检索结果-内蒙古大学图书馆

南方医科大学学报 2015年第1期35卷 113-116页

作者：秦启忠赵奇陈纯海周舟余争平重庆医科大学实验教学管理中心重庆401331 重庆市疾病预防控制中心重庆400042 第三军医大学劳动卫生学教研室重庆400038

目的探讨芦丁对三甲基锡（Trimethyltin,TMT）损害小鼠学习记忆功能的保护作用及可能机制。方法以6~9周龄雄性BALB/c小鼠为研究对象,随机分为生理盐水组（对照）、TMT组、TMT＋芦丁组、芦丁组,每组各10只;建立TMT（2.25 mg/kg·B.W... 详细信息

目的探讨芦丁对三甲基锡（Trimethyltin,TMT）损害小鼠学习记忆功能的保护作用及可能机制。方法以6~9周龄雄性BALB/c小鼠为研究对象,随机分为生理盐水组（对照）、TMT组、TMT＋芦丁组、芦丁组,每组各10只;建立TMT（2.25 mg/kg·B.W.）急性暴露模型,后两组芦丁（10 mg/kg·B.W.）预处理1周,均腹腔注射;TMT给药后24 h,Morris水迷宫测试各组的逃逸潜伏期,Western检测各组海马和皮层脑区突触囊泡蛋白（Synaptophysin,SYP）的表达情况。结果 Morris水迷宫显示TMT给药后24 h,与TMT组相比,对照组和芦丁组及TMT＋芦丁组逃逸潜伏期显著缩短（P〈0.05）,与芦丁组及对照组相比,TMT＋芦丁组逃逸潜伏期无统计学意义（P〉0.05）;Western显示TMT给药后24 h,与对照组相比,TMT组海马和皮层脑区SYP蛋白表达显著降低（P〈0.05）;与TMT组相比,TMT＋芦丁组海马和皮层脑区SYP蛋白表达显著升高（P〈0.05）,与芦丁组及对照组相比,TMT＋芦丁组海马和皮层脑区SYP蛋白表达无统计学意义（P〉0.05）。结论芦丁预处理对TMT急性暴露损害小鼠学习记忆功能有保护作用,其保护作用可能与拮抗海马和皮层脑区SYP表达下调有关。

关键词：学习记忆水迷宫三甲基锡突触囊泡蛋白芦丁

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药事管理学教学方法改革的最新进展

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中国中医药现代远程教育 2015年第11期13卷 105-108页

作者：周吉银周世文张祚第三军医大学新桥医院药事管理学教研室重庆400037

药事管理学属于药学教育的关键组成部分之一,应用性较强,可深远地指导药学实践,课堂教学质量与毕业生从事药事管理活动的能力密切相关,故单纯地采用传统的"老师灌,学生听"的教学方法已无法满足需求。概述了药事管理学的教学现... 详细信息

药事管理学属于药学教育的关键组成部分之一,应用性较强,可深远地指导药学实践,课堂教学质量与毕业生从事药事管理活动的能力密切相关,故单纯地采用传统的"老师灌,学生听"的教学方法已无法满足需求。概述了药事管理学的教学现状,教学中存在的问题,已有的创新性教学模式,包括基于问题的学习教学法、案例教学法、课堂教学与社会实践紧密结合、关注药事新动态等。将为药事管理学的新教学体系的构建提供参考,有利于进一步提高药事管理水平与教学水平,培养更加符合现代社会需求的新型药学人才。

关键词：药事管理学教学方法改革基于问题的学习教学法案例教学法综述

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跑步对军校新生注意抗干扰影响的研究

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华南国防医学杂志 2015年第9期29卷 663-665页

作者：张俐张霞靳灿灿高骏刘云波王晓霞何方舟唐宗源孔祥吉第三军医大学医学心理系基础心理学教研室重庆400038 宜宾学院化学与化工学院第三军医大学西南医院学员管理中心第三军医大学学员旅

目的探索跑步对军校新生注意抗干扰的影响。方法 51位军校新生被分成实验组和对照组。采用组间设计和组内设计,研究3000 m跑对军校新生注意抗干扰的影响情况。结果实验组与对照组的"加法接龙"实验,在总正确数、第二个15s正确... 详细信息

目的探索跑步对军校新生注意抗干扰的影响。方法 51位军校新生被分成实验组和对照组。采用组间设计和组内设计,研究3000 m跑对军校新生注意抗干扰的影响情况。结果实验组与对照组的"加法接龙"实验,在总正确数、第二个15s正确数和最后一个15s正确数中,前测差异没有统计学意义(P>0.05),后测差异有统计学意义(t=2.21,2.10,2.34,P<0.05)。对照组在总正确数、第二个15s正确数和最后一个15s正确数中,前测与后测之间差异没有统计学意义;实验组差异有统计学意义(t=-3.91,P<0.01;t=-3.74,P<0.01;t=-2.70,P<0.05)。结论 3000 m跑对军校新生注意抗干扰有一定影响,因此军人应该科学的、循序渐进地进行体能训练。

