 127-129页

作者：袁长青李君文第一军医大学热带军队卫生学系毒理学教研室广州市510515 军事医学科学院卫生学环境医学研究所

近年来，聚合酶链式反应(PCR)技术由于特异性强、操作简便已广泛用于环境中肠道病毒的检测。常规PCR 1次只能检测1种病毒，而水中病毒有多种，因而不能满足实际应用的需要。Tsai等［1］用多重PCR1次检测脊髓灰质炎病毒、甲型肝炎病毒和... 详细信息

近年来，聚合酶链式反应(PCR)技术由于特异性强、操作简便已广泛用于环境中肠道病毒的检测。常规PCR 1次只能检测1种病毒，而水中病毒有多种，因而不能满足实际应用的需要。Tsai等［1］用多重PCR1次检测脊髓灰质炎病毒、甲型肝炎病毒和轮状病毒3种病毒，这种方法需要引物较多，引物之间易相互干扰，检测3种以上病毒就比较困难。Zoll等［2］采用通用引物PCR技术检测肠道病毒，但是这种方法只能证明有无肠道病毒的存在，不能鉴别病毒种类。我们首次将通用引物PCR和多重PCR相结合用于肠道病毒检测，兼顾了两者的优点，克服了各自的不足。

关键词：水肠道病毒聚合酶链反应通用引物PCR 多重PCR

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科学管理实验室药品试剂

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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2001年第2期3卷 139-139页

作者：卢晓翠罗海吉第一军医大学基础部军队卫生学教研室

为保证教学与科研工作的顺利进行,必须科学管理实验室的药品试剂.一方面要健全管理制度;一方面要掌握药品试剂的性质、分类与存放保管知识.

关键词：实验室管理试剂管理医学教育

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浅谈提高护理专业临床营养教学质量的做法和体会

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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2001年第1期3卷 35-35页

作者：邓红第一军医大学基础部军队卫生学教研室

临床营养学在临床治疗方面的应用十分广泛,在护理专业的军卫临床营养学教学中,我室主要进行了以下几个方面的探索和努力,取得较满意的教学效果.1.教学内容上"两个突出",即突出基本理论、突出临床应用;2.优化教学方法,课堂上... 详细信息

临床营养学在临床治疗方面的应用十分广泛,在护理专业的军卫临床营养学教学中,我室主要进行了以下几个方面的探索和努力,取得较满意的教学效果.1.教学内容上"两个突出",即突出基本理论、突出临床应用;2.优化教学方法,课堂上采用多种教学方法(总结比较法、讲习结合法、课堂讨论法等),教学内容丰富、课堂气氛轻松活泼;3.综合利用多种教学手段,采用挂图、投影、幻灯、计算机多媒体等辅助教学设施,使课堂教学直观形象.

关键词：临床营养学护理专业教学质量护理教育

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谈一堂优质寄生虫学课实践教学

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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2001年第1期3卷 34-34页

作者：郑学礼陈晓光第一军医大学热带军队卫生学系寄生虫学教研室

课堂教学是院校教学的最基本和最重要的教学形式,它的效果直接关系到院校的教学质量和人才培养水平.作者就如何讲好一堂优质寄生虫学课实践教学,从以下六个方面:一、认真书写教案,做好课堂设计;二、突出重点,优化教学内容,注意创新能力... 详细信息

课堂教学是院校教学的最基本和最重要的教学形式,它的效果直接关系到院校的教学质量和人才培养水平.作者就如何讲好一堂优质寄生虫学课实践教学,从以下六个方面:一、认真书写教案,做好课堂设计;二、突出重点,优化教学内容,注意创新能力培养;三、善于启发,活跃气氛;四、媒体配合,得体有序;五、字正,音准,腔园情满,体现教学美;六、课堂小结.浅谈了自己的教学实践体会.

关键词：寄生虫学优质课实践教学医学教育

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高温下螺旋藻对血乳酸、血尿素和糖原含量的影响

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营养学报 2000年第1期22卷 52-54页

作者：罗海吉吉雁鸿卢晓翠孙峻松闫舫第一军医大学军队卫生学教研室广州510515

目的　探讨螺旋藻 ( Spirulina,SP)在热环境下是否能改善血乳酸、血尿素和糖原含量及提高体能、抗疲劳的作用。方法　昆明种小鼠 ,雌雄各半。实验分五组 :1组为基础饲料添加0 .5%的 SP,2组为基础饲料添加 2 .5%的 SP,3组为基础饲料添加 ... 详细信息

目的　探讨螺旋藻 ( Spirulina,SP)在热环境下是否能改善血乳酸、血尿素和糖原含量及提高体能、抗疲劳的作用。方法　昆明种小鼠 ,雌雄各半。实验分五组 :1组为基础饲料添加0 .5%的 SP,2组为基础饲料添加 2 .5%的 SP,3组为基础饲料添加 0 .5%的 SP+ 0 .1 %的 L-天门冬氨酸 ( L- Asp) + 0 .3%的酪氨酸 ( L- Tyr) ,4组为基础饲料高温对照 ,5组为基础饲料常温对照。热应激实验方法为实验的第 1～ 4组为高温应激 ,第 5组为常温对照组。高温环境应激条件 :干球温度为 ( 39～ 40 )℃ ,湿球温度为 ( 32± 1 )℃ ,相对湿度为 60 %左右 ,热暴露 90 min。结果　 1 .饲料中添加0 .5% SP+ 0 .1 % L- Asp+ 0 .3% L- Tyr( 3组 )和饲料中单纯添加 2 .5% SP( 2组 ) ,都能明显地降低血乳酸 ;2 .高温下随着受热时间的延长 ,血尿素含量明显增加 ,而 3组血尿素明显低于对照组。3.补充 0 .5% SP及 2 .5% SP都能显著提高小鼠在高温下肌、肝糖原的储备量。结论　螺旋藻可提高热环境下有氧代谢能力 ,降低血乳酸 ,增加肌、肝糖原的储备 ,从而具有提高体能。

关键词：螺旋藻高温血乳酸血尿素糖原

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维生素E的免疫调节剂作用