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  • 61 篇 中文
检索条件"机构=管建刚作文教学研究室"
共 61 条 记 录，以下是1-10 订阅
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管建刚作文教学研究室——写作情感就是最大的写作技巧——心里的那些“情话”，你敢写出来吗？
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十几岁 2019年 第9期 24-27页
作者： 管建刚 钱海燕 江苏省苏州市吴江区管建刚作文教学研究室 江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学
敢写心底的真话作文最大的技巧管建刚二〇一八年十二月十二日亲爱的同学,你班里出现过情书吗?大人们说现在的小学生比较早熟,其实是他们不懂你们的心。如果你是高年级学生,读读这位六年级男生的自白,也许会引起你的兴趣。我心里的一道... 详细信息
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管建刚作文教学研究室——“同窗纠纷”：用儿童的话写儿童的事
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十几岁 2019年 第13期 28-28页
作者： 管建刚 许敏宏 江苏省苏州市吴江区管建刚作文教学研究室 江苏省苏州市吴江区震泽实验小学
只有团结友爱、互相帮助才能写进作文?NO,NO,NO.有时候,针锋相对、唇枪舌剑写出来,会更有意思哦.
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管建刚作文教学研究室——儿童作文:写自己心底的那些“大事”
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十几岁 2019年 第5期 22-22页
作者： 管建刚 朱玉英 江苏省苏州市吴江区管建刚作文教学研究室 江苏省吴江实验小学教育集团爱德实验小学
每个人都有自己的'大事',儿童也是。事情的大小并不取决于事情本身的'大'或'小',而是取决于作者投入情感的多和少。让你欢喜、让你忧的,让你放不下心、定不下神的,那就是大事。
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我的“家常课”教学改革
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七彩语文 2025年 第20期 20-22+2页
作者： 管建刚 江苏省苏州市吴江区管建刚作文教学研究室
语文教学的革新，需要教师个体的不断摸索，在实践中总结规律，找出最佳路径。“家常课”的教学改革是尊重学生主体地位，细化课堂管理，还课堂于学生的教学实践，是管建刚教学理念的核心主张。
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人脑是如何学习的——读“脑奖”得主迪昂的《精准学习》
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小学语文教学 2024年 第28期 66-68页
作者： 管建刚 江苏苏州市吴江区管建刚作文教学研究室
一、婴儿绝不是一张白纸。出于职业习惯,读什么书都会带着语文的眼光。我很想知道婴儿是怎么学习语言的。作为“神经科学领域的诺贝尔奖”——“脑奖”得主迪昂的确没有让我失望。
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如何破解小学作文教学的四个基本问题
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人民教育 2025年 第7期 76-78页
作者： 钱海燕 管建刚 江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学 江苏省苏州市吴江区管建刚作文教学研究室
小学生怕写作文、不愿写作文,原因并非教学培训不投入、教学理念不改进,而是作文教学的基本问题没有得到足够的重视。
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毕业留言册
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十几岁 2024年 第16期 30-33页
作者： 冯瑾妍 罗睿轩 彭心怡 谭奕萱 李瑾萱 李鸿屹 张姝瑶 管建刚作文教学研究室 长沙县杨灿小学语文名师工作室
毕业在即,你怀揣着怎样的心情?离别的伤感在所难免,朝夕相处的同学将各自前行;另一方面,毕业也代表一个新的起点!在毕业留言册上,你会写下什么样的赠言?
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怎样才算听话的孩子呢?
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十几岁 2023年 第1期 32-35页
作者： 本刊编辑部 管建刚作文教学研究室 湖南省邵阳市资江学校
在成长过程中,每个孩子或多或少都被贴上过“不听话”的标签。可是,怎样才算是真正的听话呢?真的一定要听话吗?听话的小孩才好吗?
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你为什么如此优秀?
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十几岁 2023年 第4期 32-35页
作者： 本刊编辑部 无 不详 管建刚作文教学研究室 湖南省宁乡市龙田镇七里山中学
明明都是在一起上学,同学们却那么优秀;钢琴、小提琴、运动、写作……他们都会。他们是怎么学会的?他们哪里来的时间学呢?他们是怎么想到要学这些东西的?
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我竟然有这么多“坏”习惯!
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十几岁 2022年 第34期 32-35页
作者： 本刊编辑部 管建刚作文教学研究室 岳阳市湘阴县滨湖学校
指出别人的缺点,或许很容易;直面自己一些不好的习惯,更需要勇气。因此,本期作文敢写队将“矛头”直指自身,看看自己有哪些应该吐槽的地方。
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