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检索条件"机构=自治区党校行政管理教研部"
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统筹审视以新安全格局保障新发展格局之关系与内涵
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西藏发展论坛 2022年 第6期 38-43页
作者: 才让东知 中共西藏自治区委员会党校(西藏自治区行政学院)公共管理教研部
党的二十大报告提出“以新安全格局保障新发展格局”的重要论断,为新形势下正确处理发展和安全的关系指明了方向。文章认为:首先,以新安全格局保障新发展格局,本身蕴含着统筹发展和安全的重要战略思想,从历史的纬度分析了发展和安全的... 详细信息
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中国式现代化视阈下的共同富裕:内涵、价值与路径
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西藏发展论坛 2022年 第6期 27-32页
作者: 向秋翁姆 中共西藏自治区委员会党校(西藏自治区行政学院)公共管理教研部
共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。中国共产党始终将共同富裕作为现代化建设进程中矢志不渝的重要目标,在不同历史阶段始终为其努力奋斗,形成了中国式现代化道路上共同富裕的深刻内涵。从价值蕴意而言,共同富裕... 详细信息
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团结奋斗视角下建设社会主义现代化新西藏探索
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西藏发展论坛 2022年 第6期 61-67页
作者: 肖玉菁 中共西藏自治区委员会党校(西藏自治区行政学院)党史党建教研部
团结奋斗是中国共产党创造历史伟业的宝贵经验,始终贯穿党的百年伟业,贯穿西藏发展始终。西藏和平解放以来各个历史时期的发展充分证明团结奋斗是建设社会主义现代化新西藏的历史必然。马克思主义及其中国化进程中发展形成的团结奋斗理... 详细信息
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党的自我革命:内在逻辑、精神品格、实践路径
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西藏发展论坛 2022年 第6期 21-26页
作者: 梁宁 中共西藏自治区委员会党校(西藏自治区行政学院)党史党建教研部
中国共产党坚持自我革命有其内在逻辑、精神品格和实践路径,这是马克思主义政党的必然选择,是党始终不渝践行初心使命之必然路径,也是党应对当前面临的各种风险挑战、矛盾问题之必然举措。新时代以来,中国共产党以爬坡过坎、滚石上山的... 详细信息
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边疆民族地特色产业发展策略研究——以广西富川脐橙产业发展为例
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广西经济 2025年 第1期43卷 82-94页
作者: 谭英俊 刘亚杰 中共广西壮族自治区委员会党校(广西行政学院)公共管理教研部 广西民族大学政治与公共管理学院
在巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的战略框架下,特色产业被视为推动边疆民族地高质量发展的核心要素。在政府与社会力量的共同驱动下,边疆民族地特色产业依托自身独特优势取得了一定进展,但仍面临诸多挑战。基于此,文章采用案... 详细信息
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边疆治理视域下西藏发展与稳定关系研究
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西藏发展论坛 2022年 第6期 55-60,67页
作者: 李云龙 中共西藏自治区委员会党校(西藏自治区行政学院)马克思主义教研部
发展与稳定是边疆治理的经典叙事,也是西藏工作的中心议题,正确认识和妥善处理两者关系事关西藏长治久安和高质量发展。西藏的发展与稳定问题既具有边疆问题的共同性,也体现出自身的特殊性。“治边稳藏”重要战略思想为研判西藏发展与... 详细信息
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“4·25”尼泊尔地震西藏灾灾后重建的经验与启示
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中国应急管理科学 2022年 第12期 77-86页
作者: 银兴 中共西藏自治区委员会党校(西藏自治区行政学院)公共管理教研部 《西藏发展论坛》编辑部
灾后重建是自然灾害应对的最后阶段,关乎受灾社会的恢复和建设,并影响着灾的长期发展和稳定。“4·25”尼泊尔地震西藏灾灾后重建创造出独一无二的高原震灾后重建模式。基于西藏受灾的基本情况和灾后重建的目标任务,文章总结... 详细信息
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用好“有自信自强的精神力量”这一有利条件
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党课参考 2022年 第8期 117-128页
作者: 于美丽 中共内蒙古自治区委员会党校(内蒙古自治区行政学院)党史党建教研部
2022年3月6日,习近平总书记在看望参加全国政协十三届五次会议的农业界、社会福利和社会保障界委员并参加联组会时,作出“五个战略性有利条件”的精辟概括,其中之一就是“有自信自强的精神力量”。人无精神不立,国无精神不强。自信自强... 详细信息
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中国共产党思想路线的百年发展史与经验启示
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领导科学 2021年 第22期 8-12页
作者: 马一凡 中共内蒙古自治区委党校(内蒙古行政学院)公共管理教研部
中国共产党思想路线大致经历了新民主主义革命时期的形成与确立、探索社会主义建设过程中的曲折发展和新时代的新发展三个阶段。毛泽东等中国共产党人运用马克思列宁主义理论与错误的思想斗争并取得胜利,最终形成并确立了党的实事求是... 详细信息
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以“四性”增强党校党性教育实效性
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党课参考 2022年 第15期 121-124页
作者: 吴秀华 徐冀宁 中共内蒙古自治区委员会党校(内蒙古自治区行政学院)党史党建教研部
要想进一步增强党校党性教育的实效性,就得摒弃过去党性教育在党校教学中“比例偏低、方式单一”的做法。对此我以为,只有用好以下“四性”,方能达到预期效果。进一步增强教学内容的时代性党的理论、路线和国家的大政方针是随着国内外... 详细信息
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