检索结果-内蒙古大学图书馆

解放军医院管理杂志 2014年第5期21卷 480-481页

作者：张玉霞第二军医大学训练部教保处上海200433

进口仪器设备的引进是确保军医大学医疗、教学、科研工作有效运转的保证。引进仪器设备的程序比较繁杂,办理机电产品进口登记证和申请减免税的手续政策性很强,预防和减少各个环节的纰漏,保证及时顺利地引进仪器设备,是仪器设备主管部门... 详细信息

进口仪器设备的引进是确保军医大学医疗、教学、科研工作有效运转的保证。引进仪器设备的程序比较繁杂,办理机电产品进口登记证和申请减免税的手续政策性很强,预防和减少各个环节的纰漏,保证及时顺利地引进仪器设备,是仪器设备主管部门需要引起重视的问题。本文旨在梳理仪器设备引进的程序,把握好政策,保障教医研工作的顺利开展。

关键词：进口仪器设备引进程序

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第二军医大学园区网建设基本情况介绍

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军队医药 2002年第3期12卷 26-28页

作者：于捷赵广宇第二军医大学教保处，上海200433

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军医大学后勤“三大建设任务”的思考

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解放军医院管理杂志 2014年第12期21卷 1191-1192页

作者：李玮孙晓希第二军医大学校务部直工处上海200433 第二军医大学训练部上海200433

本文着重分析后勤转型发展方向,以新形势下的强军目标和军队后勤贯彻落实"三大建设任务"的重要思想为指导,研究对策措施,提出要充分利用深化发展的良机,在把握方向、解决难题、培养人才上下功夫,为建设现代化后勤提供有力支撑。

关键词：后勤三大建设任务思考

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军医大学开展大学生创新能力培养的实践与体会

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解放军医院管理杂志 2011年第9期18卷 807-807,816页

作者：戴伯军钟飞李密徐娟第二军医大学训练部教务处上海200433

1大学生创新能力培养的主要做法1.1以转变观念为先导帮助师生树立正确的教学观要培养高素质创新人才,必须改变传统的＂三中心＂即以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心的人才培养模式,实施以学员为中心的教育模式,建立以学员为中... 详细信息

1大学生创新能力培养的主要做法 1.1以转变观念为先导帮助师生树立正确的教学观要培养高素质创新人才,必须改变传统的＂三中心＂即以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心的人才培养模式,实施以学员为中心的教育模式,建立以学员为中心的自主学习模式。从深化教学内容和人才培养模式改革入手,将课堂向网络、图书馆、阅览室,以及其他学员活动场所拓展,积极构建教与学的良性互动关系,加强学员终身学习能力、批判性思维能力和创新能力的培养。

关键词：军医大学创新能力培养

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军医大学外训工作的总结与思考

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医学教育探索 2007年第6期6卷 528-529,562页

作者：严新文谢长勇仲向平第二军医大学训练部教务处上海200433

本文紧扣21世纪外训教学形势,从发挥办学优势,做到全面育人;创新培训模式,实施个性化教学;坚持以人为本,体现友好工作主线;全力谋求发展,创建一流外训基地等4个方面总结、思考了军医大学外训教学的总体思路和方法措施。

关键词：外训军医大学思路

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试论新时期军医大学信息化建设

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解放军医院管理杂志 2009年第1期16卷 24-25页

作者：谢长勇第二军医大学训练部教务处上海200433

军医大学加强信息化建设,是贯彻军委总部重大战略部署的政治要求;是顺应国际军事教育形势,建设信息化军队的必然要求;是契合高等医学教育发展趋势,培养高素质创新型人才的时代要求。军医大学推行信息化教学,有利于提升军事医学人才的信... 详细信息