关键词：军校新生运动注意抗干扰

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重庆市手足口病重症病例危险因素研究

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华西医学 2016年第5期31卷 875-879页

作者：张科贺加周小兰陈先刚杨慧管龙志第三军医大学军事预防医学院社会医学与卫生事业管理教研室重庆400038 重庆市渝中区疾病预防控制中心重庆医科大学附属第二医院病案统计科重庆医科大学附属儿童医院卫生保健科

目的探讨重庆市儿童重症手足口病病例的影响因素,为今后征对性开展干预工作,降低手足口病重症病例的发病率和病死率提供参考。方法收集2011年-2014年重庆市90例重症手足口病和90例轻症手足口病病例,以轻症病例为对照组,重症病例为病例组... 详细信息

目的探讨重庆市儿童重症手足口病病例的影响因素,为今后征对性开展干预工作,降低手足口病重症病例的发病率和病死率提供参考。方法收集2011年-2014年重庆市90例重症手足口病和90例轻症手足口病病例,以轻症病例为对照组,重症病例为病例组,进行重症病例的危险因素研究分析。采用统一调查表进行调查,资料应用Epi Data 3.1软件建立数据库,使用SPSS 13.0软件进行单因素和多因素非条件logistic回归分析。结果单因素分析发现病毒类型、户口类型、现住址类型、照看人文化程度、发病季节、是否发热、是否出疹、初次就诊医院类型、初诊是否确诊手足口病等14个因素为重症手足口病的影响因素(P<0.05)。多因素分析结果显示,现住地类型为农村[OR=27.29,95%CI(3.71,200.72)]、首次就诊未确诊手足口病[OR=141.03,95%CI(12.43,1 599.70)]、感染病毒类型为肠道病毒71型[OR=244.32,95%CI(18.99,3 143.74)]为重症病例的危险因素。结论应针对重症手足口病的危险因素开展主动监测,同时积极采取有效的预防措施,及时对重症患儿进行对症治疗,有助于降低重症手足口病病例的发病率和病死率。

关键词：手足口病重症病例危险因素

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护理学基础课程模块化改革及应用

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中国护理管理 2015年第7期15卷 828-831页

作者：钱春荣程红缨杨燕妮第三军医大学护理学院基础护理学教研室重庆市400038

目的 :评价护理学基础课程模块化的应用效果。方法 :2012级38名护理本科生为试验组,按照改革后的护理学基础一门课程5个模块进行教学,5个模块分别是模块Ⅰ-感性认识护理、模块Ⅱ-护理学基本理论、模块Ⅲ-一般性护理知识、模块Ⅳ-治疗性... 详细信息

目的 :评价护理学基础课程模块化的应用效果。方法 :2012级38名护理本科生为试验组,按照改革后的护理学基础一门课程5个模块进行教学,5个模块分别是模块Ⅰ-感性认识护理、模块Ⅱ-护理学基本理论、模块Ⅲ-一般性护理知识、模块Ⅳ-治疗性护理知识、模块Ⅴ-护理技能综合培训。2010级49名护理本科生作为对照组,按照改革前的专业思想教育——了解临床、护理学导论、基础护理学、集中见习与岗前培训4门独立课程进行教学。结果 :实施护理学基础课程模块化改革后,2012级护生结课时的平均成绩为(86.50±5.02)分、优良率占49.4%、课程总体满意度评分为(98.40±0.71)分,平均成绩、优良率与改革前实施传统课程设置的2010级护生比较无统计学差异(P>0.05),但是课程满意度高于改革前对照组(P<0.01)。结论 :护理学基础课程模块化改革通过对教学内容的重组实现减课程(4门减至1门)及减课时(总学时由290学时调整至260学时)的目标,应用后保持了较好的学习效果,且得到学生高满意度反馈。

关键词：基础护理学模块化课程课程改革

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我国高校科研诚信体系建设刍议——澳英美三国经验的借鉴

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中华医学科研管理杂志 2015年第2期28卷 121-123,126页

作者：李勇峗怡王淋朱剑武陈洪第三军医大学大坪医院野战外科研究所医教科技部重庆400042 第三军医大学社会医学与卫生事业管理教研室

通过分析我国科研诚信失范现象及其原因，揭示现行科研管理体制与科技人员利益之间的矛盾冲突，归纳整理澳、英、美三国的科研诚信建设经验，最后提出我国加强科研诚信问题的对策建议。

