检索结果-内蒙古大学图书馆

海军军医大学学报 2023年第8期44卷 904-910页

作者：王丽君袁绘李凡凡张萍李娟杨鹏飞张永巍刘建民海军军医大学(第二军医大学)第一附属医院脑血管病中心上海200433 海军军医大学(第二军医大学)护理系临床护理学教研室上海200433 复旦大学附属华山医院护理部上海200040

目的探讨急性缺血性脑卒中(AIS)患者发生认知障碍的危险因素。方法选择2022年8月至12月海军军医大学(第二军医大学)第一附属医院脑血管病中心收治的AIS患者100例作为研究对象,根据简易智能精神状态检查量表(MMSE)评分分为认知功能正常组... 详细信息

目的探讨急性缺血性脑卒中(AIS)患者发生认知障碍的危险因素。方法选择2022年8月至12月海军军医大学(第二军医大学)第一附属医院脑血管病中心收治的AIS患者100例作为研究对象,根据简易智能精神状态检查量表(MMSE)评分分为认知功能正常组(59例)和认知障碍组(41例)。采集并比较两组患者的基本临床资料、实验室检查结果、影像学检查结果及蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、9条目患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、Lubben社会网络量表(LSNS-6)、加利福尼亚大学洛杉矶分校孤独量表第3版(UCLA-3)评估资料。采用二元logistic回归模型分析AIS患者发生认知障碍的危险因素。结果与认知功能正常组相比,认知障碍组患者年龄较大(P=0.012),受教育年限较低(P=0.045),有糖尿病病史的患者比例较高(P=0.026),MMSE评分(P<0.001)、MoCA评分(P<0.001)和LSNS-6评分(P=0.012)较低,PHQ-9评分(P<0.001)和UCLA-3评分较高(P=0.002)。两组患者的牛津郡社区卒中规划(OCSP)临床表现分型(P=0.031)差异有统计学意义。二元logistic回归分析结果显示,年龄(OR=1.070,95%CI 1.020~1.123,P=0.005)和完全前循环梗死(OR=55.633,95%CI 2.041~1516.526,P=0.017)是AIS患者发生认知障碍的危险因素。结论年龄和完全前循环梗死是AIS患者发生认知障碍的危险因素。

关键词：急性缺血性脑卒中认知障碍危险因素年龄完全前循环梗死

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慢性缺血性脑卒中患者及其主要家庭照顾者家庭功能与患者抑郁和生活质量的相关性分析

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海军军医大学学报 2023年第8期44卷 918-924页

作者：朱焕枝李冬梅孔祥静李娟海军军医大学(第二军医大学)护理系临床护理学教研室上海200433 海军军医大学(第二军医大学)第一附属医院脑血管病中心上海200433 中国人民解放军东部战区空军医院护理部南京210001 复旦大学附属华山医院护理部上海200040

目的探讨慢性缺血性脑卒中患者及其主要家庭照顾者的家庭功能对患者抑郁和生活质量的影响。方法采用便利抽样法,选择2020年4月至12月在中国人民解放军东部战区空军医院卒中中心住院治疗并在出院后6个月接受随访的124对慢性缺血性脑卒中... 详细信息

