检索结果-内蒙古大学图书馆

现代医药卫生 2015年第9期31卷 1412-1414页

作者：倪瑾周传峰刘聪高福李百龙蔡建明第二军医大学海医系放射医学教研室上海200433

目的分析应届毕业医学生(国防生)岗前对临床放射诊疗检查项目和设备的辐射安全规范了解情况。方法对2013年进入第二军医大学继续教育学院参加岗前集训的137名入伍的全日制应届医学毕业生进行问卷调查;问卷内容包括:(1)临床X线胸片剂量... 详细信息

目的分析应届毕业医学生(国防生)岗前对临床放射诊疗检查项目和设备的辐射安全规范了解情况。方法对2013年进入第二军医大学继续教育学院参加岗前集训的137名入伍的全日制应届医学毕业生进行问卷调查;问卷内容包括:(1)临床X线胸片剂量与年本底辐射吸收剂量对比;(2)比较8种常见临床诊疗项目与常规胸部X线片的吸收剂量,并评估这些项目受检后辐射致癌可能性。结果共发放问卷137份,回收137份。全部问卷答题总分平均14.5分;问卷得分15分或15分以上有41人,占总学员人数的30%。与常规胸部X线片相比,CT、消化道钡餐等与辐射有关诊疗手段对患者造成的暴露剂量明显增高。结论学生对CT、消化道钡餐受照剂量的把握准确度较高,但对检查后辐射致癌的风险认识不够。国防生岗前培训需要进一步加强电离辐射危害与防护的继续教育,提高医学生就业后对临床常见放射性有关的检查手段的安全应用能力。

关键词：辐射防护学生,医科教育,医学医院,军队问卷调查

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PBL在海军卫生学教学中的探索

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中华医学教育探索杂志 2015年第5期14卷 473-477页

作者：祁瑞瑞王俊骎蔡懿灵李敏第二军医大学海军医学系航海特殊损伤防护教研室上海200433

目的探索以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）在海军卫生学教学中的应用效果。方法选择第二军医大学海军医学系临床医学和全科医学专业的257名学生为研究对象，分别开展PBL教学（2010级，117人）和以授课为基础的学习（l... 详细信息

目的探索以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）在海军卫生学教学中的应用效果。方法选择第二军医大学海军医学系临床医学和全科医学专业的257名学生为研究对象，分别开展PBL教学（2010级，117人）和以授课为基础的学习（lecture-based learning，LBL）（2009级，140人）。教学结束后，从理论考试、案例分析（或平时成绩）、实验考核三方面综合评价学生的学习成绩。并对PBL教学及新的考核模式开展问卷调查以评价教学效果。利用SPSS16．0软件对同专业学生的平均理论成绩进行t检验，检验水准α=0．05。结果2010级临床医学和全科医学专业学生的平均理论成绩分别为（78．51±7．57）分和（71．68±5．74）分，均高于2009级学生的平均理论成绩（65．36±6．41）分和（59．97±7．08）分，两组比较差异均具有统计学意义（P=0．000，P=0.000）。问卷调查结果显示，PBL组85％以上的学生认为PBL教学能提高专业素质和综合素质，84％的学生对新的考核模式认可度较高。结论PBL在海军卫生学的教学效果上优于传统教学，更能促进学生综合能力的提升。

关键词：海军卫生学以问题为基础的学习以授课为基础的学习考核

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高浓度氢气吸入减轻草酸钙结晶肾损伤的实验研究

高浓度氢气吸入减轻草酸钙结晶肾损伤的实验研究

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中国中西医结合学会肾脏疾病专业委员会2015年学术年会

作者：彭忠将谌卫郭志勇汪丽叶周恒孙学军高松燕上海长海医院第二军医大学海医系航空医学教研室第二军医大学药学院

目的:观察高浓度氢气吸入对草酸钙结晶肾损伤的保护性作用,探讨其内在机制。方法:24只雄性C57BL/6小鼠(8周龄)随机分为氮氧混合气吸入组、氢氧混合气吸入组、氮氧混合气吸入+模型组、氢氧混合气吸入+模型组,每组6只。通过连续5天腹腔注... 详细信息

目的:观察高浓度氢气吸入对草酸钙结晶肾损伤的保护性作用,探讨其内在机制。方法:24只雄性C57BL/6小鼠(8周龄)随机分为氮氧混合气吸入组、氢氧混合气吸入组、氮氧混合气吸入+模型组、氢氧混合气吸入+模型组,每组6只。通过连续5天腹腔注射乙醛酸盐(100 mg·kg-1·d-1),制造草酸钙结晶肾损伤模型,氮氧混合气与氢氧混合气在造模前

关键词：肾损伤钙含量模型组肾组织混合气肾小管上皮细胞损伤

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军队三类人群疲劳状况调查及原因分析

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中华航海医学与高气压医学杂志 2015年第1期22卷 56-58页

