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中国解剖学会2016年年会

作者：王斐仵敏娟第二军医大学组织胚胎学教研室上海200433

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小核仁RNAs及其衍生RNAs的研究进展

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生命科学研究 2016年第2期20卷 171-177页

作者：张燕徐辰严冰浩王越刘厚奇中国人民解放军第二军医大学转化医学院中国上海200433 中国人民解放军第二军医大学组织胚胎学教研室中国上海200433

小核仁RNAs(small nucleolarRNAs,snoRNAs)是一类发现较早且位于核仁内的小非编码RNAs,在核糖体RNAs(ribosomalRNAs,rRNAs)、信使RNAs(messengerRNAs,mRNAs)、小核RNAs(small nuclearRNAs,snRNAs)的成熟及修饰中均发挥重要作用。snoRNAs的功能及其作用途径一直以来均是学术界的研究热点。目前,snoRNAs对rRNAs的化学修饰作用已得到广泛认可。另外,有研究表明snoRNAs与一些遗传疾病以及肿瘤性疾病的发生发展存在密切关联。近年来研究发现,部分snoRNAs经切割可生成更小的、有功能的RNAs,即小核仁RNAs衍生RNAs(snoRNAs derivedRNAs,sdRNAs),这些sdRNAs中部分具有微小RNAs(microRNAs,miRNAs)的特征,可发挥类似miRNA的作用,这一发现极大地拓展了snoRNAs的作用机制方式。结合国内外研究现状,在总结snoRNAs的结构和基本功能的基础上对sdRNAs与miRNAs之间的相关性进行了综述,以期为后续的相关研究提供参考。

关键词：小核仁RNAs 小核仁RNAs衍生RNAs 微小RNAs

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雷帕霉素对人脐带间充质干细胞衰老抑制的作用研究

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浙江临床医学 2015年第8期17卷 1316-1318页

作者：王巧玲徐辰王越刘厚奇第二军医大学基础部组织学与胚胎学教研室 200433

目的：通过探讨雷帕霉素对人脐带来源间充质干细胞（UC-MSCs）衰老的影响，推动其临床应用。方法将人脐带间充质干细胞（MSCS）分为对照组及雷帕霉素组。β-半乳糖苷酶染色实验检测UC-MSC细胞内衰老相关β-半乳糖苷酶（SABG）的表达量... 详细信息

目的：通过探讨雷帕霉素对人脐带来源间充质干细胞（UC-MSCs）衰老的影响，推动其临床应用。方法将人脐带间充质干细胞（MSCS）分为对照组及雷帕霉素组。β-半乳糖苷酶染色实验检测UC-MSC细胞内衰老相关β-半乳糖苷酶（SABG）的表达量；细胞计数试剂（CCK8）检测UC-MSC细胞的增殖；Real-time PCR检测UC-MSC细胞中衰老、增殖与干性相关 mRNA的表达。结果与无水乙醇对照组相比，雷帕霉素组细胞β-半乳糖苷酶染色阳性率及染色深度均降低；细胞增殖加快；增殖、干性基因升高同时伴有衰老相关基因的下降。结论雷帕霉素能够减缓人脐带MSCs的衰老。

关键词：雷帕霉素间充质干细胞增殖衰老

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基于多级质谱裂解规律结合SD大鼠在体肠襻给药模型研究西地那非经肠吸收与代谢特性

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第二军医大学学报 2014年第1期35卷 61-67页

作者：礼嵩倪海涛盛夏唐守艳陆雯静程春燕李伟范国荣孙颖浩第二军医大学长海医院泌尿外科GCP平台上海200433 第二军医大学药学院药物分析学教研室上海市药物(中药)代谢产物研究重点实验室上海200433 沈阳药科大学药学院药物分析学教研室沈阳110016 第二军医大学基础部组织学与胚胎学教研室上海200433

目的探讨西地那非及其活性代谢产物N-去甲西地那非的液相色谱-电喷雾多级质谱[LC-ESI(+)MSn]裂解规律,考察西地那非经肠吸收与代谢特征。方法采用ESI质谱分析技术,在正离子检测模式下,分别对西地那非、N-去甲西地那非进行LC-ESI(+)MSn... 详细信息

目的探讨西地那非及其活性代谢产物N-去甲西地那非的液相色谱-电喷雾多级质谱[LC-ESI(+)MSn]裂解规律,考察西地那非经肠吸收与代谢特征。方法采用ESI质谱分析技术,在正离子检测模式下,分别对西地那非、N-去甲西地那非进行LC-ESI(+)MSn裂解分析,解析其中的主要碎片离子以及可能的裂解途径。基于裂解规律建立西地那非、N-去甲西地那非的LC-ESI(+)MS/MS的SD大鼠血浆样品分析方法,取25只成年健康雄性SD大鼠,随机分成5组,每组5只,以在体肠襻给药模型法给予硫酸氢钠西地那非原料药10mg/kg,于给药前及给药后0.25、0.5、1、4h时在肝门静脉处取血测定,每个时间点一组SD大鼠,考察药物经肠道吸收及在肠系膜处代谢情况。结果质谱裂解规律表明,西地那非及N-去甲西地那非均获得丰度较高的m/z311、283特征碎片质谱峰,证明药物在C-S键处不稳定易发生断裂脱去C5H12O2N2S,在乙氧基C-O键处不稳定易发生断裂脱去C2H4,最终形成稳定m/z283碎片离子。以m/z475→m/z283(西地那非)和m/z461→m/z283(N-去甲西地那非)为离子反应监测通道对在体肠襻给药模型进行半定量分析,结果表明除以原型药物西地那非的形式吸收外,在体肠中约有1/5原型药物经肠代谢生成活性代谢产物N-去甲西地那非,并与原型药物同时吸收。结论西地那非和N-去甲西地那非经质谱裂解均形成稳定的m/z283二级碎片离子;西地那非在体肠吸收时伴随氮去甲基代谢反应同时发生,约有1/5的原型药物代谢生成活性代谢产物N-去甲西地那非。