目的探讨慢性缺血性脑卒中患者及其主要家庭照顾者的家庭功能对患者抑郁和生活质量的影响。方法采用便利抽样法,选择2020年4月至12月在中国人民解放军东部战区空军医院卒中中心住院治疗并在出院后6个月接受随访的124对慢性缺血性脑卒中患者及其主要家庭照顾者。通过自编人口社会学资料调查表、疾病相关资料调查表分别收集患者及其主要家庭照顾者的人口社会学资料和患者的疾病相关资料,使用家庭功能评定量表(FAD)测量患者及其主要家庭照顾者的家庭功能,使用流调中心抑郁量表(CES-D)测量患者的抑郁症状,使用脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)测量患者的生活质量水平。采用χ2检验分析患者与主要家庭照顾者之间家庭功能的差异,并分别用多因素logistic回归模型和多元线性回归模型分析两者的家庭功能与患者抑郁和生活质量的关系。结果124例慢性缺血性脑卒中患者中男75例(60.5%)、女49例(39.5%),年龄为(65.5±8.9)岁。患者的FAD总分为(136.6±19.7)分,主要家庭照顾者的FAD总分为(137.4±21.3)分。患者的CES-D得分为(14.2±10.6)分,其中54例(43.5%)存在抑郁症状;SS-QOL评分为(191.3±46.3)分,总体处于中等水平。在FAD的问题解决、角色、情感反应、情感介入、行为控制和总体功能6个维度中,患者与主要家庭照顾者报告的功能不良率[31.5%(39/124)vs 32.3%(40/124)、43.5%(54/124)vs 47.6%(59/124)、60.5%(75/124)vs 46.8%(58/124)、76.6%(95/124)vs 71.0%(88/124)、91.1%(113/124)vs 93.5%(116/124)、65.3%(81/124)vs 62.9%(78/124)]差异有统计学意义(P均<0.01)。多因素logistic回归和多元线性回归模型分析显示,主要家庭照顾者报告的角色功能与患者的抑郁症状(OR=3.152,95%CI 1.142~8.702,P=0.027)和生活质量(b=-20.642,P=0.029)有关。结论主要家庭照顾者角色功能不良会增加慢性缺血性脑卒中患者抑郁症状的发生风险,同时降低其生活质量。

关键词：慢性缺血性脑卒中卒中后抑郁家庭功能生活质量

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认知储备对脑卒中患者认知障碍的预测作用

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海军军医大学学报 2023年第8期44卷 911-917页

作者：李凡凡于龙娟孔祥静胡欢欢郑静李冬梅张萍吴雄枫李娟海军军医大学(第二军医大学)护理系临床护理学教研室上海200433 海军军医大学(第二军医大学)第一附属医院脑血管病中心上海200433 中国人民解放军东部战区空军医院护理部南京210001 复旦大学附属华山医院护理部上海200040

目的探讨认知储备对急性缺血性脑卒中(AIS)患者认知障碍的预测作用。方法于2021年11月至2022年10月,采取便利抽样法选择海军军医大学(第二军医大学)第一附属医院脑血管病中心和中国人民解放军东部战区空军医院卒中中心收治的291例AIS患... 详细信息

目的探讨认知储备对急性缺血性脑卒中(AIS)患者认知障碍的预测作用。方法于2021年11月至2022年10月,采取便利抽样法选择海军军医大学(第二军医大学)第一附属医院脑血管病中心和中国人民解放军东部战区空军医院卒中中心收治的291例AIS患者作为调查对象。使用认知储备指数问卷和蒙特利尔认知评估量表分别评估患者的认知储备和认知功能。一般资料调查通过患者的住院病历或神经科医师的床旁评估获得。采用多因素二元logistic回归模型分析认知储备对AIS患者认知障碍的预测作用。结果291例AIS患者的年龄为(65.9±10.4)岁,入院时美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分为5(2,10)分,认知储备总分为(97±16)分,认知功能总分为23(17,27)分,发生认知障碍的患者有218例(74.9%)。在校正了年龄、户口类型、入院时NIHSS评分、糖尿病、大血管狭窄度和抑郁情绪后,认知储备是卒中后认知障碍的保护因素,高认知储备水平的AIS患者发生认知障碍的可能性是低认知储备水平患者的0.156倍(95%CI 0.045~0.538,P=0.003),中等认知储备水平的AIS患者发生认知障碍的可能性是低认知储备水平患者的0.272倍(95%CI 0.113~0.654,P=0.004)。结论较高水平的认知储备是AIS患者认知障碍的保护因素,提高认知储备水平有望成为脑卒中患者早期认知干预的潜在策略之一。

关键词：急性缺血性脑卒中卒中后认知障碍认知储备预测保护因素

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急性缺血性脑卒中患者感知控制与认知功能关系的横断面研究

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第二军医大学学报 2022年第1期43卷 105-109页

作者：刘枝健于龙娟孔祥静金妍婷甘丽芬李冬梅李娟海军军医大学(第二军医大学)护理系临床护理学教研室上海200433 海军军医大学(第二军医大学)长海医院脑血管病中心上海200433 东部战区空军医院护理部南京210001

