检索结果-内蒙古大学图书馆

目前,全球灾害形式严峻,意外伤害事故明显增多,严重威胁人类的生产、生活。中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、频度大、分布广泛、损失严重。做好应灾准备已成当务之急;社区护士作为灾害医疗救援工作中的一支重要力量,因其工作地点靠近社区居民、熟知灾害发生的具体情况,在灾害发生的各个阶段中扮演着施救者、护理者、教育者、管理者和联络员等多个重要角色。因此,了解社区护士对灾害的认知情况,采取相应的培训措施帮助其掌握防灾减灾的知识和技能,提升社区护士灾害应对能力,有着非常重要的

关键词：社区护士灾害应对灾害护理灾害救护灾害认知

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重庆市社区护士灾害认知情况调查

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中华现代护理杂志 2012年第35期18卷 4242-4243页

作者：陈萍罗羽王颖王湘刘凯第三军医大学护理管理学教研室重庆400038 第三军医大学护理学院护理三队重庆400038

目的了解社区护士对灾害护理的认知情况，为开展灾害护理培训提供依据。方法采用方便抽样法选取重庆市主城区15家社区卫生服务中心（站）120名护理人员，采用自制调查问卷对其灾害认知情况进行调查。结果共发放调查问卷120份，回收有效... 详细信息

目的了解社区护士对灾害护理的认知情况，为开展灾害护理培训提供依据。方法采用方便抽样法选取重庆市主城区15家社区卫生服务中心（站）120名护理人员，采用自制调查问卷对其灾害认知情况进行调查。结果共发放调查问卷120份，回收有效问卷116份，有效回收率为97％。97．4％的社区护士对灾害关注并对未来应灾态度积极；对灾害护理知识、护理技术的了解分别为79．3％和76．7％；对灾害救治原则、灾害心理危机干预的认知率较低，分别为14．7％和9．5％。结论应加强灾害护理教育及宣传，加强灾害救护知识的培训及方法的研究。

关键词：社区保健护理灾害医学认知

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专业思想教育对护理本科生学习动力影响的研究

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护理学杂志 2012年第17期27卷 67-68页

作者：林莉任辉张艳王宗华鲁芳第三军医大学护理学院护理管理学教研室重庆400038

目的探讨专业思想教育对护理本科生学习动力的影响。方法对49名护理本科生进行系列专业思想教育,包括建立专业认知、巩固专业思想、规划职业生涯等。结果专业思想教育后,护理本科生学习动力总分及学习需要、学习态度、学习兴趣和学校动... 详细信息

目的探讨专业思想教育对护理本科生学习动力的影响。方法对49名护理本科生进行系列专业思想教育,包括建立专业认知、巩固专业思想、规划职业生涯等。结果专业思想教育后,护理本科生学习动力总分及学习需要、学习态度、学习兴趣和学校动力显著优于教育前(均P<0.01)。结论专业思想教育对护理本科生学习动力水平的提高有一定推动作用。

关键词：护理本科生专业思想教育学习动力

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我国专业学位护理研究生教育质量评价的现状与思路

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中国美容医学 2012年第12X期21卷 73-74页

作者：邓洁刘岭罗羽第三军医大学护理学院护理管理学教研室重庆400038

2011年,在获批一级学科的同时我国开始启动专业学位护理研究生的培养工作,各院校均按自身和国家培养要求对该类研究生在课程设置、培养计划、教学方式等方面进行了独立设置,但对其教育评价存在较严重缺陷,国外评价机构和团体及国内部分... 详细信息

2011年,在获批一级学科的同时我国开始启动专业学位护理研究生的培养工作,各院校均按自身和国家培养要求对该类研究生在课程设置、培养计划、教学方式等方面进行了独立设置,但对其教育评价存在较严重缺陷,国外评价机构和团体及国内部分专业已运行的研究生教育质量评价方法对我国护理专业学位研究生教育质量评价工作提供了参考,应借鉴国内外已有评价经验和研究结果、结合本专业特色和要求,制定系统而完善的教育质量评价指标体系,使我国护理专业学位研究生的教育质量得到保证。

