检索结果-内蒙古大学图书馆

海军军医大学学报 2022年第12期43卷 1391-1396页

作者：童启聆程鼎原高思懿邹彬亓茉言邓博文李振钢孙铭娟王梁华海军军医大学(第二军医大学)基础医学院学员队上海200433 海军军医大学(第二军医大学)基础医学院生物化学与分子生物学教研室上海200433

目的探究核酸适配体对岩沙海葵毒素(PLTX)细胞毒性的拮抗作用。方法采用细胞毒性实验分别检测并比较PLTX对小鼠胚胎成纤维细胞株NIH-3T3、仓鼠卵巢细胞亚株CHO-K1及人永生化角质形成细胞株HaCaT的毒性作用,以及核酸适配体13-S3对PLTX... 详细信息

目的探究核酸适配体对岩沙海葵毒素(PLTX)细胞毒性的拮抗作用。方法采用细胞毒性实验分别检测并比较PLTX对小鼠胚胎成纤维细胞株NIH-3T3、仓鼠卵巢细胞亚株CHO-K1及人永生化角质形成细胞株HaCaT的毒性作用,以及核酸适配体13-S3对PLTX细胞毒性的拮抗作用(PLTX与适配体的浓度比例均为1∶1)。采用红细胞溶血实验检测PLTX对绵羊红细胞的溶血作用,以及适配体对PLTX溶血活性的抑制作用。结果细胞毒性实验结果显示,HaCaT细胞的IC50为(1.24±0.93)nmol/L,CHO-K1细胞的IC50为(3.95±0.78)×10^(-3)nmol/L,NIH-3T3细胞的IC50为(5.18±1.92)×10^(-3)nmol/L。与PLTX对照组比较,各浓度(9.3×10^(-4)、9.3×10^(-3)、9.3×10^(-2)、9.3×10^(-1)、9.3、93.3 nmol/L)PLTX+适配体13-S3组的HaCaT细胞存活率均升高(P均<0.05)。在12.5 nmol/L PLTX浓度下,与PLTX+适配体N7-T(节球藻毒素R的特异性适配体)组相比,PLTX+适配体13-S3组的溶血率下降更明显(P<0.05),表明适配体13-S3能够特异性地抑制PLTX对绵羊红细胞的溶血活性。结论 HaCaT细胞存活率对PLTX浓度变化(9.3×10^(-4)~93.3 nmol/L)具有较好的梯度响应,相应浓度的核酸适配体能够拮抗PLTX对HaCaT细胞的毒性作用。在12.5 nmol/L PLTX浓度下,相应浓度适配体能够有效抑制PLTX对绵羊红细胞的溶血活性,具有细胞保护作用。

关键词：岩沙海葵毒素适配体细胞毒性细胞保护作用

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生物化学“TCA”特色课程思政模式的构建与应用

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中国生物化学与分子生物学报 2023年第6期39卷 896-902页

作者：赵晶梁亮魏仁吉王秦豪张翔贾林涛阴继凯高彬林燕空军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室西安710032 空军军医大学第二附属医院普通外科西安710038 空军军医大学第二附属医院内分泌科西安710038 空军军医大学第二附属医院儿科西安710038

高等教育“四新”建设(新工科、新医科、新农科、新文科)背景下,生物化学课程思政建设质量直接关乎育人成效。本校经过6年生物化学课程思政教学实践,以学科重要名词三羧酸循环中的“TCA”(三羧酸)类比育人的“一心三力”(T-思考力与合... 详细信息

