检索结果-内蒙古大学图书馆

海军军医大学学报 2023年第9期44卷 1095-1100页

作者：宋亚刚吴雪萍刘伟志王爱维谭景旺陈理王兴上海体育大学体育教育学院上海200438 上海杉达学院体育教学部上海201209 海军军医大学(第二军医大学)心理系基础心理学教研室上海200433 扬州大学体育学院扬州225100 浙江大学教育学院杭州310063

目的探究注意缺陷多动障碍(ADHD)运动干预疗法研究的知识基础、热点主题及前沿动态。方法以Web of Science数据库中1996-2022年所收录的1153篇ADHD运动干预疗法相关文献为研究对象,利用CiteSpace 6.2.R2软件进行科学计量和可视化分析。... 详细信息

目的探究注意缺陷多动障碍(ADHD)运动干预疗法研究的知识基础、热点主题及前沿动态。方法以Web of Science数据库中1996-2022年所收录的1153篇ADHD运动干预疗法相关文献为研究对象,利用CiteSpace 6.2.R2软件进行科学计量和可视化分析。结果1996-2022年有关ADHD运动干预疗法研究的发文量和被引频次整体呈现上升趋势。多学科交叉融合是该研究领域的重要学科表征,主要涉及心理学、精神病学、神经科学、儿科学、体育科学等。ADHD运动干预疗法研究内容紧紧围绕着改善ADHD患儿精神功能、运动功能和社会功能等主题,前沿主题沿着ADHD诱因机制-运动干预生理生化机制-运动干预功能效果的演进脉络展开。结论学者对ADHD运动干预疗法的研究围绕运动干预机制及干预效果两大核心主题,研究热点聚焦于精神功能、运动功能和社会功能等,呈现出热点多元化、内容精细化、主题深入化的研究趋势。

关键词：注意缺陷多动障碍运动干预研究热点 CiteSpace

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青少年非自杀性自伤研究进展

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职业与健康 2023年第8期39卷 1135-1141页

作者：连孟泽丁瑜刘小玲占宇骥王云霞曾文峰海军军医大学(第二军医大学)基础医学院学员十二队上海200433 海军军医大学(第二军医大学)基础医学院学员五队上海200433 海军军医大学(第二军医大学)心理系航海心理学教研室上海200433

非自杀性自伤是指个体在无明确自杀意图的情况下故意地、反复地改变或伤害个体身体组织,造成一定创伤的一种行为。青少年群体是发生自伤行为的高发人群,反复的自伤行为会严重危及青少年的身心健康水平。从流行病学看,国内青少年非自杀... 详细信息

非自杀性自伤是指个体在无明确自杀意图的情况下故意地、反复地改变或伤害个体身体组织,造成一定创伤的一种行为。青少年群体是发生自伤行为的高发人群,反复的自伤行为会严重危及青少年的身心健康水平。从流行病学看,国内青少年非自杀性自伤行为检出率普遍高于西方。目前针对非自杀性自伤的治疗方法主要有心理治疗和药物治疗,鼓励青少年患者积极配合治疗,方能最大程度保护青少年身心健康,尽可能消除非自伤性自伤对青少年产生的消极影响。本文总结了当下青少年非自杀性自伤的影响因素,并在社会、家庭和学校3个方面提出预防青少年非自杀性自伤的有效措施及应对办法。

关键词：青少年非自杀性自伤治疗

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认知偏向矫正对创伤后应激障碍的作用：基于元分析的系统综述

认知偏向矫正对创伤后应激障碍的作用：基于元分析的系统综述

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第二十四届全国心理学学术会议

作者：黄晨玮冯琪云朱睿张帆海军军医大学(第二军医大学)基础医学院海军军医大学(第二军医大学)心理系基础心理学教研室

创伤后应激障碍(PTSD)是指严重或威胁生命的创伤后出现的一系列症状,如过度唤起、回避和侵入性症状。创伤后应激障碍可引起大量的负面情绪,如愤怒、攻击和抑郁,并干扰个人和社会功能。当前,越来越多的证据表明,创伤后应激障碍在注意、... 详细信息

