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作者

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语言

  • 187 篇 中文
检索条件"机构=第三军医大学基础医学院微生物学教研室"
187 条 记 录,以下是61-70 订阅
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嗜酸乳杆菌推定的β-半乳糖苷酶基因在大肠杆菌中的功能性表达
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成都医学院 2009年 第2期4卷 86-90页
作者: 潘渠 胡福泉 陈恬 邱岳 王广科 李晋川 成都医学院病原教研室 成都610083 第三军医大学基础部微生物学教研室 重庆400038
目的在大肠杆菌中诱导表达以嗜酸乳杆菌克隆β-半乳糖苷酶基因lacZ,为研究其酶特性做准备。方法从嗜酸乳杆菌ATCC4356中克隆lacZ基因,并构建表达载体pET22b-lacZ-H、pQE31-H-lacZ和pQE31-lacZ,然后在大肠杆菌中诱导表达,并测定表达产... 详细信息
来源: 评论
2007-2008年北京地区CA16VP1区系统进化分析
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第三军医大学 2009年 第23期31卷 2342-2346页
作者: 王娟 罗珍 范东瀛 高娜 朱俊萍 安静 首都医科大学基础医学院微生物学教研室 北京100069 首都医科大学附属北京儿童医院皮肤科 北京100045 第三军医大学基础医学部组织胚胎学教研室 重庆市神经科学研究所重庆400038
目的了解2007-2008年北京地区柯萨奇病毒A组16型(Coxsackievirus A16,CA16)流行情况及其种系进化规律和基因分型。方法收集北京地区2007-2008年133例手足口病病例临床标本,从中筛选CA16毒株,扩增部分毒株VP1区并进行序列测定和分析。结... 详细信息
来源: 评论
一个植物乳杆菌隐蔽质粒的测序和注释
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成都医学院 2009年 第1期4卷 17-20页
作者: 潘渠 胡袁 邓林 雷舜 胡晓梅 胡福泉 第三军医大学基础部微生物学教研室 重庆400038 成都医学院病原教研室 成都610083 第三军医大学 2005级生物技术班重庆400038
在植物乳杆菌(Lactobacillus plantarumCICC 6002)中发现了1个隐蔽质粒(pLP2111),并将其克隆到pUC 18质粒上进行测序。序列分析表明pLP2111大小为2 111 bp;仅有1个ORF,编码1个37.0 kDa的复制蛋白;有1个17 bp的重复序列重复了13次。BLAS... 详细信息
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结核抗原特异性CD4^+中央型记忆T细胞的检测及分布特性研究
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第三军医大学 2009年 第16期31卷 1549-1551页
作者: 牛翰婕 程小星 王心静 曹志红 董梅 佟爱华 第三军医大学基础医学部微生物学教研室、重庆市微生物工程实验室 重庆400038 解放军总医院第二附属医院结核病研究室 北京100091 解放军总医院第二附属医院检验科 北京100091
目的比较活动期肺结核患者和纯蛋白衍生物(purified protein derivative,PPD)试验阳性健康人记忆T细胞的产生和分布特性。方法取乙二胺四乙酸(ethylene diaminete traacetic acid,EDTA)抗凝静脉血,Ficoll进行密度梯度离心获取PBMCs。采... 详细信息
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利用DNA免疫制备登革2型病毒NS2B多克隆抗体
利用DNA免疫制备登革2型病毒NS2B多克隆抗体
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全军免疫第七届术交流会暨免疫新进展主题论坛
作者: 刘丽梅 陈宗涛 高娜 田衍平 陈炜 张俊磊 王嘉丽 安静 第三军医大学 西南医院病理学研究所 第三军医大学 基础部医学微生物教研室 第三军医大学 基础部组织胚胎学教研室 重庆400038 第三军医大学 首都医科大学基础医学院微生物学教研室 北京100069
目的:构建登革2型病毒(DV2)非结构蛋白NS2B的真核表达质粒pCAGGS-P7/NS2B,进行DNA免疫,制备小鼠抗NS2B特异性多克隆抗体。意义为研究NS2B在登革病毒感染中的作用提供研究工具。方法:PCR扩增DV2-NS2B基因片段,构建真核表达载体pCAGGS-P... 详细信息
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革兰阴性菌基因敲除载体的构建及其应用
革兰阴性菌基因敲除载体的构建及其应用
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重庆微生物学会第九届会员代表大会暨术年会
作者: 王景 穆媛媛 黎庶 陈志瑾 熊坤 丛延广 第三军医大学基础医学部微生物学教研室重庆市微生物工程实验室 遵义医学院研究生院
目的构建1个适用于革兰阴性菌的精确基因敲除载体并证明其有效性。方法构建的载体主要包括以下成分:π蛋白依赖性复制起点ori R6K;接合转移基因mob,使载体可以通过简单的接合方式实现转移;多克隆位点序列:EcoRⅠ-XbaⅠ-ApaⅠ-SfiⅠ-Sac... 详细信息
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医学微生物学多媒体教的几点体会
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中国科教创新导刊 2009年 第7期 139-139页
作者: 张俊磊 韩俊峰 蹇锐 陈炜 第三军医大学基础医学部微生物学教研室 第三军医大学基础医学部微生物学免疫学教研室 重庆400038
多媒体教作为一种新型的教手段有传统教手段不可比拟的优越性,对提高医学微生物学课堂教质量与教师备课效率起着积极作用。但在教过程中,必须遵循教规律,充分发挥教师的主导作用和生的主体作用,使多媒体更好地为教服务。
来源: 评论
如何培养青年科研工作者的创新能力
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中国科教创新导刊 2009年 第17期 78-78页
作者: 蹇锐 王嘉丽 胡福泉 第三军医大学基础医学部微生物学教研室
创新是科研究的灵魂,年轻科研工作者是创新的源泉和主体。如何尽快地培养年轻科研工作者的创新意识和精神,提升他们的创新能力则事关科研究持续健康的发展。
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医学教育中的全程无菌观念培养
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局解手术杂志 2009年 第1期18卷 51-51页
作者: 陈炜 肖卫东 安静 第三军医大学基础医学部微生物学教研室 重庆400038 第三军医大学附属新桥医院普通外科 重庆400037 首都医科大学基础医学院微生物学教研室 北京100069
良好的无菌观念和无菌操作技术是合格的医务工作者必须具备的基本素质,然而随着各种新型消毒剂及先进仪器设备的应用,部分医务工作者出现了对消毒用品的依赖和盲目信任,忽视了无菌观念的培养及坚持,违反无菌操作规范的事件频频出现。这... 详细信息
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一种新型教法在八年制医学生普通外科见习的应用
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局解手术杂志 2009年 第1期18卷 49-49页
作者: 肖卫东 陈炜 杨桦 第三军医大学附属新桥医院普通外科 重庆400038 第三军医大学基础医学部医学微生物学教研室 重庆400038
八年制医学教育与其它类型的高等教育相比,具有专业化程度高、实践性强、成本昂贵、培养周期长、社会期望值高等特点。我科在八年制临床见习中,以培养高年资住院医师为目标,制定了以症状为出发点,以疾病为导向的“空降兵”教法,取得... 详细信息
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