高等教育“四新”建设(新工科、新医科、新农科、新文科)背景下,生物化学课程思政建设质量直接关乎育人成效。本校经过6年生物化学课程思政教学实践,以学科重要名词三羧酸循环中的“TCA”(三羧酸)类比育人的“一心三力”(T-思考力与合作力、C-鉴别力、A-敬畏心),由此提出生物化学大学科通用的“TCA”特色思政理念,分别引导学生建立正确的认知观、科学观和生命观。同时构建了实现该理念、具有可操作性的实践创新体系,包括“一课三融”教的理念、“成长三思”学的理念、“创学三境”深度学习环境序贯创设,能够满足不同学校学情进而灵活设计高阶教学活动的基本需求。本校应用该模式,构建了突显军医大学特色的“TCA白兰鸽”生物化学思政体系,“白”代表医学,“兰”代表空军,“鸽”代表和平和谐。运用上述教与学的理念、学习环境序贯创设方法,个性化设计瞄准高阶育人目标的三大教学活动,包括“魔力生化圈”共学平台,注重主动建构与个性输出的思维训练;“基础-临床双师大班互动”启学课堂,侧重深度思考与讨论迭代的思辨表达;“虚拟仿真(VR)沉浸式任务”乐学应用,关注应对复杂与纠错担当的思感升华。上述“TCA白兰鸽”育人效果较满意,学生的整合思维、深度学习、反思迭代等高阶能力得到切实锻炼,但同时在实施过程中也遇到一些问题,尚待提出有效的解决思路。

关键词：生物化学 TCA思政模式思考力合作力鉴别力敬畏心

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隆纳霉素引起三阴性乳腺癌细胞周期阻滞基因表达谱及关键通路的生物信息学分析

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第二军医大学学报 2021年第6期42卷 585-595页

作者：薛佳兴孔杰卢小玲孙筱于豪冰梁珍珍徐尧邓博文焦炳华海军军医大学(第二军医大学)基础医学院生物化学与分子生物学教研室上海200433

目的利用生物信息学方法分析隆纳霉素对人三阴性乳腺癌细胞系细胞周期阻滞的作用机制。方法利用隆纳霉素处理人三阴性乳腺癌细胞系MDA-MB-468细胞48、72 h,计算IC50,采用流式细胞术分析细胞周期变化。选取0.8μmol/L隆纳霉素处理48 h的M... 详细信息

目的利用生物信息学方法分析隆纳霉素对人三阴性乳腺癌细胞系细胞周期阻滞的作用机制。方法利用隆纳霉素处理人三阴性乳腺癌细胞系MDA-MB-468细胞48、72 h,计算IC50,采用流式细胞术分析细胞周期变化。选取0.8μmol/L隆纳霉素处理48 h的MDA-MB-468细胞和未加药处理的对照细胞进行转录组测序,测序数据经质量控制过滤后,使用DESeq21.16.1软件进行差异表达基因分析,并进行基因本体和京都基因与基因组百科全书功能分析及基因集富集分析,用STRING工具进行蛋白质相互作用网络分析及用AutoDock 1.5.6软件进行分子对接预测。结果隆纳霉素干预MDA-MB-468细胞48、72 h的IC50分别为2.733和0.866μmol/L,且流式细胞术分析显示隆纳霉素干预48 h有明显G2/M阻滞作用。隆纳霉素干预后共筛选出1764个差异表达基因,主要定位于NF-κB介导的TNF-α通路和P53通路,G蛋白γ亚基7(GNG7)、G蛋白γ亚基11(GNG11)、C-X-C基序趋化因子配体8(CXCL8)、腺苷酸环化酶2(ADCY2)等基因可能是隆纳霉素作用基因网络中的关键节点。隆纳霉素与DNA分子、拓扑异构酶、基因表达调节蛋白[20S蛋白酶体β亚单位5(PSMB5)和含有SET结构域7的组蛋白赖氨酸甲基转移酶(SETD7)]有较好的结合及相互作用。结论隆纳霉素具有与蝴蝶霉素类似的功能,其通过与DNA-拓扑异构酶Ⅰ复合物中的DNA分子结合发挥抗肿瘤活性;还可通过与基因表达调节蛋白PSMB5和SETD7结合影响GNG7、GNG11、CXCL8、ADCY2等基因的表达水平,从而上调NF-κB介导的TNF-α通路和P53通路,最终导致乳腺癌细胞发生G2/M阻滞,发挥抗肿瘤作用。