创伤后应激障碍(PTSD)是指严重或威胁生命的创伤后出现的一系列症状,如过度唤起、回避和侵入性症状。创伤后应激障碍可引起大量的负面情绪,如愤怒、攻击和抑郁,并干扰个人和社会功能。当前,越来越多的证据表明,创伤后应激障碍在注意、解释和记忆方面处理信息具有偏向性,认知偏差修正(CBM)训练可能是减少认知偏差和PTSD的有效方法。但相关的实验研究结果不一,CBM对PTSD的具体影响尚不清楚。本文以"认知偏向矫正"、"创伤后应激障碍"和"PTSD"为关键词,在中国知网、PUBMED,PsycINFO,EMBASE,***等数据库检索发表日期在2008年1月-2020年12月的文章。通过系统检索和质量评价,最终得到了10篇涉及CBM干预PTSD的随机对照试验(RCT)的文章,并以此作为系统回顾和元分析的数据来源。在四项解释偏向矫正研究(CBM-I)(n=229)中,积极训练与消极训练相比较,积极CBM-I优于消极CBM-I(mean difference=-8.31,95%CI=[-16.60,-0.03]),而PTSD严重程度无显著差异(Hedges's g=-0.02,95%CI=[-0.93,0.90])。在注意偏差修正(ABM)的七项研究中,将ABM对认知偏差和PTSD的影响与注意控制训练(ACT)进行比较(n=616),meta分析显示没有显著差异。结果表明,CBM对PTSD的临床干预作用较小。为了进一步探讨CBM的效果,需要开展更多的与控制条件相对比的随机对照试验研究。由于纳入研究的数量较少,CBM方法的多样性大,使得研究结果呈现出较大的异质性。

关键词：认知偏向矫正创伤后应激障碍元分析系统综述

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疫情常态化防控期间军校医学生的心理状况及影响因素

疫情常态化防控期间军校医学生的心理状况及影响因素

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第二十四届全国心理学学术会议

作者：黄晨玮冯琪云刘涛张帆海军军医大学(第二军医大学)基础医学院海军军医大学(第二军医大学)心理系基础心理学教研室

目的:中国新冠疫情防控已经进入常态化阶段,大学生群体是受此影响较为显著的群体之一。而作为军校医学生,不仅面临着较为严格的日常管理与疫情防控形势,而且也面临着高强度的专业学习和实习工作,本研究通过考察新冠疫情常态化防控背景... 详细信息

目的:中国新冠疫情防控已经进入常态化阶段,大学生群体是受此影响较为显著的群体之一。而作为军校医学生,不仅面临着较为严格的日常管理与疫情防控形势,而且也面临着高强度的专业学习和实习工作,本研究通过考察新冠疫情常态化防控背景下军校医学生群体的心理压力、焦虑以及PTSD水平,以调查其心理健康水平并探究其影响因素。方法:采取随机抽样法选取某军校医学生225名,采用知觉心理压力量表(CPSS)、领悟社会支持量表(PSSS)、焦虑自评量表(SAS)和创伤后应激障碍检查表第五版(PCL-5)测量被试的心理健康情况和影响因素。结果:22.2%的被试SAS分数达到阳性标准,30.7%的被试PCL-5分数达到阳性标准。相关分析结果显示,家庭支持维度及PSSS总分与CPSS、SAS、PCL-5得分之间均呈显著负相关(Ps<0.05)。家庭支持得分显著负性预测军校医学生的心理压力、焦虑、PTSD水平(Ps<0.05)。结论:新冠疫情常态化防控期间,社会支持尤其是家庭支持对军校医学生的心理压力、焦虑、PTSD有显著的保护作用,提示应构建家校交流机制,做好心理疏导工作,开展集体文体活动,同时引导军校医学生正确对待压力与消极情绪。

关键词：系统综述疫情常态化军校医学生心理压力社会支持焦虑创伤后应激障碍

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知觉压力对重症监护室护士焦虑、抑郁情绪的影响:正念和心理弹性的链式中介作用

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陆军军医大学学报 2022年第7期44卷 724-731页

作者：何伟王宗华王蕾杜欣李琴陈雨露宋彩萍陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院消化内科重庆400037 陆军军医大学(第三军医大学)护理系临床护理学教研室重庆400038 陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院护理处重庆400037 陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院血液病医学中心重庆400037 陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院神经内科重庆400037 陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院耳鼻喉科重庆400037 陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院院办重庆400037

目的研究正念和心理弹性在重症监护室(intensive care unit,ICU)护士知觉压力与焦虑、抑郁情绪的中介作用。方法采用便利抽样法,使用一般资料调查表、知觉压力量表(Chinese Perceived Stress Scale,CPSS)、心理弹性量表(Connor-Davidson... 详细信息

