检索结果-内蒙古大学图书馆

中华医院感染学杂志 2019年第14期29卷 2232-2236页

作者：关艳华刘淑霞赵明耀金道欣刘方漯河医学高等专科学校护理系河南漯河462002 郑州大学基础部病理生理教研室河南郑州450000

目的研究急性哮喘并发肺部感染患儿病原菌构成及其影响因素。方法选取2016年9月-2018年2月医院急性哮喘患儿568例,监测病原菌构成,建立多元Logistic逐步回归模型分析感染影响因素。结果肺部感染41例、感染率7.22%。共分离菌株51株、检出... 详细信息

目的研究急性哮喘并发肺部感染患儿病原菌构成及其影响因素。方法选取2016年9月-2018年2月医院急性哮喘患儿568例,监测病原菌构成,建立多元Logistic逐步回归模型分析感染影响因素。结果肺部感染41例、感染率7.22%。共分离菌株51株、检出率8.98%,革兰阴性菌构成比68.63%,革兰阳性菌构成比11.76%。具有统计意义的单因素包括年龄、哮喘发作次数、鼻部疾病、病原菌种类、抗菌药物使用时间、使用激素或氨茶碱次数(P<0.05)。急性哮喘并发感染患儿Treg、Th1、Th2、Th17百分率、CD4^+/CD8^+比值高于急性哮喘未并发感染患儿,CD4^+、CD8^+、FEV1/FVC百分率低于急性哮喘未并发感染患儿(P<0.05)。Logistic回归模型显示哮喘发作次数是影响因素,CD4^+T细胞亚群、T淋巴细胞亚群是保护性因素。结论急性哮喘并发肺部感染病原菌以革兰阴性菌为主,早期目标性识别感染影响因素,利于降低急性哮喘患儿肺部感染率。

关键词：急性哮喘肺部感染病原菌影响因素 Logistic

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儿童期创伤与其后大学生应对方式、负性情绪的观察分析

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山东大学学报（医学版） 2018年第2期56卷 68-73页

作者：杨蓓张会会郭春红曹枫林山东大学护理学院护理心理教研室山东济南250012 山东医学高等专科学校护理系基础护理教研室山东济南250000

目的探讨儿童期创伤、积极与消极应对方式与其后大学生负性情绪间的关系,以及两种应对方式在儿童期创伤与其后负性情绪间的多重中介作用,并比较中介效应大小。方法选取山东省某高校1 802名学生,使用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS... 详细信息

目的探讨儿童期创伤、积极与消极应对方式与其后大学生负性情绪间的关系,以及两种应对方式在儿童期创伤与其后负性情绪间的多重中介作用,并比较中介效应大小。方法选取山东省某高校1 802名学生,使用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分别评价焦虑抑郁症状,得分作为其后负性情绪显变量;使用简易应对方式问卷(SCSQ)评价积极与消极应对;使用儿童期创伤问卷(CTQ-SF)评价儿童期创伤。结果高创伤水平大学生焦虑、抑郁得分显著高于低水平个体(P<0.001);焦虑、抑郁得分和CTQ、应对方式得分两两相关(P<0.01);CTQ、积极和消极应对方式可以预测焦虑、抑郁;多重中介效应模型和偏差校正Bootstrap检验结果显示,CTQ能够通过应对方式间接影响其后负性情绪(χ2/df=49.119,CFI=0.942,TLI=0.907,RMSEA=0.055),中介效应间差异不显著[95%CI(-0.006~0.470)]。结论应对方式在儿童期创伤与其后负性情绪间起到并行多重中介作用,积极应对与消极应对中介效应相当。

关键词：儿童期创伤应对方式负性情绪大学生

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高质量胸外按压护理技能学习曲线分析

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社区医学杂志 2018年第14期16卷 1146-1148,1153页

作者：李艳南阳医学高等专科学校护理系基础护理教研室河南南阳473000

目的高质量的胸外按压(chest compression,CC)在抢救心搏骤停患者中起到关键作用,本研究应用学习曲线法分析护生掌握高质量CC技能所需练习最少次数,为CC教学或培训提供参考。方法选择南阳医学高等专科学校护理系2016级护理专业3班共54... 详细信息