关键词：隆纳霉素蝴蝶霉素类似物三阴性乳腺癌细胞周期阻滞

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精神分裂症患者的全脑比率低频振幅及认知研究

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空军军医大学学报 2025年

作者：计雨莎刘逸峰刘苗艳刘敏范靖雯陈琨殷安安吴元明空军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室空军军医大学陕西省临床遗传学重点实验室西安交通大学第二附属医院医学影像科空军军医大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室空军军医大学唐都医院临床检验科

目的基于静息态功能磁共振成像（fMRI）技术，探讨精神分裂症（SCZ）患者比率低频振幅（fALFF）改变与其认知功能的关系。方法纳入在空军军医大学西京医院心身科就诊的36例SCZ患者作为SCZ组，并匹配36例健康对照者为HC组，两组在性别... 详细信息

目的基于静息态功能磁共振成像（fMRI）技术，探讨精神分裂症（SCZ）患者比率低频振幅（fALFF）改变与其认知功能的关系。方法纳入在空军军医大学西京医院心身科就诊的36例SCZ患者作为SCZ组，并匹配36例健康对照者为HC组，两组在性别、年龄等人口学特征上保持均衡。对所有被试进行fMRI扫描、采用韦氏成人智力量表（WAIS-RC）进行认知功能评估，运用基于体素的分析方法探究两组fALFF值的组间差异及其与认知评分的相关性。结果相较于HC组，SCZ组在尾状核、豆状苍白球及左侧豆状壳核等皮层下核团，以及眶额叶和嗅皮质等区域呈现fALFF值显著升高（P<0.05，FDR校正）；而初级视觉皮层（距状裂周围区）、舌回、感觉运动区（中央后回）和颞横回等区域则表现出fALFF值显著降低。值得注意的是，SCZ组左侧嗅皮质fALFF值与WAIS-RC工作记忆分量表评分呈现显著负相关(r=-0.47，P<0.004 1)。结论研究结果表明SCZ患者存在广泛性脑功能异常，其中左侧嗅皮质fALFF值的异常可能是SCZ患者大脑功能损害的潜在神经影像学标志。

关键词：磁共振成像精神分裂症比率低频振幅韦氏成人智力量表

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基于“互联网+”的混合式教学在《物质代谢》智慧课堂中的实践

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中华医学教育探索杂志 2023年第11期22卷 1666-1670页

作者：张文成田莉张翔赵晶高彬空军军医大学第二附属医院内分泌科西安710038 空军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室西安710032

本课题组聚焦三大营养物质的代谢知识,结合生化基础知识和超重肥胖的临床热点问题设计了3种不同方式的减重方法,通过将学生纳入减重观察的全过程并结合雨课堂、钉钉、微课、翻转课堂等教学手段,提升学生学习的兴趣和积极性,促进学生对... 详细信息

本课题组聚焦三大营养物质的代谢知识,结合生化基础知识和超重肥胖的临床热点问题设计了3种不同方式的减重方法,通过将学生纳入减重观察的全过程并结合雨课堂、钉钉、微课、翻转课堂等教学手段,提升学生学习的兴趣和积极性,促进学生对物质代谢及其调节内容的理解和掌握。教学满意度问卷调查显示,学生对本次教学的整体满意度为97.31%(217/223),96.86%(216/223)的学生认为混合式教学能促进物质代谢章节的理解和掌握,可在以后的物质代谢及其调节教学中推广应用。

关键词：生物化学微课雨课堂混合式教学互联网+

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基于影像学评价手段确定经肝动脉化疗栓塞术联合仑伐替尼治疗不可切除肝细胞癌患者疗效评估最早时间节点

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临床军医杂志 2024年第11期52卷 1123-1128页