目的研究正念和心理弹性在重症监护室(intensive care unit,ICU)护士知觉压力与焦虑、抑郁情绪的中介作用。方法采用便利抽样法,使用一般资料调查表、知觉压力量表(Chinese Perceived Stress Scale,CPSS)、心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale,CD-RISC)、焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)、正念注意觉知量表(Mindful Attention Awareness Scale,MAAS)对2021年4-7月重庆市15所医院的563名ICU护士进行问卷调查。结果ICU护士焦虑自评量表得分(45.99±10.10)分,抑郁自评量表得分(48.62±11.41)分;单因素分析显示性别和收入是ICU护士焦虑情绪的影响因素(P<0.05),性别、职称、收入和现患疾病是ICU护士抑郁情绪的影响因素(P<0.05);Pearson相关性分析显示焦虑与知觉压力呈正相关(r=0.578,P<0.01),与心理弹性和正念呈负相关(r=-0.487、-0.525,P<0.01),抑郁与知觉压力呈正相关(r=0.591,P<0.01),与心理弹性和正念呈负相关(r=-0.569、-0.552,P<0.01);中介效应分析提示正念和心理弹性在ICU护士知觉压力与焦虑、抑郁情绪中起链式中介作用(P<0.01)。结论ICU护士存在较高的焦虑、抑郁情绪,正念和心理弹性在ICU护士知觉压力与焦虑、抑郁情绪中起链式中介作用。

关键词：重症监护室护士正念知觉压力心理弹性焦虑抑郁

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单次高强度间歇运动对抑郁群体大学生情绪及额叶α频段偏侧化的影响

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海军军医大学学报 2022年第10期43卷 1211-1216页

作者：裘莎丽刘伟志周晓静王相臧育恒王兴上海体育学院体育教育训练学院上海200438 海军军医大学(第二军医大学)心理系基础心理学教研室上海200433 上海立信会计金融学院体育与健康学院上海201620

目的通过分析正负性情绪量表(PANAS)得分和脑电额叶α频段的变化,探讨单次高强度间歇运动对抑郁群体大学生正负性情绪和额叶α频段偏侧化的影响。方法采用抑郁自评量表(SDS)筛选处于轻度和中度抑郁情绪状态的在校大学生38名,采用掷硬币... 详细信息

目的通过分析正负性情绪量表(PANAS)得分和脑电额叶α频段的变化,探讨单次高强度间歇运动对抑郁群体大学生正负性情绪和额叶α频段偏侧化的影响。方法采用抑郁自评量表(SDS)筛选处于轻度和中度抑郁情绪状态的在校大学生38名,采用掷硬币的方法随机分为高强度间歇运动组(19人)和对照组(19人)。高强度间歇运动组进行20 min的单次高强度间歇运动,对照组静坐20 min。于干预后间隔1周,再次采用SDS测试被试的抑郁评分。在干预前和干预后即刻,采用PANAS测试两组被试的情绪状态,采用脑电地形图仪采集被试静息状态下额叶α频段功率值。比较干预前后两组被试PANAS得分、SDS得分和额叶α频段总功率及偏侧化的变化。结果与干预前相比,高强度间歇运动组被试干预后SDS得分下降,正性情绪得分增高,负性情绪得分降低(P均<0.05);对照组干预前后上述指标差异均无统计学意义(P均>0.05)。与干预前相比,高强度间歇运动组被试干预后右额叶α频段总功率值增高(P<0.05),额叶α频段偏侧化均得到改善(P均<0.05);与干预前相比,对照组干预后左、右额叶α频段总功率值均增高(P均<0.05),但额叶α频段偏侧化差异无统计学意义(P>0.05)。结论单次高强度间歇运动能有效改善大学生的情绪及额叶α频段偏侧化。

关键词：单次高强度间歇运动抑郁脑电图 α频段偏侧化

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军校学员体能训练应对方式与学业自我效能感、成就动机的关系

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第二军医大学学报 2021年第4期42卷 465-468页

作者：李秉瑞穆薪坤彭保清石桂炎蔡文鹏海军军医大学(第二军医大学)基础医学院上海200433 海军军医大学(第二军医大学)心理系海军航空及特种心理学教研室上海200433

军校学员身体素质是军人职业教育的重要一环,但军事体能训练专业性强、内容广、强度大[1-2],一定程度上增加了学员的身心负担,使不少学员出现焦虑、退缩、烦躁甚至抑郁[3-4],对训练效果造成不良影响。实践发现,不同学员应对体能训练方... 详细信息

军校学员身体素质是军人职业教育的重要一环,但军事体能训练专业性强、内容广、强度大[1-2],一定程度上增加了学员的身心负担,使不少学员出现焦虑、退缩、烦躁甚至抑郁[3-4],对训练效果造成不良影响。实践发现,不同学员应对体能训练方式存在差异。有的学员可以积极筹划参与体能训练,有的学员通过寻求宣泄和社会支持处理体能训练带来的不良情绪,而有的学员等待时机进行克制性应对。因此,引导学员积极应对和参与体能训练,对培养全方位合格的军校学员和提高院校军事体育教育与训练水平尤为重要。

