检索结果-内蒙古大学图书馆

本文通过对仿真人体模Ｘ－刀照射剂量的测试，探讨热释光剂量测量在放射外科剂量设计中的应用价值。结果表明，热释光剂量测量法以高灵敏度的材料、小体积的测量元件、较多测点的设置，可得出比较精确的剂量分布结果，准确反映Ｘ－刀的剂量分布特征，对临床治疗有指导意义，是放射外科方便实用的剂量监测方法。本文尚就有关技术进行了讨论。

关键词：热释光剂量测量放射外科治疗计划

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直线加速器放射外科剂量分布的数学模型探讨

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中国医学物理学杂志 1996年第2期13卷 102-103页

作者：白敦衍王守森王如王锦太张锡增林春培第一军医大学计算机教研室南京军区福州总医院福建省放射卫生防护所

将直线加速器放射外科照射中测得的吸收剂量建立数学模型，探讨剂量分布的规律性。作者认为，靶区中心剂量最高，沿辐射方向大致按正态分布曲线以指数级递减，先缓慢递减，以维持靶区高剂量，再较快递减，形成治疗区边缘，再在低剂量水... 详细信息

将直线加速器放射外科照射中测得的吸收剂量建立数学模型，探讨剂量分布的规律性。作者认为，靶区中心剂量最高，沿辐射方向大致按正态分布曲线以指数级递减，先缓慢递减，以维持靶区高剂量，再较快递减，形成治疗区边缘，再在低剂量水平缓慢递减。最大剂量梯度处位于５０％～８０％水平之间．该处至靶区中心的距离是临床选择准直仪孔径的重要标准．准直仪孔径越大，照射的弧度越小，则剂量分布越差，对瘤周正常脑组织的危胁也就越大。剂量分布的数学模型是指导放射外科剂量设计的良好方法。

关键词：放射外科剂量分布数学模型治疗计划

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医学生SCL-90调查结果分析

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齐齐哈尔医学院学报 1996年第4期17卷 302-304页

作者：姚齐和赵传昌周桂林齐齐哈尔医学院心理学教研室齐齐哈尔医学院生理学教研室拜泉县卫生学校

采用SCL-90对医学本科生进行心理健康测试,其结果25.60％的人有心理健康问题,同时并与卫校生、军医大学生和常模比较,结果显示:卫校生>医学院学生≈军医大学生>常模。因此提示我们,加强医学生心理卫生教育,是学校教育的重要任务之... 详细信息

采用SCL-90对医学本科生进行心理健康测试,其结果25.60％的人有心理健康问题,同时并与卫校生、军医大学生和常模比较,结果显示:卫校生>医学院学生≈军医大学生>常模。因此提示我们,加强医学生心理卫生教育,是学校教育的重要任务之一,必须采取有效的措施和方法,以提高医学生心理健康素质。

关键词：医学生心理健康比较分析

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对军医大学本科生心理健康分析

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健康心理学杂志 1996年第1期4卷 25-28页

作者：吕慧英第一军医大学医学教育研究室广州510515

大量的调查结果和统计数字显示：我国大学生的心理健康状况不容乐观。学者们通过各种心理测试量表和大量调查问卷，对若干院校、专业的大学生心理健康状况进行了研究。结果表明，约有10—30%的个体存在着不同程度的心理健康问题，常见... 详细信息

大量的调查结果和统计数字显示：我国大学生的心理健康状况不容乐观。学者们通过各种心理测试量表和大量调查问卷，对若干院校、专业的大学生心理健康状况进行了研究。结果表明，约有10—30%的个体存在着不同程度的心理健康问题，常见有强迫、人际关系敏感、抑郁、偏执和敌对等症状一]。本文拟通过对某军医大学在校本科生的心理健康状况的调查，为军校心理卫生工作和学员科学管理提供依据。

关键词：大学生军医大学心理健康

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军队医院管理高级培训五年实践

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解放军医院管理杂志 1996年第4期3卷 349-349页

作者：张鹭鹭第二军医大学教务部卫勤系军队医院管理教研室

军队医院管理高级培训（AdvancedTrainingofMilitaryHospitalAdministration简称ATMHA）指对军队医院院长进行短期集中培训（又叫军队医院院长研讨班）。欧美一些国家对医院院长及行政主管人员的继续教育均采用医院管理高级培训（Advanc... 详细信息

军队医院管理高级培训（AdvancedTrainingofMilitaryHospitalAdministration简称ATMHA）指对军队医院院长进行短期集中培训（又叫军队医院院长研讨班）。欧美一些国家对医院院长及行政主管人员的继续教育均采用医院管理高级培训（Advancedtrainingofhospitaladminitration简称ATHA）的形式，有定点的培训中心，以研讨和观摩为主要训练方式。随着医学技术的迅速发展，医院院长亟需高层次的继续教育。如何建立ATMHA模式及其训练系统已成为我校教学改革研究中的一个重大课题。经总后卫生部批准，我校自1991年举办首期“军队医院院长研讨班”，开始对医院院长进行ATMHA，至今已有5年。现将ATMHA的实践介绍如下。1教学模式、内容与方法1．1模式根据卫生事业管理教学规律及军队医院管理的特点，借鉴国外ATHA的经验，逐年完善，形成了一整套以医院院长为培训对象，以现代医院管理理论和方法为中心，以研讨热点问题为重点，以多种教学手段“滚筒式”教学方法为特色的ATMHA模式。1．2教学内容教学内容由管理学基础、卫生经济学、现代医院管理理论和方法、卫生勤务学四级教学...