关键词：护理教育硕士研究生护理专业学位评价指标体系

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社区护士对灾害认知情况的调查分析

社区护士对灾害认知情况的调查分析

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全国“新一轮医院评审新思路”研讨会暨第4届全国自然灾害护理研讨会

作者：陈萍罗羽刘秀娜周娟何孝崇第三军医大学护理管理学教研室 400038

本研究调查分析了社区护士灾害认知情况，内容包括：社区护士的一般资料、获得灾害有关信息的途径、对灾害的了解和关注程度、灾害护理救治知识与技能等方面。调查表由被调查者匿名填写，调查研究获得的数据通过Excl2000建立数据库，使... 详细信息

本研究调查分析了社区护士灾害认知情况，内容包括：社区护士的一般资料、获得灾害有关信息的途径、对灾害的了解和关注程度、灾害护理救治知识与技能等方面。调查表由被调查者匿名填写，调查研究获得的数据通过Excl2000建立数据库，使用SPSS10.2软件进行数据处理及分析。
　　调查显示，社区护士主要对地震、水灾、早灾和SARS等灾害信息了解较多，说明其可能通过媒体宣传或自身经历对灾害具有较深的印象。但对灾害的具体分类和范畴的认知比较片面。了解的信息主要通过网络、电视、报刊等途径获取，通过讲座和学校教育途径的较少。说明学校在灾害方面的教育比较薄弱，同时也提示有关部门对灾害知识的宣传力度还不够。大多数社区护士对灾害护理的基本知识、灾害护理技术以及灾害预防性护理比较了解，并对灾害救治工作有心理准备，灾害应对态度积极。但对灾害现场救治原则、灾害救治中护十的主要任务、灾害护理管理、常见传染病及其预防、伤员的检伤分类、灾害心理危机干预方面的认知率都较低。
　　笔者提出，应加强灾害护理教育及宣传，加强灾害救护知识的培训。

关键词：社区护士灾害认知教育宣传知识培训

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中美全日制公共卫生硕士教育比较及其启示

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中华医学教育杂志 2012年第2期32卷 309-311页

作者：褚皓黄国琼第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室重庆400038 第三军医大学训练部

本文对中美全日制公共卫生硕士教育的培养目标、招生录取、课程设置、社会实践和学业评价五个方面进行了比较，同时从中获得了完善我国现阶段全日制公共卫生硕士教育的若干启示。

关键词：全日制公共卫生硕士中国美国比较

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渝东北地区与重庆主城区社区卫生人力资源现况调查与对比分析

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重庆医学 2012年第22期41卷 2281-2282,2285页

作者：熊万军苏小霞肖智勇李丹贺加重庆三峡医药高等专科学校公共卫生教研室重庆404120 第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室重庆400038

目的通过调查,了解渝东北地区和重庆主城区社区卫生人力配置的现状与差异,提出优化配置渝东北地区社区卫生人力资源的建议。方法以整群抽样的方式抽取两地37个社区卫生服务中心,对所有卫生技术人员进行问卷调查,主要调查社区卫技人员的... 详细信息

目的通过调查,了解渝东北地区和重庆主城区社区卫生人力配置的现状与差异,提出优化配置渝东北地区社区卫生人力资源的建议。方法以整群抽样的方式抽取两地37个社区卫生服务中心,对所有卫生技术人员进行问卷调查,主要调查社区卫技人员的数量、性别、年龄、学历、职称、专业、岗位等内容。结果渝东北地区与重庆主城区平均每中心拥有卫技人员数分别为37.76人和64.92人、临床(助理)医师数分别为18.04人和32.25人、公卫(助理)医师数分别为1.68人和2.42人、护士数分别为9.52人和18.58人,医护比分别为2.07∶1.00和1.87∶1.00。结论两地社区卫生人力的性别构成相似,在年龄、学历和职称构成方面的地区间差异有统计学意义。两地社区卫生人力总量均不足,卫生人员业务素质有待提高;渝东北地区在卫生人力总量、人员结构和业务素质等方面不及重庆主城区,应加强渝东北社区人才队伍建设,促进社区卫生服务的协调发展。

关键词：社区卫生服务卫生人力现况调查

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