作者：祝叶静汪檬檬赵首捷汪博高源李惠晨刘雷杜锡林空军军医大学第二附属医院普通外科陕西西安710038 联勤保障部队临潼康复疗养中心药剂科陕西西安710600 空军军医大学西京消化病医院国家消化系统疾病临床医学研究中心消化系肿瘤整合防治全国重点实验室陕西西安710032 空军军医大学药学系生物制药学教研室空军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室陕西西安710032

目的探讨经肝动脉化疗栓塞术(TACE)联合仑伐替尼治疗不可切除的肝细胞癌(HCC)患者的影像学评价结果与生存预后的关系,寻找影像学疗效判断的最早时间节点。方法回顾性分析自2019年6月至2022年6月于空军军医大学西京消化病医院及空军军医... 详细信息

目的探讨经肝动脉化疗栓塞术(TACE)联合仑伐替尼治疗不可切除的肝细胞癌(HCC)患者的影像学评价结果与生存预后的关系,寻找影像学疗效判断的最早时间节点。方法回顾性分析自2019年6月至2022年6月于空军军医大学西京消化病医院及空军军医大学第二附属医院行TACE联合仑伐替尼治疗的186例不可切除的HCC患者的临床资料。使用Cox风险比例回归模型确定患者生存预后的影响因素。根据实体肿瘤反应评估标准(RECIST)和改良的实体肿瘤疗效评估标准(mRESICT)评估患者治疗效果。使用Kendall′s tau-b检验进行影像学评价结果的一致性分析。采用Kaplan-Meier方法绘制生存曲线,采用Log-rank检验进行组间生存分析。结果RECIST标准评价客观缓解率(ORR)为17.8%(33/186),mRECIST标准评价ORR为43.0%(80/186),Kendall′s tau-b相关系数为0.506(P<0.001)。RECIST标准和mRECIST标准的疾病控制率(DCR)均为71.0%(132/186),Kendall′s tau-b相关性系数为1.000(P<0.001)。多因素Cox回归分析结果显示,白蛋白、总胆红素、RECIST/mRECIST标准DCR是患者生存预后的独立影响因素(P<0.05)。按复查时间及RECIST/mRESICT标准评价指标疾病控制情况,将4周内复查的患者分为疾病控制1组(n=23)、疾病进展1组(n=5),将4~6周复查的患者分为疾病控制2组(n=47)、疾病进展2组(n=17),将6周及以上复查的患者分为疾病控制3组(n=62)、疾病进展3组(n=32)。疾病控制1组与疾病进展1组的生存曲线无显著差异(Log-rankχ^(2)=0.114,P=0.736)。疾病控制2组与疾病进展2组的生存曲线差异显著(Log-rankχ^(2)=12.076,P=0.001);疾病控制2组和疾病进展2组1年累积存活率分别为67.1%、34.3%。疾病控制3组与疾病进展3组的生存曲线差异显著(Log-rankχ^(2)=4.117,P=0.042);疾病控制3组和疾病进展3组1年累积存活率分别为73.5%、48.5%。结论RECIST与mRECIST影像学评价结果与TACE联合仑伐替尼治疗的不可切除HCC患者的生存预后密切相关,且经该联合治疗的HCC患者的影像学疗效评价的最早时间节点为4~6周。

关键词：肝细胞癌经肝动脉化疗栓塞术仑伐替尼影像学评价预后评估

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肠道NDRG2参与PTSD状态下内脏高敏感作用及其机制研究

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胃肠病学 2021年第3期26卷 139-144页

作者：王静王彦钧王悠邓天伟曾玮玮梁华平王建民陈东风张健陈阳美杨敏陆军军医大学大坪医院消化内科 400042 重庆医科大学附属第二医院神经内科重庆大学附属三峡医院消化内科陆军军医大学大坪医院战伤感染与特需药品研究室 400042 陆军军医大学大坪医院武器杀伤生物效应评估研究室 400042 空军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室