作者：吴少平韩之谨汪伟丁伟王俊骎莫烽锋第二军医大学海医系学员一队上海200433 海军医学系军队卫生学教研室

目的通过探讨野战部队战士、海军舰艇舰员、军校学员疲劳状况的差异,以及疲劳状况与心理状况、应对方式的相关性,分析疲劳状况、环境和心理3种因素之间的关系,为提高3种人群的健康状态提供科学依据.方法用《疲劳自觉症状调查表》、《... 详细信息

目的通过探讨野战部队战士、海军舰艇舰员、军校学员疲劳状况的差异,以及疲劳状况与心理状况、应对方式的相关性,分析疲劳状况、环境和心理3种因素之间的关系,为提高3种人群的健康状态提供科学依据.方法用《疲劳自觉症状调查表》、《简易应对方式问卷（SCSQ）》、《自动思维问卷（ATQ）》对野战部队战士、海军舰艇舰员和军校学员各120名进行调查.结果战士的疲劳程度最为严重,舰员次之,最后为学员,疲劳自觉症状调查表评分分别为（31.65±17.01）、（26.87±26.57）、（21.0±18.46）.在身体因子方面战士要较舰员和学员疲劳,舰员较学员疲劳;精神因子方面舰员最为疲劳,战士次之,学员最轻.神经感觉因子从重到轻的顺序为：战士、舰员、学员.积极应对结果：从高到低的顺序为学员、舰员、战士,消极应对的顺序为战士、学员、舰员.消极应对结果：战士最消极,学员次之,舰员最低.结论 3种人群疲劳程度明显不同,疲劳程度不同可能与人群应对方式有关.

关键词：部队战士海军舰艇舰员军校学员疲劳应对方式

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富氢水对大鼠急性一氧化碳中毒脑损伤保护效应的研究

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中国急救医学 2014年第5期34卷 446-450页

作者：沈美华孙学军何建霍正禄武警上海总队医院急诊科上海201103 第二军医大学附属长海医院急诊科上海200433 第二军医大学海医系潜水医学教研室上海200433

目的观察富氢水对大鼠急性一氧化碳（CO）中毒是否具有保护作用及其可能的机制。方法采用吸入法制作急性CO中毒模型，腹腔注射富氢水治疗。动物分为正常对照组（Control）、CO＋生理盐水（NS）组、CO＋富氢水（Hydrogen）组。造模后24h... 详细信息

目的观察富氢水对大鼠急性一氧化碳（CO）中毒是否具有保护作用及其可能的机制。方法采用吸入法制作急性CO中毒模型，腹腔注射富氢水治疗。动物分为正常对照组（Control）、CO＋生理盐水（NS）组、CO＋富氢水（Hydrogen）组。造模后24h测定脑组织含水量，酶联免疫吸附测试法（ELISA）测定8-羟基鸟嘌呤（8-OHdG）含量，采用凋亡细胞凋亡原位检测（TUNEL）法检测细胞凋亡；观察各组动物14d生存情况，水迷宫实验评价其空间记忆能力。结果急性CO中毒后24h，富氢水治疗组的动物脑组织含水量、8-OHdG的含量（皮层54．64±4．93vs．62．98±9．08，P〈0．05；海马60．43±10．49VS．82．66±12．55，P〈0．01）均低于生理盐水组；富氢水能明显减少大鼠皮层（57．67±7．58vs．99．50±8．73，P〈0．01）和海马区（52．33±13．17VS．82．17±15．79）的凋亡阳性细胞数；提高14d生存率（80％VS．60％，P〈0．05）；2周后水迷宫测试提示，富氢水治疗组逃避潜伏期短于生理盐水组（22．67±4．03vs．32．33±4．59，P〈0．05）。结论富氢水通过拮抗氧化损伤、抑制凋亡对大鼠急性CO中毒脑损伤有保护作用。

关键词： -氧化碳中毒氢氧化应激凋亡 8-羟基鸟嘌呤(8-OHdG)

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腺苷在癫痫发病机制中的作用以及腺苷相关癫痫治疗的研究进展

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现代生物医学进展 2014年第26期14卷 5180-5183,5188页

作者：陈宇亮张亚楠张智瑞张婷李润平第二军医大学海医系潜水医学教研室上海200433

癫痫是慢性反复发作性的脑功能失调综合征,近年来,关于星形胶质细胞及腺苷和癫痫关系的研究逐渐成为热点。腺苷在中枢神经系统中广泛存在,其可以作为整合中枢兴奋性以及抑制性神经递质的调节因子,其诸多生理作用都是通过受体介导实现的... 详细信息

癫痫是慢性反复发作性的脑功能失调综合征,近年来,关于星形胶质细胞及腺苷和癫痫关系的研究逐渐成为热点。腺苷在中枢神经系统中广泛存在,其可以作为整合中枢兴奋性以及抑制性神经递质的调节因子,其诸多生理作用都是通过受体介导实现的。研究腺苷通过星形胶质细胞及腺苷激酶、谷氨酸、表观遗传基因修饰、伽马氨基丁酸受体等通路在抑制癫痫发病机制中的作用,将为治疗癫痫提供全新的治疗思路和措施。本文将针对腺苷抑制癫痫发生的机制以及目前与腺苷有关的癫痫治疗方法进行综述。如果在今后的研究工作中能够进一步明确腺苷在抑制癫痫中的作用机制,就有可能寻找新的干预靶点,对发展新的预防措施,指导预防药物研发,都具有重要意义。

