检索结果-内蒙古大学图书馆

中华麻醉学杂志 2016年第5期36卷 515-518页

作者：朱典李婵娟第四军医大学卫生统计学教研室西安市710032

医学科研工作中，研究者很难收集全部总体信息去发现生命规律，往往是通过少量的样本信息对总体情况进行推断。在推断过程中，统计学方法的合理应用是科研工作具备科学性的重要保障，但国内外科研论文中统计学方法应用错误的情况普遍存... 详细信息

医学科研工作中，研究者很难收集全部总体信息去发现生命规律，往往是通过少量的样本信息对总体情况进行推断。在推断过程中，统计学方法的合理应用是科研工作具备科学性的重要保障，但国内外科研论文中统计学方法应用错误的情况普遍存在。由于统计学方法的原理和推理过程晦涩难懂，使得医学科研工作者对统计学方法望而生畏。

关键词：统计学方法《中华麻醉学杂志》合理应用科研论文误区分析医学科研工作者生命规律科学性

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非参数法估计ROC曲线下面积

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中国卫生统计 1999年第4期16卷 241-244页

作者：宇传华徐勇勇第四军医大学卫生统计学教研室 710032

ROC是受试者工作特征(Receiver Operating Characteristic)的缩写.ROC曲线及ROC曲线下面积可作为某一诊断方法准确性评价的指标;通过对同一疾病的多种诊断试验分析比较,这些指标可帮助临床医生筛选出最佳诊断方案[1].对于ROC曲线的构建... 详细信息

ROC是受试者工作特征(Receiver Operating Characteristic)的缩写.ROC曲线及ROC曲线下面积可作为某一诊断方法准确性评价的指标;通过对同一疾病的多种诊断试验分析比较,这些指标可帮助临床医生筛选出最佳诊断方案[1].对于ROC曲线的构建及其实际临床意义,文献[2]已作了详细介绍,本文将采用实例数据具体介绍如何利用简单、实用的非参数法估计与比较ROC曲线下面积.

关键词： ROC曲线下面积非参数法估计卫生统计

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药学专业《免疫学概论》教学内容改革的体会

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中国免疫学杂志 2016年第7期32卷 1060-1061页

作者：马樱金伯泉第四军医大学基础部免疫学教研室西安710032

高等药学教育的目标是培养药学专业高层次人才,从事药物研究及开发等相关领域的工作。免疫学是药学专业学生的必修课程之一,不仅理论体系完整,而且技术应用广、实用性强,与药学学科有着广泛交叉和渗透。

关键词：药学专业免疫学教学教材选用药学学科课程设置课程设计教学方法教学改革高层次人才免疫学理论

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交互作用项数量化方法及其对模型拟合的影响

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中国卫生统计 2005年第3期22卷 153-155页

作者：夏结来徐雷蒋红卫第四军医大学卫生统计学教研室 710032

目的探讨交互作用项数量化方法及其对模型拟合的影响。方法定义出3种交互作用项数量化方法,实例建立线性和非线性模型。结果不同的数量化方法影响模型的参数估计,给出了实例分析结果。结论对于平衡的实验设计,分析结果是关于数量化方法... 详细信息

目的探讨交互作用项数量化方法及其对模型拟合的影响。方法定义出3种交互作用项数量化方法,实例建立线性和非线性模型。结果不同的数量化方法影响模型的参数估计,给出了实例分析结果。结论对于平衡的实验设计,分析结果是关于数量化方法不变的;对于非平衡的数据分析结果则随数量方法的不同而异。

关键词：交互作用线性模型广义线性模型数量化卫生统计

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临床试验中分类数据的处理方法比较

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中国卫生统计 2007年第4期24卷 345-348页

作者：王素珍夏结来于莉莉李婵娟王陵第四军医大学卫生统计学教研室 710032

目的通过模拟比较,探讨分析多中心临床试验中高维列联表资料的有效方法。方法采用Monte Carlo模拟比较CMH检验与logistic回归处理多分类单向有序、无序资料以及CMH检验与一般线性模型GLM(General Linear Model)处理双向有序资料的区别... 详细信息

目的通过模拟比较,探讨分析多中心临床试验中高维列联表资料的有效方法。方法采用Monte Carlo模拟比较CMH检验与logistic回归处理多分类单向有序、无序资料以及CMH检验与一般线性模型GLM(General Linear Model)处理双向有序资料的区别。结果多分类单向有序和无序资料采用CMH检验和logistic回归分析结果相同,检验效能基本一致。双向有序资料采用GLM与CMH检验分析结果相同,检验效能基本一致。结论在多中心临床试验中,高维列联表资料的统计分析可以用logistic回归或GLM代替CMH卡方检验。

关键词：多中心临床试验 CMH检验 logistic回归一般线性模型 Monte Carlo模拟

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主动PBL方法在八年制《医学免疫学》教学中的应用与思考

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中国免疫学杂志 2012年第10期28卷 947-948页

作者：张赟杨琨陈丽华宋朝君方亮李琦庄然金伯泉温伟红杨安钢第四军医大学基础部免疫学教研室西安710032

八年制医学生的培养目标是培养临床医学博士。医学免疫学是与临床联系较为紧密的基础课之一,在教学中如何加强学生处理临床问题的逻辑思维能力和提高探讨临床表象之下深层次科学问题的科研思维水平,一直是免疫学教学的主要关注之一。PBL... 详细信息

八年制医学生的培养目标是培养临床医学博士。医学免疫学是与临床联系较为紧密的基础课之一,在教学中如何加强学生处理临床问题的逻辑思维能力和提高探讨临床表象之下深层次科学问题的科研思维水平,一直是免疫学教学的主要关注之一。PBL（Problem based learning,PBL）教学方法由美国的神经病学教授Barrows于1969年首创,是以问题为导向的教学方法,是以学生为中心的教育方式,

关键词：《医学免疫学》免疫学教学 PBL 临床问题应用逻辑思维能力以问题为导向以学生为中心

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有缺失数据的2×2交叉设计的多重填补与分析

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中国卫生统计 2005年第5期22卷 290-292页

作者：李清华夏结来第四军医大学卫生统计学教研室 710032

目的探讨利用Rubin提出的多重填补的方法处理有缺失数据的2×2交叉设计的资料,以避免医学科研中常常发生观测数据的缺失而造成统计分析的困难。方法用MI对缺失数据进行填补,用标准的统计程序对填补后的数据集分析,最后用多重填补分... 详细信息

目的探讨利用Rubin提出的多重填补的方法处理有缺失数据的2×2交叉设计的资料,以避免医学科研中常常发生观测数据的缺失而造成统计分析的困难。方法用MI对缺失数据进行填补,用标准的统计程序对填补后的数据集分析,最后用多重填补分析综合各个数据集的统计分析结果。结果多重填补的方法可用于交叉设计中缺失数据的填补并得出正确的统计推断。结论多重填补与多重填补分析为处理存在缺失数据的资料提供了有效的策略。