关键词：高校科研诚信政策建议

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科学创造力及其组织影响因素之解析与反思

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中华医学科研管理杂志 2015年第1期28卷 8-12页

作者：蒙艺邹丽琴罗长坤第三军医大学社会医学和卫生事业管理教研室重庆400038

随着对科学创造力认知的逐渐深入,人们意识到科学创造力的发生和发展始终受到组织因素直接或间接地影响.在创造情境理论核心思想的指导下,本文梳理和归纳了早期研究已经证实的科研组织中影响科学创造力的关键要素,并以此为依据审视了我... 详细信息

随着对科学创造力认知的逐渐深入,人们意识到科学创造力的发生和发展始终受到组织因素直接或间接地影响.在创造情境理论核心思想的指导下,本文梳理和归纳了早期研究已经证实的科研组织中影响科学创造力的关键要素,并以此为依据审视了我国科研组织的管理现状.研究发现我国科研组织中科研经费的获取和使用、科研合作交流的机会和平台、科研工作者的职业发展规划和考核评价、科研团队领导力、团队规模和知识结构,对孵育和激发科学创造力去解决原创的、重要的、需要长期努力的科学问题设置组织障碍的现象普遍存在.所以,改革科研组织创新管理理念和实践势在必行.

关键词：科学创造力组织影响因素科研组织管理

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能力为本实践为重高职康复治疗技术专业“三阶段递进式”人才培养模式探析

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中国卫生事业管理 2015年第7期32卷 540-541,549页

作者：苏红陈俊国任永梅第三军医大学医学教育教研室重庆400038 重庆城市管理职业学院健康与老年服务学院北京军区北戴河疗养院同位素科

文章阐述了重庆城市管理职业学院康复治疗技术专业经过多年的探索与实践,形成了"能力为本,实践为重"的人才培养理念,实现了"三阶段递进式"人才培养模式创新;确立岗证融通的课程体系,建立校行互培的师资队伍,确立校... 详细信息

文章阐述了重庆城市管理职业学院康复治疗技术专业经过多年的探索与实践,形成了"能力为本,实践为重"的人才培养理念,实现了"三阶段递进式"人才培养模式创新;确立岗证融通的课程体系,建立校行互培的师资队伍,确立校行紧密联系的三级实训场所,建立校行共管的人才培养质量评价体系,取得了良好的效果。

关键词：康复治疗技术专业三阶段递进式人才培养模式

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我国心理素质研究的回顾与前瞻

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西南大学学报（社会科学版） 2015年第5期41卷 96-101页

作者：苏红陈俊国任永梅第三军医大学医学教育教研室重庆市400038 重庆城市管理职业学院健康与老年服务学院重庆市401331 北京军区北戴河疗养院同位素科秦皇岛066100

心理素质研究三十余年,在其概念、研究视角、研究方法、研究内容等方面取得不少进展与成绩,但也存在一些问题:理论构建缺乏有效整合、基本理论缺乏深入研究、研究方法急需改进、实践效果有待提高。下一步研究重点应放在:整合心理素质理... 详细信息

心理素质研究三十余年,在其概念、研究视角、研究方法、研究内容等方面取得不少进展与成绩,但也存在一些问题:理论构建缺乏有效整合、基本理论缺乏深入研究、研究方法急需改进、实践效果有待提高。下一步研究重点应放在:整合心理素质理论,减少分歧;借鉴其它学科的研究方法对基本理论进行探讨,提高研究科学化程度;加大实证研究力度,定性与定量研究结合;注重心理素质研究与教育实践结合,提升研究的有效性。

关键词：心理素质概念研究内容问题前瞻

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基于职业能力的公共卫生硕士课程体系构建思考

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中华医学教育探索杂志 2015年第2期14卷 119-122页

作者：秦永杰贺加赵坤王云贵第三军医大学训练部研究生处重庆400038 第三军医大学军事预防医学院社会医学与卫生事业管理教研室重庆400038

分析指出我国现行公共卫生硕士课程体系存在教育理念相对滞后、培养目标过于笼统、课程教学亟待完善、实践课程效果不佳等问题；提出基于职业能力培养的课程体系构建理念和原则；并给出提炼职业能力、严格培养标准，明确培养目标、体现... 详细信息

分析指出我国现行公共卫生硕士课程体系存在教育理念相对滞后、培养目标过于笼统、课程教学亟待完善、实践课程效果不佳等问题；提出基于职业能力培养的课程体系构建理念和原则；并给出提炼职业能力、严格培养标准，明确培养目标、体现特色优势，合理设置课程、培养应用能力，加强交流合作、实行行业认证等建议。

关键词：职业能力公共卫生硕士课程体系

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