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检索条件"机构=第二军医大学南京医学院医学心理学教研室"
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护患沟通能力培养的研究现状
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解放军护理杂志 2003年 第11期20卷 42-44页
作者： 叶倩 姜安丽 邓光辉 第二军医大学南京军医学院护理教研室 江苏南京210049 第二军医大学护理系基础护理学教研室 第二军医大学护理系心理学教研室 上海200433
分析了护患沟通、治疗性沟通的概念内涵和本质 ,综述了护患沟通能力培养和评价的相关研究现状及存在问题 ,指出必需研制明确、可测量的护患沟通能力培养标准和科学、有效的能力评估方法 ,才能切实提高沟通教学质量 。
来源： 评论
应激概述
应激概述
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引用
中国教育技术协会2002年年会
作者： 饶红 第二军医大学南京军医学院医学心理学教研室
本文是对教学设计方案。本教学设计方案本着"学生为学习主体"的教育思想,采用启发和自主学习的方式来进行课堂教学. 本设计方案的课堂教学是针对学生获得的经验,引导学生分析并认识所获经验,并把这种经验加以概括总结,形... 详细信息
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