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学科分类号

  • 1,814 篇 医学
    • 1,149 篇 药学(可授医学、理...
    • 766 篇 中西医结合
    • 417 篇 中药学(可授医学、...
    • 219 篇 临床医学
    • 111 篇 基础医学(可授医学...
    • 58 篇 公共卫生与预防医...
    • 24 篇 中医学
    • 18 篇 医学技术(可授医学...
    • 3 篇 口腔医学
    • 3 篇 特种医学
  • 164 篇 理学
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    • 67 篇 化学
    • 5 篇 生态学
    • 2 篇 物理学
  • 158 篇 工学
    • 96 篇 化学工程与技术
    • 30 篇 生物工程
    • 21 篇 材料科学与工程(可...
    • 16 篇 生物医学工程(可授...
    • 5 篇 电气工程
    • 2 篇 电子科学与技术(可...
    • 2 篇 食品科学与工程(可...
  • 66 篇 教育学
    • 64 篇 教育学
    • 2 篇 心理学(可授教育学...
  • 47 篇 农学
    • 40 篇 作物学
    • 3 篇 农业资源与环境
    • 2 篇 畜牧学
  • 33 篇 管理学
    • 30 篇 公共管理
    • 3 篇 管理科学与工程(可...
  • 7 篇 经济学
    • 7 篇 应用经济学
  • 3 篇 文学
    • 2 篇 中国语言文学
  • 2 篇 法学

主题

  • 90 篇 化学成分
  • 85 篇 合成
  • 55 篇 综述
  • 54 篇 中药
  • 54 篇 含量测定
  • 41 篇 白念珠菌
  • 39 篇 药代动力学
  • 37 篇 驻极体
  • 33 篇 化学合成
  • 32 篇 高效液相色谱法
  • 30 篇 抗真菌活性
  • 29 篇 大鼠
  • 23 篇 药理学
  • 23 篇 色谱法,高效液相
  • 22 篇 研究进展
  • 20 篇 抗肿瘤
  • 20 篇 肿瘤
  • 19 篇 抗真菌药
  • 19 篇 抗肿瘤活性
  • 19 篇 小鼠

机构

  • 1,887 篇 第二军医大学
  • 117 篇 第二军医大学长海...
  • 97 篇 福建中医药大学
  • 79 篇 中国人民解放军第...
  • 61 篇 第二军医大学长征...
  • 52 篇 第二军医大学东方...
  • 44 篇 沈阳药科大学
  • 34 篇 上海第二军医大学
  • 31 篇 上海交通大学
  • 25 篇 中国药科大学
  • 24 篇 复旦大学
  • 23 篇 第二军医大学附属...
  • 20 篇 安徽中医药大学
  • 19 篇 同济大学
  • 17 篇 第二军医大学附属...
  • 13 篇 广东药学院
  • 13 篇 长海医院
  • 13 篇 沈阳军区总医院
  • 12 篇 海军军医大学
  • 12 篇 解放军第411医院

作者

  • 121 篇 秦路平
  • 111 篇 范国荣
  • 109 篇 柴逸峰
  • 101 篇 高申
  • 101 篇 姜远英
  • 87 篇 陈盛新
  • 86 篇 钟延强
  • 83 篇 吴秋业
  • 81 篇 张卫东
  • 72 篇 芮耀诚
  • 69 篇 吴玉田
  • 65 篇 陈海生
  • 65 篇 周有骏
  • 62 篇 曹永兵
  • 61 篇 张巧艳
  • 60 篇 朱驹
  • 59 篇 李铁军
  • 53 篇 崔黎丽
  • 50 篇 郭葆玉
  • 50 篇 张俊平