目的高质量的胸外按压(chest compression,CC)在抢救心搏骤停患者中起到关键作用,本研究应用学习曲线法分析护生掌握高质量CC技能所需练习最少次数,为CC教学或培训提供参考。方法选择南阳医学高等专科学校护理系2016级护理专业3班共54名护生为研究对象,运用情景模拟和仿真simMan综合模拟人进行实训教学,练习2次为1个学习阶段,分成6个阶段;比较6个阶段CC 6项内容达标率、操作时间、操作得分及操作合格率,并分析护生CC操作次数。结果 54名护生6个阶段按压时间、按压部位、按压姿势、按压深度、按压频率、胸廓完全回弹达标率比较差异均有统计学意义,χ~2值分别为26.53、15.22、24.73、23.51、16.42和20.58,均P<0.001;6个阶段操作时间(F=5.96,P=0.008)、操作得分(F=8.52,P=0.006)和操作合格率(χ~2=29.37,P<0.001)比较差异均有统计学意义;学习曲线显示,8次培训后,操作时间、得分及合格率趋于平稳。结论 CC护理技能教学可提升护生CC技能达标率及操作水平,护生掌握高质量CC技能所需至少练习8次。

关键词：胸外按压学习曲线护理操作

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基于微信平台的认知行为干预对改善医学生睡眠质量的研究

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职业与健康 2019年第24期35卷 3424-3427,3432页

作者：钟小景王晶杨文娇陈瑜梁其生南方医科大学护理学院广东广州510515 肇庆医学高等专科学校基础护理教研室广东肇庆526020 肇庆市第三人民医院睡眠障碍科广东肇庆526020

目的开展睡眠质量调查,探索基于微信平台的认知行为干预对改善医学生睡眠质量的效果。方法通过海报及班会宣传方式于2018年9月在肇庆市某医学院校招募志愿者,安排填写匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI),对于PSQI总分>7者,在征得其同意后... 详细信息

目的开展睡眠质量调查,探索基于微信平台的认知行为干预对改善医学生睡眠质量的效果。方法通过海报及班会宣传方式于2018年9月在肇庆市某医学院校招募志愿者,安排填写匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI),对于PSQI总分>7者,在征得其同意后予以纳入。按照系统随机方式分为对照组(30名)和干预组(30名),对照组通过微信群给予常规睡眠指导,干预组在对照组基础上给予基于微信平台的认知行为干预,并在第4周末使用PSQI量表复测。采用χ^2检验、独立样本t检验及组内配对t检验方法比较两组的基线资料及干预前后PSQI总分和7个因子得分的变化。结果干预前,两组的一般资料及PSQI总分和7个因子得分差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预结束时,干预组除催眠药物因子外,PSQI总分及睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍和日间功能障碍6个因子得分均较干预前显著下降(t=14.790、5.460、7.102、5.835、4.360、3.764、4.267,均P<0.05),且PSQI总分及睡眠质量、睡眠障碍和日间功能障碍3个因子得分低于对照组(t=3.231、2.575、2.796、2.945,均P<0.05)。干预结束时,对照组催眠药物得分升高,PSQI总分及睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍得分较干预前下降(t=3.775、2.068、2.710、4.026、3.003、2.763,均P<0.05)。结论基于微信平台的认知行为干预可应用于睡眠质量差者,可有效改善医学生的睡眠质量。

关键词：医学生睡眠质量微信平台认知行为干预研究

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基于“导生制”的基础护理实训教学实践与思考

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中华医学教育探索杂志 2018年第9期17卷 912-915页

作者：范真张路李艳南阳医学高等专科学校教务处 473000 南阳医学高等专科学校护理系基础护理教研室 473000

为培养护生自主学习能力，提高护生实践操作技能和教学质量，在基础护理实训教学中引入“导生制”。从构建导生选拔培养机制、导生带教方式、导生质量保障体系、激励机制、科学评价机制等方面，科学地实施新的实训教学模式。实践证明，... 详细信息

