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全球治理共创教育未来数字化转型引领教育变革——访联合国教科文组织驻华代表处主任夏泽翰
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世界教育信息 2023年 第1期36卷 3-9页
作者： 夏泽翰 田小勇 李雪云 联合国教科文组织驻华代表处 北京100600 上海外国语大学国际教育学院 上海201620 上海外国语大学上海全球治理与区域国别研究院 上海201620
联合国教科文组织驻华代表处一直致力于寻找和实施在社会、文化、环境和经济层面的可持续发展的创造性解决方案,以助力各国实现其优先发展目标和对可持续发展目标以及《教育2030议程》的承诺。在全球数字化转型背景下,教育要服务数字化... 详细信息
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科技信息和可持续发展中高等教育的作用
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中国高教研究 2023年 第1期 14-16页
作者： 夏泽翰(Shahbaz Khan) 彭奕 联合国教科文组织驻华代表处
教科文组织是联合国的一个专门机构,具有全球性职能.在教育领域,我们致力于落实每一个人的受教育权.我们坚信教育在人类、社会和经济发展中发挥着根本性的作用.在《教育2030行动框架》的指导下,联合国教科文组织及其合作伙伴正致力于实... 详细信息
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联合国教科文组织的遗产保护工作与中国——北京
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文史知识 2004年 第1期 4-12页
作者： 杜明纳克 朱丽娜 不详 联合国教科文组织北京代表处副主任、高级项目官
我们的文化、自然和社会遗产，是生活和灵感不可替代的源泉，是我们的参照线，是我们种种特征的组成部分。
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文化遗产和旅游的可持续发展
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东南文化 2012年 第2期 10-15页
作者： 于晓磊 张珊 罗攀 南京大学历史学系考 联合国教科文组织驻华代表处
旅游业给遗产保护与遗产地管理带来了机遇与挑战。旅游业对维护文化和自然遗产价值,对社会、当地群众及非物质文化遗产均有影响,也给当地遗产设施发展与保护带来机遇。联合国教科文组织始终致力于文化与自然遗产的保护与弘扬工作,开创... 详细信息
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全面性教育的国际政策与实践
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江苏教育 2017年 第96期 7-12,17页
作者： 李红艳 联合国教科文组织驻华代表处
性是一个贯穿人类生命的核心内容,儿童和青少年同样有性的存在。获得性教育是青少年的教育权和健康权的要求和体现,也是实现全球可持续发展的必要条件。联合国教科文组织等机构努力推动全面性教育,并提供内容框架和方法指南,融合了权利... 详细信息
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世界遗产的发展趋势及今后的课题
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世界遗产 2011年 第2期 102-107页
作者： 杜晓帆 联合国教科文组织驻华代表处
回顾1987年12月11日,在第11届世界遗产委员会会议上,中国的故宫博物院、周口店北京人遗址、泰山、长城、秦始皇陵和敦煌莫高窟首次进入《世界遗产名录》的时候,媒体几乎没有任何反应,民众更不知世界遗产为何物。23年过去了,世界遗产在... 详细信息
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构建人类命运共同体与高等教育可持续发展(笔谈)
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中国高教研究 2023年 第1期 14-18页
作者： 夏泽翰 彭奕(译) 安德列亚斯·施莱歇尔 陆正海(译) 阿姆尔·埃扎特·萨拉马 李佩娅(译) 联合国教科文组织驻华代表处 不详 经济合作与发展组织教育技能司 阿拉伯大学协会
2022年11月26日,“2022高等教育国际论坛年会”在武汉以线上线下相结合的方式举行,本届论坛主题为“人类命运共同体与高等教育可持续发展”。国内外上百位高水平专家学者凝心聚力,在论坛年会上为中国的教育成就、教育方案、教育共识建... 详细信息
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让世界遗产这块瑰宝永远绽放"中国精彩"
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中国科技财富 2019年 第6期 85-87页
作者： 胡利娟 联合国教科文组织驻华代表处
6月8日是我国第三个"文化和自然遗产日".自1985年12月加入《世界遗产公约》的33年里,我国关于世界自然遗产的保护理念不断升华,在管理水平不断提升的同时,还有效保护了重要自然生态系统和自然遗迹,推动了中华优秀历史文化的... 详细信息
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突出特色 打造遗产研究精品刊物——写在《遗产与保护研究》杂志创刊之际
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遗产与保护研究 2016年 第1期1卷 3-4页
作者： 古榕 联合国教科文组织驻华代表处
《遗产与保护研究》杂志社各位同仁:值此寒风凛冽的腊月时节,由卓众出版集团出版的《遗产与保护研究》杂志创刊了.在此,我谨代表联合国教科文组织并以我个人的名义向贵刊表示最热烈的祝贺,向编辑部全体工作人员致以最诚挚的问候。在人... 详细信息
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全民终身学习、可持续发展议程推进中 开放远程教育的使命与担当
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在线学习 2021年 第11期 24-25页
作者： 夏泽翰 联合国教科文组织驻华代表处
由于全球化、国际化及地区化的发展趋势不断加强,不可否认的是,高等教育格局也在持续变化中。在一定程度上,高等教育一直在比较宽泛的国际社会环境下运营,因此也具有独特的地位,有潜力使得终身学习能够促进建立学科内和跨学科的合作伙... 详细信息
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