背景:内脏高敏感是功能性胃肠病(FGIDs)发生的最重要的病理生理学机制。创伤后应激障碍(PTSD)状态下存在广泛的内脏敏感性改变,但在肠道水平敏化的机制尚不清楚。目的:探讨PTSD状态下N-Myc下游调控基因2(NDRG2)在肠道水平参与内脏高敏... 详细信息

背景:内脏高敏感是功能性胃肠病(FGIDs)发生的最重要的病理生理学机制。创伤后应激障碍(PTSD)状态下存在广泛的内脏敏感性改变,但在肠道水平敏化的机制尚不清楚。目的:探讨PTSD状态下N-Myc下游调控基因2(NDRG2)在肠道水平参与内脏高敏感的作用。方法:采用单一连续刺激(SPS)方法建立PTSD模型。将SD大鼠分为正常对照组、CTX组、PTSD组、PTSD+CTX组,小鼠分为正常对照组、PTSD组、NDRG2^(-/-)组和NDRG2^(-/-)+PTSD组。采用结直肠扩张法(CRD)和内脏运动反射(VMR)评估大鼠和小鼠的内脏敏感性变化,免疫荧光法评估大鼠肠道NDRG2表达。结果:CRD压力为40、60 mm Hg时,PTSD小鼠的VMR显著高于正常对照小鼠(P=0.033,P=0.021),NDRG2^(-/-)+PTSD组小鼠的VMR显著低于PTSD小鼠(P=0.015,P=0.002)。CRD压力为40、60 mm Hg时,PTSD大鼠的VMR显著高于正常对照大鼠(P=0.003,P<0.001),CTX组VMR显著低于正常对照大鼠(P=0.022,P=0.012),PTSD+CTX组的VMR显著低于PTSD大鼠(P=0.003,P<0.001)。与正常对照大鼠相比,PTSD大鼠结肠NDRG2表达显著增高(P=0.007),CTX大鼠显著降低(P=0.001);与PTSD大鼠相比,PTSD+CTX组大鼠结肠NDRG2表达显著降低(P<0.001)。结论:在PTSD状态下,肠道NDRG2在外周水平参与了内脏高敏感的形成,CTX干预可下调NDRG2表达,从而发挥抗内脏伤害性刺激的作用。

关键词：应激障碍,创伤后基因,NDRG2 内脏高敏感内脏运动反射头孢曲松

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基于眼动追踪技术的不同组织方式医学在线教学视频的学习体验分析

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中华医学教育杂志 2022年第11期42卷 1006-1009页

作者：李雪黄竞卓袁笛杨腾栗昕黄国琼陆军军医大学基础医学院教育技术学教研室重庆400038 陆军军医大学第二附属医院整形美容科重庆400037 陆军军医大基础医学院生物化学与分子生物学教研室重庆400038 陆军军医大学公共管理中心重庆400038

目的通过眼动追踪技术对两种不同组织方式的医学在线教学视频的学习体验进行分析,为医学在线课程视频的设计提供参考。方法2021年12月,以某医学院校2019级五年制临床医学专业34名本科生为研究对象,通过抽签法将其均分为课堂实录组和教... 详细信息

目的通过眼动追踪技术对两种不同组织方式的医学在线教学视频的学习体验进行分析,为医学在线课程视频的设计提供参考。方法2021年12月,以某医学院校2019级五年制临床医学专业34名本科生为研究对象,通过抽签法将其均分为课堂实录组和教师融合组。课堂实录组教学采用课堂实景组织方式设计的视频;教师融合组教学采用虚拟场景组织方式设计的视频。通过眼动指标、测验成绩、认知负荷测验比较两组学生的在线学习体验。通过独立样本t检验分析相关数据。结果课堂实录组学生和教师融合组学生的注视类眼动指标比较,兴趣区注视时间[(57.65±43.74)分比(81.39±43.49)分,P=0.047]、兴趣区注视次数[(159.00±38.10)分比(90.89±44.48)分,P=0.006]、兴趣区平均注视时间[(17.26±4.18)分比(28.65±8.95)分,P<0.001]等均小于教师融合组学生。课堂实录组学生的理论知识测验成绩[(5.92±1.16)分比(6.92±1.04)分,P=0.012]及认知负荷测验结果[(13.47±0.94)分比(15.76±0.97)分,P<0.001]均低于教师融合组学生,但实操测验成绩高于教师融合组[(7.06±1.56)分比(5.85±1.56)分,P=0.031]。结论学生对不同组织方式在线视频的学习体验不同,在线教学视频的组织方式应切合课程类型并与教学内容特征相适应。

