检索结果-内蒙古大学图书馆

免疫学杂志 2012年第6期28卷 493-496页

作者：刘佳张俊磊李庆伟韩俊峰徐小峰王嘉丽陈炜饶贤才李国利重庆医科大学实验教学管理中心 401331 第三军医大学基础部微生物学教研室重庆400038 诸城市人民医院呼吸内一科 262200 第三军医大学全军免疫学研究所重庆400038 第三军医大学医学遗传学教研室重庆400038 第三军医大学生理学教研室重庆400038 重庆三峡医药高等专科学校 404120

目的构建干扰P53的逆转录病毒载体,建立稳定低表达P53的HepG2细胞株。方法合成干扰P53基因的寡核苷酸序列插入pMSCV-hyg-U6质粒,转化受体菌DH5α,经酶切测序鉴定后瞬时转染HepG2细胞,通过半定量RT-PCR方法检测P53 mRNA表达水平评估干扰... 详细信息

目的构建干扰P53的逆转录病毒载体,建立稳定低表达P53的HepG2细胞株。方法合成干扰P53基因的寡核苷酸序列插入pMSCV-hyg-U6质粒,转化受体菌DH5α,经酶切测序鉴定后瞬时转染HepG2细胞,通过半定量RT-PCR方法检测P53 mRNA表达水平评估干扰效果;选择干扰效果最好的重组质粒转染PT67细胞进行病毒包装,获得逆转录病毒颗粒感染HepG2细胞,通过Hygromycin筛选获得多个细胞克隆,Western blot检测P53蛋白的表达情况;选择P53表达水平最低的细胞克隆。通过5-氟尿嘧啶(5-FU)诱导凋亡实验,检测P53低表达的HepG2细胞p53通路介导的细胞凋亡情况。结果经酶切和测序验证成功构建重组病毒载体;瞬时转染HepG2细胞后P53 mRNA表达下调;病毒颗粒感染HepG2细胞后P53的mRNA、蛋白表达下调;用5-FU处理后P53低表达HepG2细胞凋亡水平明显低于对照。结论成功构建了干扰P53的逆转录病毒载体,建立了P53低表达HepG2细胞株,明显阻断了P53通路依赖的细胞凋亡。

关键词：逆转录病毒 P53 HepG2 RNA干扰细胞凋亡

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医疗改革的公众参与问题研究

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医学与哲学（A） 2012年第1期33卷 53-55页

作者：峗怡贺加第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室重庆400038

公众参与有助于增强医疗改革政策制定的透明度和有效性,但如何使公众能真正参与并影响医疗改革是亟需解决的难题。回顾国外卫生政策制定过程中公众参与的实践经验,发现我国医疗改革公众参与需要从协商监督机制建构、直接参与度设计以及... 详细信息

公众参与有助于增强医疗改革政策制定的透明度和有效性,但如何使公众能真正参与并影响医疗改革是亟需解决的难题。回顾国外卫生政策制定过程中公众参与的实践经验,发现我国医疗改革公众参与需要从协商监督机制建构、直接参与度设计以及价值观建构三方面开展。

关键词：医疗改革公众参与卫生政策

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社区护士对灾害认知情况的调查分析

社区护士对灾害认知情况的调查分析

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全国“新一轮医院评审新思路”研讨会、第4届全国自然灾害护理研讨会

作者：陈萍罗羽刘秀娜周娟何孝崇第三军医大学护理管理学教研室

目前,全球灾害形式严峻,意外伤害事故明显增多,严重威胁人类的生产、生活。中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、频度大、分布广泛、损失严重。做好应灾准备已成当务之急;社区护士作为灾害医疗救援工作中的一支重要力量... 详细信息

目前,全球灾害形式严峻,意外伤害事故明显增多,严重威胁人类的生产、生活。中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、频度大、分布广泛、损失严重。做好应灾准备已成当务之急;社区护士作为灾害医疗救援工作中的一支重要力量,因其工作地点靠近社区居民、熟知灾害发生的具体情况,在灾害发生的各个阶段中扮演着施救者、护理者、教育者、管理者和联络员等多个重要角色。因此,了解社区护士对灾害的认知情况,采取相应的培训措施帮助其掌握防灾减灾的知识和技能,提升社区护士灾害应对能力,有着非常重要的

关键词：社区护士灾害应对灾害护理灾害救护灾害认知

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重庆市社区护士灾害认知情况调查

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中华现代护理杂志 2012年第35期18卷 4242-4243页