关键词：西地那非 N-去甲西地那非在体肠襻给药模型质谱裂解

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同步诱导培养兔骨髓源性内皮祖细胞和平滑肌祖细胞

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第二军医大学学报 2014年第1期35卷 68-73页

作者：张永珍李文芳樊新生马小华吴绪敏张传森泰山学院体育学院理论教研室泰安271000 第二军医大学基础部人体解剖与组织胚胎学教研室上海200433 泰安市妇幼保健院儿童保健科泰安271000

目的采用兔骨髓来源的单个核细胞同步诱导分化为兔内皮祖细胞(EPCs)和平滑肌祖细胞(SPCs),研究其生物学特性,评估其作为组织工程化静脉瓣种子细胞的可能性。方法梯度密度离心法获取兔骨髓血单个核细胞沉淀,分别用含5%胎牛血清(FBS)的EG... 详细信息

目的采用兔骨髓来源的单个核细胞同步诱导分化为兔内皮祖细胞(EPCs)和平滑肌祖细胞(SPCs),研究其生物学特性,评估其作为组织工程化静脉瓣种子细胞的可能性。方法梯度密度离心法获取兔骨髓血单个核细胞沉淀,分别用含5%胎牛血清(FBS)的EGM-2完全培养液向EPCs方向诱导培养;用含20ng/mL血小板源性生长因子BB、5%FBS,不含血管内皮生长因子(VEGF)的EBM-2培养液向SPCs方向诱导培养。鉴定两种细胞的分化情况。结果诱导的EPCs培养至10d左右,细胞单层融合呈"铺路石"状;表达血管内皮细胞生长因子受体2(VEGFR-2)、血管性血友病因子(vWF)、CD133,不表达α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA);透射电镜可见细胞质内特征性Weibel-Palade小体;细胞生物学功能检测可见EPCs在基质胶上呈现血管状生长。诱导的SPCs培养至14d左右呈现血管平滑肌细胞"峰-谷"样生长特性;表达CD34、α-SMA,不表达vWF和VEGFR-2;在透射电镜下可见细胞内含有与细胞纵轴平行排列的肌丝;在基质胶上不规则生长。结论兔骨髓血梯度密度离心得到的单个核细胞可同步诱导分化为EPCs和SPCs,为构建组织工程化静脉瓣提供了经济且可简便获取的种子细胞。

关键词：内皮祖细胞平滑肌祖细胞组织工程化静脉瓣组织工程

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病例分析在组织学教学中的应用和体会

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西北医学教育 2014年第5期22卷 960-961,1009页

作者：熊俊冀凯宏刘厚奇第二军医大学基础部组织胚胎学教研室上海200433

随着教学实践的不断深入和教学理念的不断提升,以及为了满足进一步提高高等医学院校医学毕业生综合素质的需要,本教研室近几年一直在探索适合新时期条件下的组织胚胎学教学新模式和方法。本学期,我们尝试在组织学教学过程中,在各章节内... 详细信息

随着教学实践的不断深入和教学理念的不断提升,以及为了满足进一步提高高等医学院校医学毕业生综合素质的需要,本教研室近几年一直在探索适合新时期条件下的组织胚胎学教学新模式和方法。本学期,我们尝试在组织学教学过程中,在各章节内引入合适的病例分析,以加深学生对"结构与功能密切相关"的认识,同时培养学生独立判断器官组织结构发生变化后可能出现的功能异常和症状表现,使学生初步具备综合分析问题的能力,为与后续课程衔接和走向临床奠定基础。通过应用实践,我们发现这一教学方法的使用,有利于组织学教学质量的提高,加深了学生对组织学基本知识点的认识和掌握。

关键词：组织学教学方法病例分析

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微RNAs在骨髓间充质干细胞向三胚层方向分化中的调控作用

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医学综述 2014年第20期20卷 3661-3663页

作者：岑晓霞熊俊冀凯宏第二军医大学学员旅学员七队上海200433 第二军医大学基础部组织胚胎学教研室上海200433

骨髓间充质干细胞(BMSCs)是一类具有自我更新和多向分化潜能的成体干细胞。微RNA(miRNAs)是一类内源性的非编码RNA,能够通过与靶mRNA特异性的结合而导致靶mRNA降解或抑制其翻译,从而对基因进行转录后调控。越来越多的研究表明,miRNAs在B... 详细信息