关键词：军队医院医院管理实践医院院长教学方法教学质量评估医院管理研究现代医院管理教学计划培训特点教学内容

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大鼠睾丸间质细胞体外培养方法及钒对间质细胞毒性的初步研究

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华西医科大学学报 1995年第4期26卷 433-435页

作者：李宏霞杨在昌张天宝陈辉董勇汤忆眉张若霓第二军医大学卫生毒理学教研室

以大鼠睾丸间质细胞为受试对象，观察了五氧化二钒（Ｖ＿２Ｏ＿５）对该细胞分泌睾酮的影响。结果表明：Ｖ＿２Ｏ＿５各浓度组（０．１２５、０．２５、０５、２、３ｍｍｏｌ／Ｌ）与对照组细胞培养液的睾酮含量无显著性差异。结合有关... 详细信息

以大鼠睾丸间质细胞为受试对象，观察了五氧化二钒（Ｖ＿２Ｏ＿５）对该细胞分泌睾酮的影响。结果表明：Ｖ＿２Ｏ＿５各浓度组（０．１２５、０．２５、０５、２、３ｍｍｏｌ／Ｌ）与对照组细胞培养液的睾酮含量无显著性差异。结合有关的整体动物实验结果可以认为，睾丸间质细胞不是钒作用的靶细胞。

关键词：睾丸间质细胞五氧化二钒睾酮

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糖皮质激素及其他甾体激素对大鼠下丘脑薄片释放精氨酸加压素的影响

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生理学报 1995年第2期47卷 201-206页

作者：刘秀王春安叶阿莉江萍陈宜张江西宜春卫生学校生理教研室第二军医大学生理教研室

本工作采用离体孵育技术，观察大鼠下丘脑薄片（含有室旁核和视上核）释放精氨酸加压素（ＡＶＰ）和糖皮质激素（ＧＣ）及其他甾体激素对ＡＶＰ释放的快速影响。结果如下：（１）大鼠下丘脑薄片经过９０ｍｉｎ的恢复之后，在长达６ｈ的... 详细信息

本工作采用离体孵育技术，观察大鼠下丘脑薄片（含有室旁核和视上核）释放精氨酸加压素（ＡＶＰ）和糖皮质激素（ＧＣ）及其他甾体激素对ＡＶＰ释放的快速影响。结果如下：（１）大鼠下丘脑薄片经过９０ｍｉｎ的恢复之后，在长达６ｈ的孵育过程中能够相当稳定地释放ＡＶＰ，释放量为９．０６±１．２３ｐｇ／ｍｉｎ；（２）皮质酮（Ｂ）在２０ｍｉｎ内可明显地抑制ＡＶＰ的释放，在１０－７—１０－４ｍｏｌ／Ｌ范围内呈剂量－效应关系；（３）在同一剂量（１０－６ｍｏｌ／Ｌ），皮质醇、１７β－雌二醇和睾丸酮也可快速地抑制ＡＶＰ的释放，而相同剂量的地塞米松、醛固酮、孕酮、ＲＵ４８６和胆固醇却无此效应；（４）ＲＵ４８６（１０－７—１０－３ｍｏｌ／Ｌ）对ＡＶＰ的释放没有影响，但却能（１０－５—１０－３ｍｏｌ／Ｌ）部分地阻断Ｂ的快速抑制效应。这些结果表明，ＧＣ对大鼠下丘脑ＡＶＰ的释放具有不通过传统的基因组机制的快速抑制效应，此种抑制效应可能与ＧＣ的负反馈调节作用有关。

关键词：下丘脑薄片精氨酸加压素糖皮质激素非基因组机制

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人脑源性神经营养因子基因的克隆及在大肠杆菌中表达

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Acta Biochimica et Biophysica Sinica 1995年第6期27卷 690-694页

作者：何晓龙路长林王成海第二军医大学神经生物学教研室

人脑源性神经营养因子基因的克隆及在大肠杆菌中表达何晓龙，路长林，王成海（第二军医大学神经生物学教研室，上海２００４３３）关键词神经营养因子；基因克隆脑源性神经营养因子（ｂｒａｉｎ－ｄｅｒｉｖｅｄｎｅｕｒｏｔｉｃ…ｉ。... 详细信息

人脑源性神经营养因子基因的克隆及在大肠杆菌中表达何晓龙，路长林，王成海（第二军医大学神经生物学教研室，上海２００４３３）关键词神经营养因子；基因克隆脑源性神经营养因子（ｂｒａｉｎ－ｄｅｒｉｖｅｄｎｅｕｒｏｔｉｃ…ｉ。血。ｔｏｒ，ＢＤ贾助是Ｂａｄｅ等人...

关键词：神经营养因子基因克隆

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