为培养护生自主学习能力，提高护生实践操作技能和教学质量，在基础护理实训教学中引入“导生制”。从构建导生选拔培养机制、导生带教方式、导生质量保障体系、激励机制、科学评价机制等方面，科学地实施新的实训教学模式。实践证明，“导生制”实训教学是一种积极有效的策略，以后可在实践性强的职业教育中推广应用。

关键词：导生制基础护理实训

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临床护理工作中实习护生护理软技能的调查研究

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护理实践与研究 2018年第1期15卷 16-18页

作者：刘印李红芹长春医学高等专科学校护理系基础护理教研室长春市130031 吉林大学第一医院泌尿外二科

目的:了解实习护生临床护理工作中护理软技能现况,对变化趋势和影响因素进行分析,为制定有针对性的培训计划提供依据。方法:选取长春医学高等专科学校护理专业2016年实习护生886名作为调查对象,完成实习后采用护理软技能测评量表评价临... 详细信息

目的:了解实习护生临床护理工作中护理软技能现况,对变化趋势和影响因素进行分析,为制定有针对性的培训计划提供依据。方法:选取长春医学高等专科学校护理专业2016年实习护生886名作为调查对象,完成实习后采用护理软技能测评量表评价临床护理工作中护理软技能,同时收集护生基本情况,包括性别、年龄、专业、平时成绩、家庭情况及父母受教育程度等因素进行分析。结果:护理(英语)专业、护理(三年制)专业护生护理软技能总评分分别为(179.71±24.95)分、(169.47±22.15)分,高于护理(五年制)专业的(155.95±19.51)分,差异有统计学意义(P<0.05);专业、家庭背景、父母受教育程度、从业意向、入学专业选择原因及性格特点可影响护生护理软技能分值(P<0.05),而性别、成绩对护理软技能得分无明显影响(P>0.05)。多因素分析显示,性格特点、父母受教育程度、从业意向和入学专业选择原因是影响实习护士护理软技能的主要因素。结论:长春医学高等专科学校实习护生护理软技能水平总体高于国内新护士常模。家庭背景、从业意向、性格、入学专业选择原因等是护理软技能的影响因素,对此可制定针对性的措施,如爱岗敬业教育、注重性格内向学生的锻炼和培养等,以进一步提高护理软技能。

关键词：实习护生软技能影响因素调查分析

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肥胖病人低血糖生成指数饮食教育效果

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健康之友 2020年第4期 59-59页

作者：杨雪艳姜园园商丘医学高等专科学校护理系基础护理教研室河南商丘 476000 商丘市第一人民医院胃肠肝胆外科二病区河南商丘 476000

目的:探究在肥胖病人中应用低血糖生成指数饮食教育工作的干预效果.方法:选取2018年9月——2019年9月期间在我院接受治疗的单纯肥胖病人,人数为100例,将其随机分为两组,一组给予常规教育工作,为对照组(50人),一组给予低血糖生成指数饮... 详细信息

目的:探究在肥胖病人中应用低血糖生成指数饮食教育工作的干预效果.方法:选取2018年9月——2019年9月期间在我院接受治疗的单纯肥胖病人,人数为100例,将其随机分为两组,一组给予常规教育工作,为对照组(50人),一组给予低血糖生成指数饮食教育干预和饮食搭配指导(50人),探究其不同方法对应的干预效果,对组间差异进行比较.结果:给予干预前,两组患者的各项指标测定结果差异小,不存在统计学意义.给予干预后,与对照组相比,实验组患者的BMI,WHR,FBG,TG和TC指标更低,而HDL-C和HDL-C指标则各更高,其组间差异显著,存在组间比较意义(P<0.05).结论:在肥胖病人中将低血糖生成指数饮食教育进行应用,其能够更好的帮助患者制定膳食结构,对患者体重进行有效控制,从而对患者的体质进行改善,应用效果较为显著,值得临床推广.

