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  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学
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主题

  • 4 篇 组织学与胚胎学
  • 3 篇 组织学
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  • 2 篇 教学方法
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  • 1 篇 人胎
  • 1 篇 双语教学
  • 1 篇 脱水时间

机构

  • 14 篇 绍兴文理学院
  • 2 篇 浙江省人民医院
  • 2 篇 基础医学实验中心
  • 1 篇 中国人民解放军第...
  • 1 篇 四川大学华西医院
  • 1 篇 绍兴市妇幼保健院...

作者

  • 13 篇 刘学红
  • 12 篇 张泳
  • 10 篇 张金萍
  • 3 篇 吴建红
  • 2 篇 赵仲生
  • 2 篇 刘文庆
  • 2 篇 徐文娟
  • 2 篇 俞爱月
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  • 1 篇 张剑
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  • 1 篇 张丽芳
  • 1 篇 陈佳玉
  • 1 篇 王岚
  • 1 篇 苏巧荣
  • 1 篇 王莉
  • 1 篇 武永康

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"机构=绍兴文理学院医学院基础医学部组织学与胚胎学教研室"
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三步教学法在组织学课堂教学中的应用
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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2006年 第4期8卷 343-344页
作者： 刘学红 张泳 张金萍 刘文庆 绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室 绍兴312000 绍兴文理学院医学院基础医学实验中心
针对组织学学科特点及传统教学模式不能满足当今高校素质教育发展的要求这一现状，重点提出应用一看、二讲、三总结的三步教学法改进组织学课堂教学方式，并具体阐述了三步教学法的实施步骤及其所取得的令人满意的效果。
来源： 评论
如何有效开展组织学与胚胎学的实验教学工作
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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2006年 第3期8卷 302-304页
作者： 张泳 刘学红 张金萍 刘文庆 绍兴文理学院医学院基础医学实验中心 绍兴371000 绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室
系统分析了目前组织学与胚胎学的实验教学模式,提出有效开展组织学与胚胎学的实验教学工作必须具备良好的实验教学环境和实验条件、高素质的师资队伍、行之有效的系统管理体制三项基本条件,并给出了独到的见解.
来源： 评论
组织学与胚胎学课程建设的实践与探索
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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2006年 第6期8卷 561-562页
作者： 刘学红 张金萍 张泳 吴建红 绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室 绍兴312000 基础医学实验中心
针对组织学与胚胎学传统教学模式不能满足当今高校素质教育发展的要求这一现状，着重从建立合理的教学体系、改革教学手段、考试制度及加强师资队伍建设4个方面积极探讨组织学与胚胎学的课程建设，并探索出一套有利于提高教学质量，实... 详细信息
来源： 评论
组织学与胚胎学教学中实施双语教学的思考
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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2006年 第2期8卷 115-117页
作者： 刘学红 张泳 张金萍 绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室 绍兴312000 基础医学实验中心
医学高等院校实施双语教学的目的是培养国际型、复合型医学精英人才，是适应时代发展的需求。对现阶段医学高等院校开展组织学与胚胎学双语教学可能存在的问题进行了分析，并提出了解决办法及今后发展的一些见解。
来源： 评论
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