目的探讨急性缺血性脑卒中(AIS)患者感知控制与认知功能之间的关系。方法 2020年7月至11月,采取便利抽样法选择437例AIS患者作为调查对象,其中231例来自海军军医大学(第二军医大学)脑血管病中心、206例来自东部战区空军医院卒中中心。... 详细信息

目的探讨急性缺血性脑卒中(AIS)患者感知控制与认知功能之间的关系。方法 2020年7月至11月,采取便利抽样法选择437例AIS患者作为调查对象,其中231例来自海军军医大学(第二军医大学)脑血管病中心、206例来自东部战区空军医院卒中中心。通过自编一般资料调查表、自编疾病相关资料调查表收集调查对象的社会人口学资料和AIS疾病相关资料,使用长沙版蒙特利尔认知评估量表评估认知功能,使用健康相关感知控制问卷评估感知控制水平。采用分层回归分析探索AIS患者感知控制和认知功能之间的关系。结果 437例AIS患者中男286例(65.4%)、女151例(34.6%),年龄为45~92岁,平均年龄为(64.8±9.6)岁,入院时美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分为3(1,7)分,329例(75.3%)患者为AIS首次发病。437例患者的认知功能得分为(19.6±6.2)分,总体处于较低水平;感知控制得分为(78.8±22.8)分,总体处于中等水平。经分层回归模型调整AIS严重程度、年龄、性别、受教育年限后,分析结果显示AIS患者的感知控制与认知功能相关(β=0.11,P=0.014)。结论低感知控制是AIS患者认知功能低的重要因素,提高感知控制有望成为AIS患者认知功能障碍干预的潜在策略之一。

关键词：急性缺血性脑卒中感知控制认知功能卒中后认知功能障碍干预策略

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培训者培训模式在军校《战术战伤救护与实践》课程中的应用研究

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海军医学杂志 2024年第12期45卷 1238-1242页

作者：师文文仇铎润孟怡辰张佳艺海军军医大学护理系急救护理学教研室上海200433 海军军医大学第二附属医院麻醉科海军军医大学第二附属医院骨科海军军医大学第二附属医院医务处

目的将培训者培训(TTT)模式应用于海军军医大学《战术战伤救护与实践》课程中,进一步提升学员战伤救护技能,培养学员组训能力。方法依托《战术战伤救护与实践》课程,对2021-2022学年40名学员完成战救技术和组训能力的培训,在该批学员... 详细信息

目的将培训者培训(TTT)模式应用于海军军医大学《战术战伤救护与实践》课程中,进一步提升学员战伤救护技能,培养学员组训能力。方法依托《战术战伤救护与实践》课程,对2021-2022学年40名学员完成战救技术和组训能力的培训,在该批学员通过组训能力考核后,选取其中13名学员担任学员教官对2022-2023学年选修同一门课程的40名新学员进行战救技能组训。组训完成后课题组对2021-2022学年40名学员进行问卷调查,对13名学员教官进行个人深度访谈。结果 TTT模式应用效果总体评分(4.60±0.44)分,学员总体满意度(4.53±0.51)分,97.5%的学员表示愿意再次参加TTT模式的培训;通过访谈提取出3个主题:自我要求和主动学习、多维能力锻炼、互相理解和共情。结论 TTT模式作为探索学员组训能力培养的有效教学形式,能够促进学员战伤救护知识、技能、组训能力等多维能力发展,同时能够为官兵自救互救普训培养组训人才。

关键词： TTT培训模式院校教育战术战伤救护组训

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知觉压力对重症监护室护士焦虑、抑郁情绪的影响:正念和心理弹性的链式中介作用

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陆军军医大学学报 2022年第7期44卷 724-731页

作者：何伟王宗华王蕾杜欣李琴陈雨露宋彩萍陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院消化内科重庆400037 陆军军医大学(第三军医大学)护理系临床护理学教研室重庆400038 陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院护理处重庆400037 陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院血液病医学中心重庆400037 陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院神经内科重庆400037 陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院耳鼻喉科重庆400037 陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院院办重庆400037