作者：陈萍罗羽王颖王湘刘凯第三军医大学护理管理学教研室重庆400038 第三军医大学护理学院护理三队重庆400038

目的了解社区护士对灾害护理的认知情况，为开展灾害护理培训提供依据。方法采用方便抽样法选取重庆市主城区15家社区卫生服务中心（站）120名护理人员，采用自制调查问卷对其灾害认知情况进行调查。结果共发放调查问卷120份，回收有效... 详细信息

目的了解社区护士对灾害护理的认知情况，为开展灾害护理培训提供依据。方法采用方便抽样法选取重庆市主城区15家社区卫生服务中心（站）120名护理人员，采用自制调查问卷对其灾害认知情况进行调查。结果共发放调查问卷120份，回收有效问卷116份，有效回收率为97％。97．4％的社区护士对灾害关注并对未来应灾态度积极；对灾害护理知识、护理技术的了解分别为79．3％和76．7％；对灾害救治原则、灾害心理危机干预的认知率较低，分别为14．7％和9．5％。结论应加强灾害护理教育及宣传，加强灾害救护知识的培训及方法的研究。

关键词：社区保健护理灾害医学认知

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国外卫生资源分配的公众参与研究:基于卫生优先级制定理论的思考

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中国卫生经济 2012年第4期31卷 22-24页

作者：峗怡贺加第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室重庆400038

卫生资源合理分配是卫生政策制定的难题之一,卫生优先级制定理论为此提供解决方法。优先级制定所涉及的公众参与理论研究,将有助于增强我国卫生资源分配政策制定的透明度和有效性。

关键词：卫生资源分配优先级制定公众参与

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重庆市新型农村合作医疗制度保障能力研究——以城口县为例

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重庆医学 2012年第20期41卷 2105-2107页

作者：谢国洲贺加第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室重庆400038

新型农村合作医疗（以下简称新农合）是由政府组织、引导、支持,农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资,以大病统筹为主,按照参加者互助共济的原则组织起来的,为农村居民提供基本医疗服务的医疗保障制度[1]。重庆市自全面实施新农合制... 详细信息

新型农村合作医疗（以下简称新农合）是由政府组织、引导、支持,农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资,以大病统筹为主,按照参加者互助共济的原则组织起来的,为农村居民提供基本医疗服务的医疗保障制度[1]。重庆市自全面实施新农合制度以来,不断完善补偿政策,持续提高住院补偿费用,

关键词：农村合作医疗制度重庆市保障能力新型农村合作医疗政府组织医疗保障制度基本医疗服务新农合制度

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社区护士对灾害认知情况的调查分析

社区护士对灾害认知情况的调查分析

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全国“新一轮医院评审新思路”研讨会暨第4届全国自然灾害护理研讨会

作者：陈萍罗羽刘秀娜周娟何孝崇第三军医大学护理管理学教研室 400038

本研究调查分析了社区护士灾害认知情况，内容包括：社区护士的一般资料、获得灾害有关信息的途径、对灾害的了解和关注程度、灾害护理救治知识与技能等方面。调查表由被调查者匿名填写，调查研究获得的数据通过Excl2000建立数据库，使... 详细信息

本研究调查分析了社区护士灾害认知情况，内容包括：社区护士的一般资料、获得灾害有关信息的途径、对灾害的了解和关注程度、灾害护理救治知识与技能等方面。调查表由被调查者匿名填写，调查研究获得的数据通过Excl2000建立数据库，使用SPSS10.2软件进行数据处理及分析。
　　调查显示，社区护士主要对地震、水灾、早灾和SARS等灾害信息了解较多，说明其可能通过媒体宣传或自身经历对灾害具有较深的印象。但对灾害的具体分类和范畴的认知比较片面。了解的信息主要通过网络、电视、报刊等途径获取，通过讲座和学校教育途径的较少。说明学校在灾害方面的教育比较薄弱，同时也提示有关部门对灾害知识的宣传力度还不够。大多数社区护士对灾害护理的基本知识、灾害护理技术以及灾害预防性护理比较了解，并对灾害救治工作有心理准备，灾害应对态度积极。但对灾害现场救治原则、灾害救治中护十的主要任务、灾害护理管理、常见传染病及其预防、伤员的检伤分类、灾害心理危机干预方面的认知率都较低。
　　笔者提出，应加强灾害护理教育及宣传，加强灾害救护知识的培训。

关键词：社区护士灾害认知教育宣传知识培训

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专业思想教育对护理本科生学习动力影响的研究

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护理学杂志 2012年第17期27卷 67-68页

作者：林莉任辉张艳王宗华鲁芳第三军医大学护理学院护理管理学教研室重庆400038

目的探讨专业思想教育对护理本科生学习动力的影响。方法对49名护理本科生进行系列专业思想教育,包括建立专业认知、巩固专业思想、规划职业生涯等。结果专业思想教育后,护理本科生学习动力总分及学习需要、学习态度、学习兴趣和学校动... 详细信息