关键词：自我效能感体能训练应对方式成就动机结构方程模型

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基层官兵战救自救技能掌握与培训现状研究

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联勤军事医学 2023年第8期37卷 703-706页

作者：娄艳刘尧函李朝慧李唐画妍空军军医大学基础医学院陕西西安710032 空军军医大学卫勤训练基地军事共同基础教研室陕西西安710032 空军军医大学护理系陕西西安710032 空军军医大学第二附属医院儿科

目的了解空军西北地区基层官兵战救自救能力现状,为进一步提升战救自救能力,保障官兵战斗力提供理论依据。方法采用问卷调查法,通过自制战救自救技术现状调查表,对艰苦地区基层官兵进行调查。结果官兵对于六项技术的掌握情况得分高低依... 详细信息

目的了解空军西北地区基层官兵战救自救能力现状,为进一步提升战救自救能力,保障官兵战斗力提供理论依据。方法采用问卷调查法,通过自制战救自救技术现状调查表,对艰苦地区基层官兵进行调查。结果官兵对于六项技术的掌握情况得分高低依次为:搬运(3.01±0.95)分、包扎(2.94±0.87)分、固定(2.90±0.92)分、止血(2.89±0.86)分、通气(2.78±0.98)分、基础生命支持(2.75±0.95)分。多元回归分析显示,参加训练方式、年度参加训练时间、部署前集中训练时间、训练间隔时间、每名教员负责人数对官兵战救自救掌握情况具有一定影响。结论官兵对于战救自救基本六项技术的掌握程度不一,整体水平需提升,与组训时间、组训人员、组训方式等均有一定关系,在后续训练中可根据各项技术的具体情况展开针对性训练,进一步提高官兵战斗力。

关键词：战救自救技术基层官兵能力培训

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传染病暴发后不同时期各类人群的心理反应及启示

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第二军医大学学报 2020年第10期41卷 1142-1147页

作者：黄晨玮康育玮张博睿刘子豪张帆海军军医大学(第二军医大学)基础医学院上海200433 海军军医大学(第二军医大学)心理系基础心理学教研室上海200433

流行性传染病已成为社会公共卫生安全的重大威胁因素。本文回顾了既往研究结果,以传染病疫情发生后的时间为线索梳理了传染病大暴发对医护人员、患者和大众三类人群造成的心理影响,以及不良心理反应的危险性因素和保护性因素,为新型冠... 详细信息

流行性传染病已成为社会公共卫生安全的重大威胁因素。本文回顾了既往研究结果,以传染病疫情发生后的时间为线索梳理了传染病大暴发对医护人员、患者和大众三类人群造成的心理影响,以及不良心理反应的危险性因素和保护性因素,为新型冠状病毒肺炎疫情暴发后的心理研究和疏导工作提供参考。传染病暴发后的心理研究启示我们,接下来应开展多中心、大规模的追踪调查,重视污名化和网络舆论的影响及疫情后积极心理品质的变化,在心理干预工作中要充分利用危险性因素和保护性因素的研究成果。

关键词：新型冠状病毒肺炎精神卫生心理干预污名化

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我国海军官兵心理健康研究:2009—2019

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第二军医大学学报 2020年第9期41卷 1031-1036页

作者：张帆刘伟志海军军医大学(第二军医大学)心理系基础心理学教研室上海200433

近年来,海军官兵的心理健康问题受到研究者的普遍关注。本文对2009—2019年有关我国海军官兵心理健康研究的文献进行了梳理,总结了海军官兵心理健康特征、影响海军官兵心理健康的因素及对海军官兵心理健康的干预研究。海军官兵常见的心... 详细信息

近年来,海军官兵的心理健康问题受到研究者的普遍关注。本文对2009—2019年有关我国海军官兵心理健康研究的文献进行了梳理,总结了海军官兵心理健康特征、影响海军官兵心理健康的因素及对海军官兵心理健康的干预研究。海军官兵常见的心理问题包括抑郁、焦虑、睡眠问题等;目前关于海军官兵心理健康水平与其他军种比较的研究还有争议;常见的心理健康影响因素包括海军兵种、长远航任务和个人因素,如人格、应对方式、生活事件等;对海军官兵心理健康的干预研究较少。当前海军官兵心理健康研究存在调查规模小、研究结果不统一、研究方法单一、缺少实验研究等问题;未来需要扩大样本规模和兵种多样性,探究心理干预对海军官兵心理健康的促进作用,进一步关注各种军事应激因素对海军官兵心理健康的影响。

关键词：海军医学军事人员精神卫生影响因素心理干预

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