目的研究正念和心理弹性在重症监护室(intensive care unit,ICU)护士知觉压力与焦虑、抑郁情绪的中介作用。方法采用便利抽样法,使用一般资料调查表、知觉压力量表(Chinese Perceived Stress Scale,CPSS)、心理弹性量表(Connor-Davidson... 详细信息

目的研究正念和心理弹性在重症监护室(intensive care unit,ICU)护士知觉压力与焦虑、抑郁情绪的中介作用。方法采用便利抽样法,使用一般资料调查表、知觉压力量表(Chinese Perceived Stress Scale,CPSS)、心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale,CD-RISC)、焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)、正念注意觉知量表(Mindful Attention Awareness Scale,MAAS)对2021年4-7月重庆市15所医院的563名ICU护士进行问卷调查。结果ICU护士焦虑自评量表得分(45.99±10.10)分,抑郁自评量表得分(48.62±11.41)分;单因素分析显示性别和收入是ICU护士焦虑情绪的影响因素(P<0.05),性别、职称、收入和现患疾病是ICU护士抑郁情绪的影响因素(P<0.05);Pearson相关性分析显示焦虑与知觉压力呈正相关(r=0.578,P<0.01),与心理弹性和正念呈负相关(r=-0.487、-0.525,P<0.01),抑郁与知觉压力呈正相关(r=0.591,P<0.01),与心理弹性和正念呈负相关(r=-0.569、-0.552,P<0.01);中介效应分析提示正念和心理弹性在ICU护士知觉压力与焦虑、抑郁情绪中起链式中介作用(P<0.01)。结论ICU护士存在较高的焦虑、抑郁情绪,正念和心理弹性在ICU护士知觉压力与焦虑、抑郁情绪中起链式中介作用。

关键词：重症监护室护士正念知觉压力心理弹性焦虑抑郁

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大型水面舰艇批量伤员应急医学救援训练现状及对策建议

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海军医学杂志 2022年第7期43卷 694-696页

作者：龙希莎郭玉峰甘辉亮王毅欣周玲君李峰桂莉海军军医大学护理系野战护理学教研室上海200433 海军军医大学第二附属医院海军军医大学海军特色医学中心海军军医大学卫生勤务学教研室

近年来,我军大型水面舰艇在多样化军事行动中肩负着重要使命,其任务范围从近海延伸至远海,海上环境更为复杂,安全形势更为严峻。因此,提升大型水面舰艇医务人员应急医学救援能力尤为重要。本研究基于对大型水面舰艇批量伤员应急医学救... 详细信息

近年来,我军大型水面舰艇在多样化军事行动中肩负着重要使命,其任务范围从近海延伸至远海,海上环境更为复杂,安全形势更为严峻。因此,提升大型水面舰艇医务人员应急医学救援能力尤为重要。本研究基于对大型水面舰艇批量伤员应急医学救援训练现状及需求的调研,分析存在问题并提出对策建议。

关键词：大型水面舰艇批量伤员应急医学救援训练

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微信干预对患者健康行为依从性的研究进展

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中国继续医学教育 2019年第13期11卷 196-198页

作者：黄玲芳张静第二军医大学护理学院人文护理教研室上海200433

目的对微信干预患者依从性的干预内容、干预结构形式和评价指标进行综述。方法计算机检索PubMed、SCIE、Embase、CHINAL complete、维普期刊资源整合服务平台、万方数据知识服务平台、中国知网和中国生物医学文献数据库等8个数据库,英... 详细信息

目的对微信干预患者依从性的干预内容、干预结构形式和评价指标进行综述。方法计算机检索PubMed、SCIE、Embase、CHINAL complete、维普期刊资源整合服务平台、万方数据知识服务平台、中国知网和中国生物医学文献数据库等8个数据库,英文检索词包括"wechat,intervention,adherence/compliance/follow-up",中文检索词包括"微信,依从性"。检索时限为2012年1月—2017年6月。根据纳入和排除标准筛选文献、进行质量评价。结果纳入6篇文献,微信干预内容以健康教育为主,通过微信公众号的形式,干预频率一般为1～3次/周,评价指标主要是依从性和健康状况指标;微信干预有效提高了患者依从性。结论未来研究需要加强微信干预方案构建的理论依据,提供干预内容和形式的证据来源,以及选择科学可靠的评价指标,以期切实提高患者依从性。