关键词：医学在线教学视频眼动追踪技术在线学习体验

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8 mm与10 mm直径覆膜支架在治疗肝硬化合并难治性腹水患者中临床效果比较研究

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临床军医杂志 2024年第11期52卷 1119-1122,1128页

作者：汪博汪檬檬祝叶静陈沐桦李惠晨朱军赵首捷杜锡林刘雷空军军医大学西京医院消化病医院、国家消化系统疾病临床医学研究中心消化系肿瘤整合防治全国重点实验室陕西西安710032 空军军医大学第二附属医院普通外科陕西西安710038 联勤保障部队临潼康复疗养中心药剂科陕西西安710600 空军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室陕西西安710032 南部战区空军医院普通外科广东广州510030

目的比较在经颈静脉肝内门体静脉分流术(TIPS)中使用8 mm与10 mm直径的覆膜支架对肝硬化合并难治性腹水(RA)患者的临床效果。方法选取自2011年1月至2018年9月于我国11个中心接受TIPS治疗的332例肝硬化合并RA患者为研究对象。根据支架直... 详细信息

目的比较在经颈静脉肝内门体静脉分流术(TIPS)中使用8 mm与10 mm直径的覆膜支架对肝硬化合并难治性腹水(RA)患者的临床效果。方法选取自2011年1月至2018年9月于我国11个中心接受TIPS治疗的332例肝硬化合并RA患者为研究对象。根据支架直径将患者分为8 mm支架组(n=177)与10 mm支架组(n=155)。比较两组患者肝门静脉压力梯度及临床结局。采用单因素和多因素Cox比例风险模型分析术后穿刺需求的独立影响因素。结果两组术前及术后肝门静脉压力梯度比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。8 mm支架组穿刺需求累积发生率高于10 mm支架组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者肝性脑病、肝性脑病等级>1级、静脉曲张出血、自发性细菌性腹膜炎、肝细胞癌、支架功能障碍、肝移植、死亡发生情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。支架直径、年龄是术后穿刺需求的独立影响因素(P<0.05)。结论与8 mm支架比较,10 mm的聚四氟乙烯覆膜支架能够更好地控制RA患者腹水再发,且未增加肝性脑病的发病率。

关键词：肝硬化经颈静脉肝内门体静脉分流术难治性腹水肝性脑病覆膜支架

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生物化学与分子生物学实验教学中常见问题与解决方法

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科教导刊-电子版（上旬） 2020年第6期 177-178页

作者：廖俊高云孔杰卢小玲朱玉平王梁华第二军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室上海 200433 第二军医大学基础医学院基础医学实验教学中心上海 200433

生物化学与分子生物学实验课程是将理论知识和动手操作能力相结合的重要基础课程.在实验教学过程中,教员通过发现常见的问题并针对这些问题提出行之有效的的解决办法,能够让学生充分意识到实验课程的重要性,发挥自主学习的能动性,提高... 详细信息

生物化学与分子生物学实验课程是将理论知识和动手操作能力相结合的重要基础课程.在实验教学过程中,教员通过发现常见的问题并针对这些问题提出行之有效的的解决办法,能够让学生充分意识到实验课程的重要性,发挥自主学习的能动性,提高发现、分析、解决问题以及创新实验的能力.

关键词：生物化学分子生物学实验教学

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