骨髓间充质干细胞(BMSCs)是一类具有自我更新和多向分化潜能的成体干细胞。微RNA(miRNAs)是一类内源性的非编码RNA,能够通过与靶mRNA特异性的结合而导致靶mRNA降解或抑制其翻译,从而对基因进行转录后调控。越来越多的研究表明,miRNAs在BMSCs的干性维持和三胚层分化过程中发挥重要的作用。该文就miRNAs的作用和生成过程,特点及其在BMSCs向神经细胞(外胚层来源)、成骨细胞(中胚层来源)、肝细胞(内胚层来源)分化过程中作用的研究进展作一综述。

关键词： MicroRNAs 骨髓间充质干细胞分化三胚层

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人滑膜间充质干细胞的分离培养与鉴定

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中国骨与关节外科 2014年第2期7卷 146-151页

作者：陈松符培亮丛锐军吴海山许震宇上海长征医院关节外科上海200003 第二军医大学组织胚胎学教研室上海200433

背景:软骨一旦损伤将很难自我修复,组织工程学修复损伤软骨是目前的研究热点。组织工程学中找到合适的"种子细胞"至关重要。滑膜间充质干细胞(SMSCs)因较其他来源的间充质干细胞成软骨能力、增殖能力更强,且细胞容易获取、对... 详细信息

背景:软骨一旦损伤将很难自我修复,组织工程学修复损伤软骨是目前的研究热点。组织工程学中找到合适的"种子细胞"至关重要。滑膜间充质干细胞(SMSCs)因较其他来源的间充质干细胞成软骨能力、增殖能力更强,且细胞容易获取、对机体损伤小等优点,越来越受到研究者的青睐。目的:探讨人SMSCs体外分离、培养的方法与步骤,探索对SMSCs进行鉴定的最新方法。方法:关节镜下获取11例行关节镜手术患者的滑膜组织,按照Pei等[6]的方法分离培养滑膜干细胞;从细胞形态学观察、细胞生长曲线分析、CCK-8测定增殖活力、流式细胞仪检测细胞周期和细胞表面抗原、对SMSCs进行成脂/成骨/成软骨诱导、免疫细胞荧光染色以及RT-PCR检测成脂/成骨/成软骨相关基因的表达等方面对SMSCs进行鉴定。结果与结论:按照Pei等的方法可以成功地从人滑膜组织中分离出干细胞,分离出的干细胞具有间充质干细胞特异性表型和多向分化潜能。

关键词：滑膜间充质干细胞分离培养鉴定成脂诱导成骨诱导成软骨诱导

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临床医学八年制“联席授课”教学改革的效果分析

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基础医学教育 2014年第3期16卷 179-181页

作者：刘芳冀凯宏孙继虎许家军杨向群张传森黄平许金廉第二军医大学解剖学教研室上海200433 第二军医大学组织胚胎学教研室第二军医大学生理学教研室第二军医大学数理教研室第二军医大学训练部

第二军医大学在临床医学八年制试行了跨学科"联席授课"教学模式的改革,集神经系统的解剖学、组织学和生理学的内容为一体,贯穿案例讨论于其中。问卷调查结果显示,学生对"联席授课"教学模式的接受程度高,学习效果好... 详细信息

第二军医大学在临床医学八年制试行了跨学科"联席授课"教学模式的改革,集神经系统的解剖学、组织学和生理学的内容为一体,贯穿案例讨论于其中。问卷调查结果显示,学生对"联席授课"教学模式的接受程度高,学习效果好,通过一学期的训练,学生的综合素质得到了很大的提高。此次"联席授课"教学模式改革的探索为培养创新性高素质人才积累了丰富的经验。

关键词：联席授课案例讨论问卷调查高素质人才

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八年制临床医学专业神经系统形态与功能联席授课探索

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中华医学教育探索杂志 2014年第5期13卷 482-484页

作者：于冠宇刘芳孙继虎冀凯宏第二军医大学学员旅学员一队上海200433 第二军医大学解剖学教研室上海200433 第二军医大学生理学教研室上海200433 第二军医大学组织胚胎学教研室上海200433

我校基础部在八年制临床医学专业2010级教学中,尝试进行以器官系统为中心的神经系统相关生理学、解剖学和组织学整合式教学,内容从神经系统大体形态到组织结构、再到生理功能.全程实施联席授课,3门相关学科教师共同参与编写教材、研讨... 详细信息

我校基础部在八年制临床医学专业2010级教学中,尝试进行以器官系统为中心的神经系统相关生理学、解剖学和组织学整合式教学,内容从神经系统大体形态到组织结构、再到生理功能.全程实施联席授课,3门相关学科教师共同参与编写教材、研讨授课方案、选编案例、集体备课、随堂听课、讨论式教学等各个环节.形式灵活多样,始终将案例式、问题式和双语教学贯穿整个授课过程.与传统教学相比,联席授课实现了形态、结构和功能知识的整合,在培养学生主动学习和拓展其思维等方面具有优势.

关键词：器官整合式教学联席授课神经系统八年制临床医学专业

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