语言

  • 2,050 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"机构=第二军医大学药学院药事管理教研室,上海 200433"
2051 条 记 录,以下是471-480 订阅
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栀子化学成分的UHPLC-Q-TOFMS分析
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中药材 2013年 第3期36卷 407-410页
作者: 王晓燕 张丽 王添琦 朱臻宇 广西医科大学第一附属医院药学部 广西南宁530021 中国人民解放军海军机关门诊部药房 北京100841 第二军医大学药学院药物分析教研室 上海200433
目的:通过超高效液相-单重四级杆-飞行时间质谱(UHPLC-Q-TOFMS)联用技术,对中药栀子的化学成分进行有效的鉴定。方法:色谱分离采用ACQUITY UPLC HSS T3(100 mm×2.1 mm,1.8μm),流动相组成分别为0.1%甲酸水溶液和乙腈,梯度洗脱,流速... 详细信息
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多枝柽柳抗炎、镇痛、抗氧化作用活性部位的筛选
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中国中医药科技 2013年 第4期20卷 363-364页
作者: 毛竹君 齐方洲 熊耀康 秦路平 浙江中医药大学 杭州310053 第二军医大学药学院生药教研室 上海200433
目的:分离并筛选多枝柽柳抗炎、镇痛、抗氧化作用的活性部位。方法:采用小鼠甲苯致耳肿胀、小鼠醋酸扭体法及DPPH自由基清除能力、超氧化阴离子自由基清除实验分别筛选出多枝柽柳抗炎、镇痛及抗氧化作用活性部位。结果:抗炎活性研究中... 详细信息
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抗痛风性关节炎的天然药物研究进展
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现代药物与临床 2013年 第4期28卷 628-632页
作者: 桂璇 黄宝康 福建中医药大学药学院 福建福州350108 第二军医大学药学院生药学教研室 上海200433
痛风性关节炎(gouty arthritis,GA)是嘌呤代谢障碍引起的血尿酸浓度过高导致尿酸盐结晶沉积于关节所致的一种代谢性关节疾病。目前临床上大多使用西药控制其急性发作,但都有不良反应,应用天然药物治疗GA已逐步成为研究热点,并取得了一... 详细信息
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蓝萼香茶菜化学成分与结构修饰及抗肿瘤和抗乙肝病毒作用研究
蓝萼香茶菜化学成分与结构修饰及抗肿瘤和抗乙肝病毒作用研究
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2013中国药学大会暨第十三届中国药师周
作者: 刘洪川 项昭保 金永生 陈海生 第二军医大学药学院天然药物化学教研室 上海 200433
目的:对蓝萼香茶菜(Rabdosia japonica)的化学成分进行分离鉴定,修饰蓝萼甲素结构,探讨构效关系.方法:利用光谱色谱手段分离鉴定化合物结构;不同化学合成方法对蓝萼甲素结构修饰;采用MTT法测试萜体外对四种人肿瘤细胞的抑制活性;用HBV... 详细信息
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核糖体蛋白RPS3a腺病毒载体的构建和体外表达
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药学实践杂志 2013年 第5期31卷 347-350页
作者: 吴红媛 厉建中 张俊平 福建中医药大学 福建福州350122 第二军医大学药学院生化药学教研室 上海200433
目的构建核糖体蛋白RPS3a的腺病毒表达载体,并进一步验证其在细胞中的表达。方法应用RT-PCR从人胚肾HEK293细胞的总RNA中反转录并扩增出RPS3a基因,并将RPS3a亚克隆到穿梭质粒pAdTrack-CMV中,酶切及测序鉴定后,再将含RPS3a基因的重组穿... 详细信息
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2-(取代苯氧基)-5-羟基嘧啶类化合物的制备方法研究
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药学实践杂志 2013年 第6期31卷 446-447,469页
作者: 魏海洋 刘娜 周有骏 吕加国 朱驹 第二军医大学药学院药物化学教研室 上海200433 上海信旗医药科技有限公司 上海200232
目的探索2-取代苯氧基-5-苯甲氧基嘧啶、2-取代苯氧基-5-羟基嘧啶类化合物的制备方法。方法以2-氯-5-羟基嘧啶为起始原料,经溴苄羟基保护、威廉森醚合成法、脱苄基保护等多步反应制得目标化合物。结果采用该合成路线制得13个未见文献报... 详细信息
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2-甲基-5-甲氧基苯甲酸乙酯的合成工艺改进
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药学实践杂志 2013年 第5期31卷 377-379页
作者: 刘娜 魏海洋 武瑾 吕加国 朱驹 周有骏 郑灿辉 第二军医大学药学院药物化学教研室 上海200433 上海信旗医药科技有限公司 上海200232
目的探索2-甲基-5-甲氧基苯甲酸乙酯的合成工艺改进方法。方法以2-甲基-5-硝基苯甲酸为起始原料,经酯化反应,铁粉/醋酸还原,重氮化水解反应,甲基化反应等4步反应制得2-甲基-5-甲氧基苯甲酸乙酯。结果还原反应中,用廉价的铁粉/醋酸替代... 详细信息
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关于完善我国正电子放射性药品监督管理的建议
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中国药房 2013年 第13期24卷 1156-1158页
作者: 陈开宇 栾智鹏 舒丽芯 陈盛新 第二军医大学药学院药事管理学教研室 中国人民解放军62211部队
目的:为完善我国正电子放射性(PET)药品监督管理提供参考。方法:就我国PET药品的发展、管理的现状和PET药品的研发、注册、生产及流通中存在的问题进行探讨。结果与结论:基于临床诊疗实践的迫切需求,PET药品在我国的应用日益广泛,但存... 详细信息
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抗白念珠菌生物被膜药物的研究进展
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中国真菌学杂志 2013年 第2期8卷 124-128页
作者: 赵兰雪 李德东 王彦 姜远英 福建中医药大学药学院中药学教研室 福州350108 第二军医大学药学院新药研究中心 上海200433
白念珠菌是临床最常见的一种能产生生物被膜的致病真菌,所产生的生物被膜是导致高度耐药性和临床白念珠菌反复感染的直接原因。近年来,科学家们开始关注天然产物的抗生物被膜活性,以及不同药物联合应用的抗生物被膜效果,该文对抗白念珠... 详细信息
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基于创新能力培养的药物分析实验课程研究
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基础医学教育 2013年 第3期15卷 263-266页
作者: 闻俊 周婷婷 洪战英 赵卫权 范国荣 柴逸峰 第二军医大学药学院药物分析教研室 上海市药物(中药)代谢产物研究重点实验室上海200433
基于创新能力培养的药物分析实验课程将药物分析实验教学分成验证性、综合性、设计性和自主性实验四个层次,有阶段、有步骤、有目的地对学生进行药物分析专业素养的训练,着眼于学生主动学习能力与创新实践能力的培养。课程教学优选实验... 详细信息
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