关键词：微信干预健康行为依从性健康教育系统综述

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视频游戏对脑卒中偏瘫患者康复效果的Meta分析

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中华护理杂志 2017年第10期52卷 1186-1191页

作者：刘智慧陈雪梅周兰姝解放军第二军医大学护理系临床护理学教研室上海市200433

目的通过Meta分析评价视频游戏对脑卒中患者神经功能与生活能力的影响。方法计算机检索国内外有关视频游戏对脑卒中偏瘫患者神经功能与生活能力影响的随机对照试验,经质量评价后,采用Rev Man 5.3软件进行Meta分析。结果共纳入15项随机... 详细信息

目的通过Meta分析评价视频游戏对脑卒中患者神经功能与生活能力的影响。方法计算机检索国内外有关视频游戏对脑卒中偏瘫患者神经功能与生活能力影响的随机对照试验,经质量评价后,采用Rev Man 5.3软件进行Meta分析。结果共纳入15项随机对照试验,包括588例患者。Meta分析结果显示:视频游戏可以改善脑卒中偏瘫患者的上下肢运动功能、功能独立性以及日常生活活动能力。与传统康复治疗时间相等时,采用视频游戏与传统康复治疗相结合的方式对患者日常生活活动能力的作用效果优于单纯传统康复治疗法;在传统康复治疗基础上额外增加一定时间的视频游戏训练,对改善脑卒中偏瘫患者肢体运动功能、日常生活活动能力的效果优于单纯传统康复治疗。结论视频游戏辅助传统康复治疗法可改善脑卒中患者的神经功能,提高日常生活活动能力,其效果优于单纯传统康复治疗。

关键词：卒中偏瘫视频游戏运动功能 Meta分析

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高职护生跨文化护理自我效能的现状调查及影响因素分析

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中华现代护理杂志 2018年第16期24卷 1861-1867页

作者：刘芹陈静彭幼清上海思博职业技术学院护理学院 201399 第二军医大学护理系人文教研室上海200433 同济大学附属东方医院护理部上海200120

目的调查高职护生跨文化护理自我效能的现状及影响因素,为高职护生提高跨文化护理自我效能水平提供借鉴和帮助,为护理院校进行教学改革提供科学依据.方法 2017年4—5月以方便抽样的方法抽取上海市某高职护理院校732名护生为研究对象,... 详细信息

目的调查高职护生跨文化护理自我效能的现状及影响因素,为高职护生提高跨文化护理自我效能水平提供借鉴和帮助,为护理院校进行教学改革提供科学依据.方法 2017年4—5月以方便抽样的方法抽取上海市某高职护理院校732名护生为研究对象,采用《跨文化护理自我效能量表中文版》（CV-TSET）对其进行跨文化护理自我效能现状调查.采用SPSS 22.0软件对数据进行分析.高职护生跨文化护理自我效能影响因素分析采用t检验、单因素方差分析、多元逐步回归分析.结果高职护生跨文化护理自我效能总体均分为（7.16±1.20）分,3个维度得分从高到低依次为认知（7.42±1.66）分,情感（7.10±1.39）分,实践（7.00±1.31）分.732名高职护生总体的效能级别为：94.94%的高职护生为中效能、4.92%的高职护生为高效能,0.14%的高职护生为低效能.高职护生跨文化护理自我效能总分及3个维度得分在性别、年龄、专业、是否学生干部、参加社团活动频率方面得分差异均有统计学意义（P〈0.05）.多元逐步回归结果显示,专业是影响高职护生跨文化护理自我效能的主要因素.结论高职护生跨文化护理自我效能总体得分较好,护理院校应采取科学地设置课程体系,进行教学方法改革,开展丰富多彩的社团活动等方法不断提高高职护生的跨文化护理自我效能水平.

关键词：学生,护理跨文化护理高职自我效能影响因素

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