关键词：腺苷癫痫星形胶质细胞腺苷激酶中枢神经系统

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海军全科军医本科开设舰艇卫生学的探索

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基础医学教育 2014年第5期16卷 356-358页

作者：王俊骎祁瑞瑞蔡懿灵李敏第二军医大学海军医学系航海特殊损伤防护教研室上海200433

舰艇卫生学课程建设需着眼于海军全科军医本科学员自身特点和舰艇军医的职业要求,统筹规划教学内容,优化教学的组织与管理,改革教学手段和考核方式,注重师资和人才培养,建立健全实验教学平台,培养具有实践精神和创新能力的舰艇卫生人才。

关键词：舰艇卫生学课程建设海军全科军医

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防原医学教学改革初探

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基础医学教育 2014年第12期16卷 1034-1035页

作者：崔建国蔡建明高福李百龙程赢刘聪第二军医大学海医系舰船辐射医学教研室上海200433

防原医学是研究核武器及其他来源电离辐射损伤和防护的一门应用性学科,是军事预防医学的主要课程。目前传统的防原医学教学手段比较单一,且较注重理论讲授,忽视了实践操作训练,已不能符合目前国内外和安全形势发展的要求。为此,对防原... 详细信息

防原医学是研究核武器及其他来源电离辐射损伤和防护的一门应用性学科,是军事预防医学的主要课程。目前传统的防原医学教学手段比较单一,且较注重理论讲授,忽视了实践操作训练,已不能符合目前国内外和安全形势发展的要求。为此,对防原医学在新形势下的教学方法和内容提出了一些粗浅的改革设想,以期能够在防原医学领域培养出高素质人才。

关键词：防原医学教学改革教学方法

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复杂电磁环境作业人员对电磁相关知识的认识情况分析

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军事医学 2014年第1期38卷 57-61页

作者：张艳春晁晓会耿德军贺金龙彭燕吴永红李志慧高艳李雨张成岗军事医学科学院放射与辐射医学研究所全军军事认知与心理卫生研究中心蛋白质组学国家重点实验室中国人民解放军63880部队第二军医大学海医系放射医学教研室

目的采用问卷调查方式了解复杂电磁环境部队作业人员对电磁辐射防护的认识,为研发相应的防护措施提供参考。方法随机选取某部98名复杂电磁环境作业人员为研究对象,采用调查问卷了解其对电磁辐射及其防护相关知识的认识情况。结果共收回... 详细信息

目的采用问卷调查方式了解复杂电磁环境部队作业人员对电磁辐射防护的认识,为研发相应的防护措施提供参考。方法随机选取某部98名复杂电磁环境作业人员为研究对象,采用调查问卷了解其对电磁辐射及其防护相关知识的认识情况。结果共收回有效问卷94份,结果分析显示,调查对象对电磁辐射与电离辐射的区别、危害和防护等都具有一定程度的了解,但还需进一步加强专业培训。同时,对电磁辐射的危害程度及防护方法的了解不足,而随着调查对象文化程度的增加,对于电磁辐射危害与防护的了解更为全面和正确。结论通过问卷调查发现电磁辐射防护知识在作业人员中相对比较匮乏,提示应进一步加强电磁辐射相关知识的宣传教育。

关键词：电磁辐射复杂电磁环境防护调查问卷

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电离辐射的原发和继发效应及危害评价

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辐射研究与辐射工艺学报 2013年第4期31卷 1-6页

作者：闵锐第二军医大学海医系放射医学教研室上海200433

射线在与物质发生原发作用的同时,产生次级电子和辐射。一定能量的次级电子和辐射可在组织中穿行一定距离,具有与原发作用部位以外的物质发生次级电离和激发的能力。原发辐射作用诱导产生的辐射毒素(一类具有高溶蛋白、溶脂和溶碳水化... 详细信息

射线在与物质发生原发作用的同时,产生次级电子和辐射。一定能量的次级电子和辐射可在组织中穿行一定距离,具有与原发作用部位以外的物质发生次级电离和激发的能力。原发辐射作用诱导产生的辐射毒素(一类具有高溶蛋白、溶脂和溶碳水化合物性质的糖蛋白)也可借血液和体液循环输送到远离原发作用的部位,诱导类似原发辐射作用的效应。因此,辐射诱导的效应既可发生在射线作用的原始部位,也可发生在远离原始作用部位的地方。辐射效应包括原发效应和继发效应,低剂量辐射效应评价既要观察早期效应,更应关注远期效应,既要注意离体细胞和整体动物实验结果,更要注重人群流行病学调查结果。

关键词：非靶效应原发作用继发作用线性无阈模型

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