目的探讨专业思想教育对护理本科生学习动力的影响。方法对49名护理本科生进行系列专业思想教育,包括建立专业认知、巩固专业思想、规划职业生涯等。结果专业思想教育后,护理本科生学习动力总分及学习需要、学习态度、学习兴趣和学校动力显著优于教育前(均P<0.01)。结论专业思想教育对护理本科生学习动力水平的提高有一定推动作用。

关键词：护理本科生专业思想教育学习动力

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我国专业学位护理研究生教育质量评价的现状与思路

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中国美容医学 2012年第12X期21卷 73-74页

作者：邓洁刘岭罗羽第三军医大学护理学院护理管理学教研室重庆400038

2011年,在获批一级学科的同时我国开始启动专业学位护理研究生的培养工作,各院校均按自身和国家培养要求对该类研究生在课程设置、培养计划、教学方式等方面进行了独立设置,但对其教育评价存在较严重缺陷,国外评价机构和团体及国内部分... 详细信息

2011年,在获批一级学科的同时我国开始启动专业学位护理研究生的培养工作,各院校均按自身和国家培养要求对该类研究生在课程设置、培养计划、教学方式等方面进行了独立设置,但对其教育评价存在较严重缺陷,国外评价机构和团体及国内部分专业已运行的研究生教育质量评价方法对我国护理专业学位研究生教育质量评价工作提供了参考,应借鉴国内外已有评价经验和研究结果、结合本专业特色和要求,制定系统而完善的教育质量评价指标体系,使我国护理专业学位研究生的教育质量得到保证。

关键词：护理教育硕士研究生护理专业学位评价指标体系

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不同心理素质水平军人对恐惧情绪的原因调节和反应调节特点

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第三军医大学学报 2012年第3期34卷 244-249页

作者：刘可愚宋新涛李红政蒋娟涂静佗婷婷杜征冯正直第三军医大学护理学院心理学教研室重庆400038 解放军第303医院心理服务中心南宁530021

目的探讨恐惧情绪条件下,原因和反应情绪调节方式对不同心理素质水平军人的自主神经反应的影响。方法整群抽取驻渝部队官兵,用军人心理素质量表施测并随机选取高、中、低心理素质军人各50名,共150名。通过情绪材料刺激诱发恐惧情绪,利... 详细信息

目的探讨恐惧情绪条件下,原因和反应情绪调节方式对不同心理素质水平军人的自主神经反应的影响。方法整群抽取驻渝部队官兵,用军人心理素质量表施测并随机选取高、中、低心理素质军人各50名,共150名。通过情绪材料刺激诱发恐惧情绪,利用生物反馈仪记录被试的自主神经活动指标变化。结果①高心理素质军人采用认知重视时的皮电(SC)变化值显著小于中心理素质军人[(-2.16±2.18)vs(-0.67±1.05)μΩ,P<0.05];采用认知忽视时,低心理素质军人的指端血容振幅(BVP)变化值[(5.47±6.33)nU]显著大于其余两组(P<0.05);但是,其心律R-R间期标准差(SDNN)变化值显著小于高心理素质军人[(3.31±17.69)vs(52.23±47.30)ms,P<0.05]。②低心理素质军人采用认知忽视时的皮电恢复时间[(106.50±24.95)s]以及采用认知重视时的指端血容振幅恢复时间[(65.50±43.43)s]都显著长于高心理素质军人[分别为(68.50±49.39)、(26.50±25.72)s,P<0.05]。③高心理素质军人中,表情宣泄组的皮电变化值上显著大于认知重视组[(-0.43±0.88)vs(-2.16±2.18)μΩ,P<0.05]。低心理素质军人中,表情抑制组的高频功率(HFnorm)变化值显著小于认知重视组[(-4.51±12.10)vs(5.18±3.58)nU]与简单观看组[(4.09±9.48)nU,P<0.05]。④高心理素质军人采用表情抑制的皮电恢复时间[(73.00±44.67)s]显著长于表情宣泄[(61.50±33.09)s,P<0.05]。低心理素质军人采用表情宣泄时,皮电恢复时间[(103.50±38.01)s]和指端血容振幅恢复时间[(21.00±35.50)s]显著长于高心理素质军人(P<0.05)。结论原因调节不利于低心理素质军人调控恐惧情绪;认知重视更有利于高心理素质军人调节恐惧情绪。反应调节下的表情宣泄能较快恢复高心理素质军人的交感神经指标。

关键词：心理素质军人原因调节反应调节恐惧

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