案例教学法(Case Study Approach)是19世纪70年代美国哈佛大学法学院院长克里斯托弗·哥伦布·朗戴尔教授首创的一种具有较强实践性的教学方法,即根据教学内容、教学重点和难点,选用具有一定代表性的案例,要求学生运用专...
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案例教学法(Case Study Approach)是19世纪70年代美国哈佛大学法学院院长克里斯托弗·哥伦布·朗戴尔教授首创的一种具有较强实践性的教学方法,即根据教学内容、教学重点和难点,选用具有一定代表性的案例,要求学生运用专业知识理论去分析、推断和总结案例中存在的问题,提出解决的方法,从而提高学员的实际动手能力。案例教学法目前已经广泛用于商业、法律、医学等学科的教学中。
药事管理委员会是在医疗机构建立的制定并实施药事管理制度,推动科学管理药品和合理用药,提高药物治疗安全性和有效性的组织。美国、英国称为药学与治疗学委员会(Pharmacy and Therapeutics Committee,PTC)或药物与治疗学委员会(Drug an...
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药事管理委员会是在医疗机构建立的制定并实施药事管理制度,推动科学管理药品和合理用药,提高药物治疗安全性和有效性的组织。美国、英国称为药学与治疗学委员会(Pharmacy and Therapeutics Committee,PTC)或药物与治疗学委员会(Drug and Therapeutics Committee,DTC),加拿大称为药物质量与治疗学委员会(Drug Quality and Therapeutics Committee,DQTC),日本称为药品选用委员会或药事委员会。同外医疗机构的经验证明,药事管理委员会在促进合理用药,提高药物利用效率,减少药物治疗费用方面起着显著的作用。[第一段]
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