军医大学加强信息化建设,是贯彻军委总部重大战略部署的政治要求;是顺应国际军事教育形势,建设信息化军队的必然要求;是契合高等医学教育发展趋势,培养高素质创新型人才的时代要求。军医大学推行信息化教学,有利于提升军事医学人才的信息能力,提高战场救治的成功率,促进卫勤保障与整个信息化战场的协同。军医大学推进信息化建设,要以思想观念转变为先导,以信息化教学为核心,以科技创新为牵引,以条件建设为支撑。

关键词：军事医学信息化军事教育

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军医大学教育信息化建设初探

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解放军医院管理杂志 2006年第8期13卷 644-645页

作者：范恺洋于全第二军医大学训练部教务处上海200433

教育信息化建设是军医大学改革与发展的一项重要任务,其水平主要表现在计算机技术、多媒体、网络技术等在教学、管理方面的运用与开发,要遵循系统性、先进性、安全性、易用性、经济性的原则。军医大学需要从信息意识、信息队伍、软硬件... 详细信息

教育信息化建设是军医大学改革与发展的一项重要任务,其水平主要表现在计算机技术、多媒体、网络技术等在教学、管理方面的运用与开发,要遵循系统性、先进性、安全性、易用性、经济性的原则。军医大学需要从信息意识、信息队伍、软硬件平台、制度建设等多方面着手,全面加强信息化建设,促进教学和教学管理水平的提高。

关键词：军医大学教育信息化建设

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第二军医大学首届八年制医学生培养回顾分析

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中国高等医学教育 2013年第12期 116-117,142页

作者：钟飞左乔李凯戴伯军第二军医大学训练部教务处第二军医大学学员旅临床一队第二军医大学政治部干部处上海200433

2004年全国首批获准试办八年制医学教育院校的首届八年制医学生已经正式毕业,基于八年制学生毕业情况和毕业后发展情况的相关教学评价研究也将逐步展开。文章结合我校首届临床医学八年制学员的毕业情况,对我校临床医学八年制的培养目标... 详细信息

2004年全国首批获准试办八年制医学教育院校的首届八年制医学生已经正式毕业,基于八年制学生毕业情况和毕业后发展情况的相关教学评价研究也将逐步展开。文章结合我校首届临床医学八年制学员的毕业情况,对我校临床医学八年制的培养目标、培养模式、办学特点和具体措施进行系统地分析和总结。

关键词：八年制医学教育回顾分析

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军医大学医疗事故技术鉴定模式

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解放军医院管理杂志 2004年第1期11卷 18-19页

作者：李堂林王杰宁朱晓燕刘阳第二军医大学训练部临床管理处上海200433

自2002年9月1日起,医疗事故技术鉴定工作改由医学会组织.根据总部指示精神,并结合,我校对医疗事故技术鉴定工作模式进行了改进.介绍如下:

自2002年9月1日起,医疗事故技术鉴定工作改由医学会组织.根据总部指示精神,并结合<军队医疗事故处理办法>,我校对医疗事故技术鉴定工作模式进行了改进.介绍如下:

关键词：军医大学医疗事故技术鉴定模式鉴定机构鉴定程序

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军医大学机动卫勤分队“联训联演”教学训练

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解放军医院管理杂志 2012年第11期19卷 1082-1083页

作者：杨武第二军医大学训练部临床管理处上海200433

某军医大学充分发挥卫勤学术研究和卫勤保障方面的先导优势,广泛开展与部队训演合作,改革军医大学卫勤综合演练模式,探索机动卫勤分队能力建设的新路;本文从运行机制、保障平台和考评体系三个方面,简要总结机动卫勤分队保障能力建设过... 详细信息

某军医大学充分发挥卫勤学术研究和卫勤保障方面的先导优势,广泛开展与部队训演合作,改革军医大学卫勤综合演练模式,探索机动卫勤分队能力建设的新路;本文从运行机制、保障平台和考评体系三个方面,简要总结机动卫勤分队保障能力建设过程中的经验和做法,提出改进建议,旨在为推进院校机动卫勤分队训练模式转型和提升卫勤保障力提供借鉴。

关键词：联训联演卫勤分队

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