关键词：肥胖病人低血糖生成指数饮食教育应用效果

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演示教学法在基础护理实训教学中的应用

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临床医药文献电子杂志 2017年第68期4卷 13286-13287页

作者：左丽丽田芬霞沧州医学高等专科学校护理系医护实训中心沧州医学高等专科学校护理系基础护理教研室

目的研究演示教学法在基础护理实训教学中的应用和具体的效果。方法选取我校2016年5月;017年5月护理系学生200人作为研究对象,将学生随机分为两组,观察组采用演示教学法教学,对照组采用传统教学法教学,通过考试考察教学效果,比较两组学... 详细信息

目的研究演示教学法在基础护理实训教学中的应用和具体的效果。方法选取我校2016年5月;017年5月护理系学生200人作为研究对象,将学生随机分为两组,观察组采用演示教学法教学,对照组采用传统教学法教学,通过考试考察教学效果,比较两组学生的成绩。结果在比较过程中,得出观察组学生的平均成绩是（83.34±8.82）分,对照组的成绩是（71.23±7.42）分,因此可以发现观察组的学生成绩高于对照组,采用演示教学法的方式取得了更好的教学效果,两组对比差异明显,差异有统计学意义（P<0.05）。结论在基础护理实训教学的过程中,使用演示教学法可以提高教学的质量,提高学生的学习积极性和热情,让学生在这种氛围下进行学习,有助于学生更好的发展。演示教学法适合在护理专业实训教学中推广。

关键词：演示教学法基础护理实训教学应用

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甲状腺术后出血的护理配合与预防对策分析

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中国急救医学 2018年第A01期38卷 335-335页

作者：罗婷婷罗仕蓉文艳何志兰李艳遵义医学院附属医院甲乳外科 563000贵州遵义遵义医药高等专科学校护理系基础护理教研室贵州遵义563000

目的探讨甲状腺术后出血患者再次手术止血期间加强护理配合与预防干预价值.方法选择甲状腺手术术后出血患者100例,随机分组,就手术止血围术期行常规护理(对照组,n =50)与重视行全面的护理配合及针对性的预防干预(观察组,n =50)效果展... 详细信息

目的探讨甲状腺术后出血患者再次手术止血期间加强护理配合与预防干预价值.方法选择甲状腺手术术后出血患者100例,随机分组,就手术止血围术期行常规护理(对照组,n =50)与重视行全面的护理配合及针对性的预防干预(观察组,n =50)效果展开对比.结果观察组止血总有效率为96%,明显高于对照组80%,差异有统计学意义(P<0.05).观察组生活质量评分明显高于对照组,住院时间明显少于对照组,差异有统计学差异(P<0.05).结论针对临床收治的甲状腺术后出血病例,重视加强再手术期间的护理配合,行针对性预防,可有效提高止血总有效率,增强生活质量,缩短病程,具非常重要的开展价值.

关键词：甲状腺术后出血护理配合预防对策

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创新型C形环固定器在输液港蝶翼针使用中的应用研究

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中国保健营养 2018年第4期28卷 106-106页

作者：罗婷婷周蕾罗仕蓉遵义医学院附属医院甲乳科 563000 遵义医药高等专科学校护理系基础护理教研室 563000

目的:将创新型C形环固定器应用于输液港蝶翼针的拔出操作,提高蝶翼针的拔出率同时降低医护人员发生针刺伤率.方法:选择植入输液港患者40例为研究对象,将40例带港患者分别随机分为实验组及对照组,每组20人;对照组为传统的蝶翼针拔出方法... 详细信息

目的:将创新型C形环固定器应用于输液港蝶翼针的拔出操作,提高蝶翼针的拔出率同时降低医护人员发生针刺伤率.方法:选择植入输液港患者40例为研究对象,将40例带港患者分别随机分为实验组及对照组,每组20人;对照组为传统的蝶翼针拔出方法,实验组使用创新型C形环辅助蝶翼针的拔出.结果:将40例带港患者随机分为两组,40例患者均为6次化疗周期;一组为20例对照组;另一组为20例实验组;观察对照组时出现蝶翼针拔针时发生针刺伤9例;观察实验组时在植入蝶翼针时发生针刺伤1例.运用统计学卡方检验拔出例数P<0.05有统计学差异.结论:通过结果比较可以看出C形环固定器辅助蝶翼针的拔出保障了护理人员避免针刺伤的发生以及降低医源性感染.因此,C形环固定器值得在临床中广泛推广应用.

关键词：输液港蝶翼针应用研究

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